很難想象這樣的父母怎麼教育好孩子，他所謂的忙很忙，忙什麼以至於連孩子都沒時間管，還這麼振振有辭，這家庭教育怎麼能好的起來？

有錢很吊嗎？？？？你不關心孩子的生活和學習你稱職嗎？？？孩子學習遇到問題了不找你找誰？找大街上收破爛的管用嗎？？？為了孩子的身心健康你再忙也要關心一下孩子。。。別拿忙當藉口。。。。首先這個家長不是個合格的家長。。。對孩子的監護缺失。。。。對學校工作的不支援。。。孩子全班倒數家長九十九的責任。。。。。

家長有家長的無奈，老師有老師的責任！

不過現在的孩子學習壓力真的很大！因為家裡有孩子在上學。現在孩子上學，已經不是純粹的自己上學啦，家長每天都比孩子還忙！各種活動需要家長參與！

相對家裡條件好的，不用雙方掙錢，有一個專門看孩子的，老師留的任務肯定都能好好完成！可對於都要上班的父母們來說，時間真的不夠用！

允許我們沒有真正的體會過，覺得凡事都有解決辦法！可事實就是，每一個人只有24小時，多1分都沒有！而且上班的父母，自己支配的時間也不夠自由！

這位家長可能是在氣頭上，說話比較犀利！勇敢的表達了出來！

對於這個現在，家長和老師一定要好好溝通！不要給孩子造成心裡陰影！

九年義務教育對家長的一種放縱，若換成‘私立收費制學校’你可以試試。

很多家長以為“反正我就這樣，反正我家孩子學習好不好就這樣，反正我們也不指望這孩子學習好，反正是義務教育，你們也不能辭退……”

為什麼總是說“老師是強勢的？，你敢和銀行這麼說話嗎？你敢和任何一個機關這麼說話嗎？比如某些機構下午四點半就下班，你敢說嗎？某些機構稽核你的資料，比如辦個什麼證，不一次必說明白，讓你折騰幾次，你敢急嗎？

１、你不接受現金繳費，你有原則，你沒有時間，還是一句話：是你牛，還是學校的規定‘弱’？還是你認為“我家長就是牛嘛，這就是我的態度，你能接受就接受，反正你也沒有任何辦法處理我”，我兒子怎麼也能上完九年義務教育。

２、關於孩子的作業問題：這就是中國教育的常態和現狀，學校不是教育部，老師更不是教育部高管：

如果老師是教育部高管，我可以百分之百的肯定：絕不對給學生留任何作業，誰留都都是……養的……老師閒的是不是？願意每天對著“你們這群貨”？如此家長能生養出什麼好孩子？如此孩子，直接提前進入社會得了，還有就是“未成年保護法”一定要降低，因為太多不負責的家庭出現太多不良的孩子。

３、我們拒絕任何理由讓孩子留校，誰留誰負責送回來

可以，但家長可不可以和學校達成一個公平的‘契約’呢？孩子在學校的任何有關學習的問題，不要來找老師和學校，怎麼樣？誰願意留你孩子呀，一個總是倒數的，而且是頑皮不服管教的，老師真的願意管？老師不是你們的親媽，親媽都不管，老師閒的嗎？

還是那句話：九年義務教育，有些家長就是這樣，以為把孩子交到了學校，就可以放手不管，反正出事是學校的，學習不好是老師的，孩子不學好，還是學校和老師的：你們這些家長是不是以為“這九年孩子過寄給學校和老師了”？

當老師的手中沒有了“權柄”時，就無法更無力於面對一群不良的家長和問題的學生。要想改變社會的諸多現象，就必須喚醒“尊師重教”，現在的人越來越多的沒有教養，都是“有生而無養”。

我看了大家的評論，有的是家長，有的是老師，互不理解，互相抨擊。我就是老師，很快就完成為一名媽媽了。因為我還沒當過家長，真心覺得老師不容易。但是我想如果我當了家長，肯定也會討厭我孩子的老師，畢竟人都是自私的，不會換位思考。所以其實大家沒必要吵成這樣，老師總是收錢開家長會留親子作業，其實跟老師真沒啥關係，學校有規章制度的。領導讓開家長會，我們也超級煩的，有啥事私下都溝通過了，家長會總開真沒啥必要。孩子留校輔導更是啊，早下班乾點啥不好，但是學校要求對差生特別輔導，不然挨批評的。但是我也看過很多文章，親子作業啥的真的把家長折磨的沒招沒招的，所以大家都互相理解。有啥不滿的就像這位家長一樣直說，學校領導明白了，自然也不會強求的。

