電子書是現在便捷的閱讀軟體和方式，但電子書和圖書是不同的，電子書對人體有輻射，也會刺激大腦，我以前也讀電子書，很晚才休息。但是容易眼部疲勞，有頭痛和頭暈的感覺，一開始我認為是感冒了，但不是，但看圖書就不同，從閱讀你就展了想象力，會一邊思索一邊閱讀，而電子書就不同毫不費力，所以你你想看到下文就沒有給大腦思索的時間。所以就沒什麼感覺，謝謝友的邀請，這是我個人觀點不足已為真，沒有回答好，請君諒解。

電子書，還是紙質書，我認為都是閱讀，隨著科技的發展，還是順應潮流為好，讀電子書方便，便捷，我總不能背上幾斤重的長篇小說書本到這到那吧，以我的看法，不管是電子書還是紙質書，它的內容是一樣的，難道電子書上八路打鬼子和紙質書上的八路打鬼子就不一樣嗎，簡直是扯淡。最多說，電子書的閱讀，多花費了手機充電時間，而閱讀的內容是不會有所改變的，我就不相信從電子書上讀到的西安事變中人物張學良，再從紙質書上閱讀就變成了汪精衛，這是絕對不可能發生的事。電子書只是和紙質書讀的渠道不同，而它的內容卻是一致的。

這個主要是閱讀習慣造成的。大部分人從小開始，便是透過紙質書進行學習的。電子書只是最近幾年開始發展起來的，年輕人接受新鮮事物的能力較強，所以年輕人使用電子書比較多一些。還有一個原因，是我個人的體會。就是紙質書便於做筆記。我看是的時候，喜歡直接在書上做筆記。看到某字某句某段落，我認為重要的，我會直接圈出來，寫上自己的筆記。電子書雖然也有這個功能，但是不及紙質書方便，而且要將書和筆記一起看的時候，紙質書就更方便了。

閱讀電子書，更多會選擇容易理解、通俗的讀物，利用碎片化時間隨時閱讀，閱讀時即使有些感悟，也會一閃而過，不會深究，閱讀環境也是隨境而安。而紙質版的圖書一般會選擇一個比較舒適的環境閱讀，因為出版成本較高，所以紙質版圖書的內容門檻要高一些，讀者也更方便做筆記和心得，可以很方便的在紙質版的圖書上寫寫畫畫。

感覺有一天，人類大腦會僵化，人類懶於思考，只是躺著下意識的一個接一個看抖音

確實有這樣體驗，電子書和紙質書感覺就是不一樣，為什麼？

1、電子書是游標書，隨著滑鼠和觸控滑行閱讀，有一種快節奏感覺，如果看慢了，就晚了。另外電子書連結很多，資訊量大，有些很累贅東西，閱讀起來無聊，人讀書總想撿自己最有用來讀，可是電子書無法過濾一些無用的，所以感覺電子書看不下去。

2、紙質書就不同了，你不翻頁，它永遠在哪兒，一篇就一篇，讀起來能夠細琢慢嚥，有思考餘部，學而不思則罔。另外你如果看到好的地方還可以標下來，再讀一遍，電子書就不能這樣。

所以，還是建議讀紙質書。

原因很多，但是我覺得主要有兩點非常明顯的區別導致電子書看完容易忘記。

第一，電子書多半是碎片化時間去看的，根據記憶規律來說，這是很容易忘記的一種方式。

第二，電子書很難做筆記。筆記是增強理解和記憶的最重要的方式。缺少這種增強理解和記憶的方式，使得電子書內容容易過目就忘。

通常看一本電子書都是上面兩種原因聯合作用，所以電子書殺掉大量碎片化時間，卻很難留下什麼印象。

看電子書，要準備至少一本紙質筆記本，摘抄經典，或者說個人認為對自己有幫助的語句段落，加上自己的一些感悟體會，這樣看書電子書才會有效果！我個人準備了兩本筆記本，一本記錄正能量，一本藏點毒雞湯！

紙質，可勾畫、標註。有真實順序感。符合人類快速前後翻頁地聯想式思維習慣。也符合人的記憶習慣。而電子書辦不到。主要是人的記憶習慣與前後次序感對手、腦、混合使用的綜合效率比電子書更自然。

另外，人手寫體帶情緒。實際是廣義的圖象資訊，而電子書不能象紙質介質上那麼方便。

經人書寫、勾劃的紙質書籍的資訊含義更大。容易激發人的聯想。標註實際也是記憶錨點。是最符合人的自然習慣。

紙，是人的記憶體。如把人思想活動的記憶體取消了，人就失去可快速思考的場所，效率自然就低了。

紙的容易擴充、任意排序，也符合人的思考習慣。

所以，人會喜歡紙質書籍。

手機或電子裝置讓人變得不愛思考，實質就是人們放棄人們思考的“記憶體”引起的"不再積極思考、依賴結果"的問題，提醒下，不要讓孩子過早使用手機。那會減少他們思考的興趣。

用進廢退，大人一定要保留孩子們的思維活性。只有他們有了系統知識後，幫助他們強大人類自身的“思想記憶體一一一紙質介質”。有了穩定的知識體系後，才能放心讓他們去運用現代電子工具。隨著科技的發展，電子裝置也會消除技術門限，更符合人類的自然習慣。也許，那時，替代紙質才會實現。短時內是很難的。

手寫是慢，但與人的神經反應合拍，利於深度思維。電子裝置因資訊量巨大、便捷，超越人的神經反應節奏，會漸漸讓學習中的人放棄"記憶“這種增加腦回路的有益腦力鍛鍊。時間一長，人腦就"懶了"。就失掉應有的基礎腦力了。會很尷尬。

主要是一個形象記憶的功能，當你翻來傳統書籍的時候，會知道你處在書籍厚度的哪個位置，並潛意識地把書籍內容和整體結構進行聯想。

比如你看小說，如果在前三分之一位置讀到主角奄奄一息，你就很容易根據書籍翻來的厚度推斷：放心，死不了，後面還有這麼多呢。

如果已經是接近尾聲，你就可能會擔心了。

同樣的道理，你在閱讀紙質書的時候，無時無刻不在啟動這種潛意識記憶能力，把書籍內容和閱讀進度聯絡在一起，當你回憶起一本書的內容的時候，內容會形成一個直觀感受，呈有序排列的狀態，更容易幫助記憶。

比如回憶諸葛亮六出祁山，我們就大概能知道它處在書的中後部，臨近結尾的地方，你甚至可以直接翻來一定的厚度，大差不差地找到這個章節。

電子書閱讀，就缺乏這種輔助的直觀性，第一頁，第二頁，和第一千二百頁，前後厚度都是不存在的，你無法把讀到的每一個收穫按部就班地放置到“思維進度條”的相應位置，這就會造成所有讀到的東西混亂，並列的感覺。

所以我覺得，電子書模模擬實閱讀體驗，是必須加上可實時看到的進度條，或者其他一些補償性記憶手段，才能解決這個問題的。