具體可根據孩子興趣選擇以下社團

1.語文社團：可以進行配樂詩朗誦、寫字、故事演講等活動；

2.數學社團：可以進行“開火車”計算、計時筆算、“趣味王國旅遊”數學活動等；

3.美術社團：可以進行配樂作畫、作品欣賞；

4.體育社團：可以進行集體舞、健美操、遊戲等；

5.音樂社團：可以進行唱歌比賽、歌曲“大串燒”、名歌欣賞等。

給孩子報社團課最先考慮的應該是尊重孩子的意願，在孩子感興趣的前提下報名，切忌增加孩子的壓力，使其產生厭學情緒。

在此前提下建議對症下藥，瞭解孩子在學習上的薄弱處，哪一科目成績較差就報哪個科目的社團，也可以申報諸如書法社團、美術社團、體育社團等興趣社團，這些都是對孩子有益的，可以在小學階段打下良好基礎。

總之還是孩子的意願最重要，沒有興趣反而強迫孩子去報將會適得其反。

興趣是最好的老師，給孩子報社團最好根據孩子自己的意願來報，家長在旁指導。

如果你家學生是男孩子，我建議可以選擇一下幾種社團。

體育類:

可以選擇籃球，足球羽毛球等需要彈跳奔跑的社團，二年級的學生年齡大約八歲左右，正是孩子！身高增長快速的階段，這類的運動有利於孩子增高。

藝術類:

可選擇吉他，笛子等，易於攜帶，簡單易學，即可讓學生受到藝術的薰陶，也可掌握一種技能，受益終生。

學科類:

可以選擇國學誦讀，演講口才之類的，前者是因為，根據教改和高考改革，學習國學經典，刻不容緩，可以從小做起。學習後者，可以鍛鍊孩子語言表達能力，增強孩子自信心和表現力，為以後學習工作打下良好基礎。

女孩子呢，根據性格特點身體素質，建議選擇跳繩、體操、舞蹈、詩歌朗誦、合唱團等。

當然，社團活動只是學校課外活動的一種，學生不可能透過社團活動就能熟練的掌握相關技能，畢竟一週一節課，一個社團好幾十人，孩子能熟練到哪裡去？

家長們對於報社團的各種意見和建議後，我總結了三點：

第一，尊重孩子的感受。

俗話說，強扭的瓜不甜。不能把自己的願望強加給孩子，強迫孩子掌握某種技能或開發某項能力。每個人生下來可能具備多種天賦和潛能，不可能每一種都去發展，所以發現最適合自己的特長就變得尤為重要。因此，發現並引導孩子的興趣，是學習知識、發展特長的前提條件。

第二，讓孩子適應自主選擇。

在選擇社團時，一些缺乏自主性的孩子常常優柔寡斷，不知道選哪個好。家長如果沒有足夠的耐心，可能沒等到他們發言就自行決定，這會傷害孩子自主決定的積極性。家長可以在平時有意識地培養孩子的自主選擇，提供兩三個選項讓孩子思考。如果孩子同時有幾個興趣愛好，家長要做好引導工作，但不可代替孩子做決定，要給他們自主選擇的權力。

第三，激勵孩子學習發揮主動性，從小養成主動學習的良好習慣。

很多家長比較頭疼孩子做事“三分鐘熱度”，報完社團課很快就不主動學了。這個時候，家長應該找出孩子興趣轉移的原因。如果孩子產生厭學情緒，就要看看是否因為一些技能性強的訓練太過枯燥，壓制了孩子的創造力；又或是因為學習中遇到了挫折，打擊了孩子的自