這位家長有的地方說的挺好，但也有不對的地方。一、手機收費的問題，這個跟學習財務及上級規定有關，全盤退給老師是相當不對的做法，感覺這個鍋老師不應該背，應該學校背。學校是不是應該利用下網路的先進也與時俱進下，給老師減輕點負擔。二、老師微信給家長留作業問題，這個確實有點過了，家長教育孩子怎樣做人，學校教給孩子知識，教孩子瞭解社會群體生活。為什麼老師給家長佈置作業，你教的是孩子不是孩子家長，孩子家長已經不用你們教育了，孩子作業做好作壞的判定是老師的責任。三、學生學習跟不上老師留孩子是好事家長以忙為藉口是對自己孩子的不負責任，但是有償留校補習就不可取了。總之感覺現在大多數老師沒有我們這代上學時候的老師負責任，社會進步了，老師不能總是怨天尤人的說自己待遇問題，但是把自己的責任不上心，給家長甩鍋，家長怎麼教育孩子每個家庭不一樣，教育方法有所不同，請老師佈置作業直接給孩子就行了，不用在微信裡告訴家長該怎麼做客。

孩子的成長少不了家長的陪伴，如果現在你缺席了他的成長，那麼等你老了，孩子一定會缺席你的養老。一個孩子在小學時主要任務是養成學習習慣，而好習慣的養成絕不是一蹴而就的，這六年時間家長如果認為孩子上學了所有和學習有關的事就都是老師的事，那麼你就等著他上初中和你對著幹吧。因為從小就沒有養成很好的和家長溝通的習慣，到了初中的叛逆期，家長就別想從孩子口中得到一句他真實的內心想法，這時候要想孩子還能和其他學生一樣順利升入普通高中，就只有拜菩薩保佑了。如果家長不是非富即貴的家庭，孩子踏入社會就會過著和家長一樣整日為了生計疲於奔命的生活。孩子有了孩子又會像他小時候一樣為了生活無法參與自己孩子的成長，這樣就像一個個輪迴，就有了現在流行的寒門再難出貴子的說法。所以請這些以老師為敵的家長明白，現在最好的投資是培養孩子。

作為一名初中班主任兼兩個班的語文老師，我想說的是，1.我會週末留學生補作業，一留就是幾個小時，但其實我很想下班，非常非常想回家陪男友，但是學生的作業必須寫完，並不是說欠作業的孩子補完了成績就好了，如果不補，這個班的中等生就會放縱自己，學風一定會出問題。我特別希望家長直接跟我講，我的孩子不留校補作業。2.我會在週末和假期給家長佈置作業，但是不用檢查對錯，只看是否完成。假期家長有義務監督孩子按時完成作業，如果沒有完成，返校又要老師留著補。3.有些家長講我們交了學費，所有學習的事情都是老師的，但是我有110個學生，你為人父母，處理你一個親生孩子的學習問題都不樂意，我是學生學習的引導者不是保姆。4.我的班級所有事都可以提申請，家長簽字就好，比如可以不完成作業等，倒數的孩子要花費我很大的精力去管理，但其實這個孩子的學習基本無藥可救，我巴不得家長提申請！5.繳費的事，你以為老師願意收啊！總是有學生忘記帶，每天包裡放著上萬元，丟了自己負責，甚至還有一次被學生撬了鎖，偷了，老師自己補齊。

我是一個警察。我們工作時間沒任何規律。如果我兒子上學的過程中。我按照老師的要求天天泡在孩子和學校。我是不是對轄區居民的不負責？我老婆今年帶高三的班。如果他按照老師的要求天天泡在孩子和學校是不是對全班學生的不負責？社會上每個人都有自己的工作。別不要臉把自己的工作用冠冕堂皇的藉口強加在別人身上。換句話說如果一個人大字不識一個。不能幫孩子學習。那是不是孩子就可以放棄了？是不是說這個人對孩子沒有愛？

做為小學生家長的一員，看這個訊息五味雜陳，不能用一句話就能說明的事情。孩子的成長離不開家長和老師的配合，而且，越是學習成績好的學生，家長就越願意配合學校和老師的工作。父母是孩子的第一任老師，孩子不是刻意的學習，很多的時候都是在淺意識的模仿，影響最深的不是老師，而是朝夕相處的父母。龍生龍，鳳生鳳，可見父母對孩子的影響之深。做為父母把孩子送到學校，就是為了讓孩子學到更多的知識，將來靠學來的知識生存發展。老師不僅要傳授知識，更要維持秩序，讓來自不同生長環境的孩子，守規矩。如果社會沒有規章制度，不可想像社會是什麼樣子。家長日程繁忙，養育一個孩子已經是焦頭爛額，老師也有自己的家庭孩子，一個小班額，是四十多個孩子，大班額是六十多個孩子。如果是那位家長，他會怎麼做呢？孩子是自己的孩子，你在孩子身上投入多少，將來就會回報多少，甚至更多。

看到這個問題，我很冒火，前兩個我還可以接受，因為現在孩子大多數的作業都是給大人佈置的。

但是第三點我就不能認同了，你的孩子不寫作業，老師還不能給你留學校了？？？為什麼其他孩子的作業都能按時完成，為什麼你的孩子就完不成，你怎麼不好好想想為什麼。

真不知道現在怎麼有這種家長，有本事你就別讓孩子去上學。

我小叔子就是這樣，作業總是完不成，我公公有時候沒空去接，從一年級到五年級幾戶每個星期都被留校，後來我公公打了他一頓，然後他才每個星期都按時完成作業。

有時候多想想自己孩子的原因，為什麼同樣的作業，別的孩子都能完成，你的孩子卻次次都完不成，別把什麼事情都怪到老師的頭上，多想想自己的原因。

遇到這樣的家長真是太好了，。不過現在哪個還留學生寫作業？反正放學時間到我就回辦公室，有人來問就指點，沒人問，15分鐘後立刻回家煮飯。老師應該對這個家長的孩子直接由他選作業，愛做多少做多少，他快樂，你也快樂，大家快樂，才是真的快樂。

這個問題咋回答都不對，老師與老師不一樣，家長也有當家長的不同。有的老師負責，做事認真管理的嚴點，有的家長不理解，就會說老師看不上自己的孩子沒送禮，沒補課等等，老師嚴也不是松也不是，因為現在的人思維真是千奇百怪，只有你想不到，沒有做不到。對於一心想幹事業的老師來說，當老師難當個好老師負責人的老師更難。現在在說家長家長成龍成鳳攀比心太強，也不是所有的家長都是好家長，負責任的家長，（雖然孩子是自己的）有的家長培養孩子全面發展在工作百忙之中不管自己多苦多累，為了孩子無所不及，只要他們能做到，就是老師不讓看孩子做作業，恨不得自己都多買幾套題看著孩子做，大人累孩子也累，沒辦法現實殘酷競爭激烈，一切為了孩子有好的未來，什麼樣的付出都值得，導致現在年輕人自己親自帶孩子的都不會去考慮生二胎，因為我們都付出的太多實在沒有精力，物力財力，再去照顧另一個孩子。自己艱辛只有自己知道，這是第一種負責人家長，絕對不會抱怨老師的種種，千怕自己做的不夠好。還有就是另一種家長把孩子的一切都推出去，自己孩子不付出，花點錢有人儘管，自己不用那麼累想聚會就聚會，想玩就玩，不亦樂乎，花錢了就是付出了，絕的自己做的也不錯，只要自己自由就萬事大吉，這樣的家長對老師抱怨也不是很多，我再說最後一種，家長沒什麼大本事，只要學校有一點事，就開始抱怨學校，抱怨老師，抱怨社會，誰都不對，誰都不好，全世界都對不起他，社會仇視話，這樣的人可憐可悲可嘆可氣。試問哪個從小學到高中一路走過來負責的家長，沒看孩子寫做，不輕易參加任何的聚會，自己的時間都用在了陪伴孩子的身上，因為我們是父母，我們有責任教育自己的孩子。所以說當家長的別抱怨，萬事皆有因果。老師不容易，家長更不易，孩子也累。

好簡單，那就不要留他的孩子了，他的孩子做不做作業也不用管，只要按時到校離校即可，這樣老師才輕鬆，我想是老師都願意這樣。

看了那麼多的評論，我覺得問題的根源在於此：多麼希望出現這樣的學校啊 ，孩子們每天早上八點上學，11點放學，下午兩點半上學，三點半放學。沒有任何作業，放了學孩子們就開心的玩。不用考高中，不用考大學，年齡到了自然入學，大學畢業，馬上就有工作。如果我們的社會進步到這個樣子，老師和家長之間不會有任何矛盾，不會有老師被學生傷害，也不會有學生被老師傷害，更不會有自殺的學生。

這種事情看似普遍，其實存在很多矛盾。

矛盾1、作為老師，如果自己班的學生成績不好，肯定得想辦法幫助他們提高成績，那就必須得花時間。一個班的成績好壞，雖說不會影響教師的工資收入（私立除外）但是會影響教師的名譽與威信，所以每一個老師都不會想付出了努力沒有收穫，哪怕是加班也想幫助孩子提高成績。

矛盾2、作為家長，沒有不希望自己孩子學習好的，但是可能自己沒有時間或者金錢去支援。家長是家庭收入的支柱，如果家庭條件差一點的或者工作忙的，可能沒有那麼多時間管孩子，總覺得補那一會兒沒有什麼用，有錢的家長會認為週末花點錢給孩子補補課就得了，沒必要浪費時間在放學接孩子身上。

所以說老師錯，老師是盡心盡責。說家長沒耐心，可能家長真的有難言之隱。我覺得如果他們能事先溝通好，就不會出現這種情況，家校聯絡，對孩子的學習特別重要。孩子的學習不光是從學校老師身上學得，自己的父母身上還可以學到很多東西，哪怕只是一個態度，一份信念，對自己的孩子以後的學習都很重要！

不得否認有些老師的初衷是為了你家孩子好，必要時採取一些措施很有必要，那麼家長的配合佔一定分量。所以，家長也要有家長的樣子！