初三學習好與差是初中最重要的階段，它意味著中考成績的成敗，初三尤其是到了下學期作業會明顯增多，這是每個學生都要面對的，因為各科都要面臨複習，沒有大量習題的訓練考試有可能就不出成績，所以各科老師都會有大量作業佈置給孩子們，在作業年前大家都是公平的。針對作業較多，可根據自己的實際情況完成，比如，成績很弱的學生可以選擇基礎題型做，因為太難的題目也不會。成績較好的可以捨棄基礎的，做培優訓練，讓知識更充實，更豐富。

寫作業是學生的基本功要求，特別是在中國的這種國情來說，做適當的作業是很有必要的，特別是應試教育，而且我們知道在中國各個地方，對於中考的選拔，還是很嚴峻的，競爭也很激烈，像北上廣深這樣的一線城市，有好多同學不能上到高中，如果你中考考不出好的成績。你就不能上一個很好的高中，也就不能上個好大學，所以還是要好好處理好學業與情緒的關係。我們遇到學校的作業，你要分清楚，哪些是必須做的，哪些是可以選擇性地做，但當我們心情煩躁的時候，我們要學會調整自己的情緒，分散一下注意力，等我們心情好的時候才能完成，最後祝你考試成功，希望你透過能力能夠實現自己的理想。

中高考是人生的兩大考，幾乎決定了人的一生。因此，無論老師還是學生都很重視。做為初三的老師大量佈置作業似乎成了唯一的法寶，但學生卻苦不堪言！

我認為初三按時認真完成老師的孩子，不一定是最優秀的孩子，越是到畢業班，同學們越要發揮學習的獨立性與個性化。

一個初三的女同學，每天做作業先完成語文英語作業，抄寫的量非常大，持續了一段時間，成績非但沒有提高，反而下降了！她的媽媽終於爆發了，一下子把語文作業奪下來，給孩子說，抄寫的內容先別做，先做你不會的數學物理學科，我給你班主任說！孩子按媽媽的安排學了一個月，成績顯著提高！

所以初三孩了作業多，不一定非做不可。第一，選擇自已提分空間大的作業多；第二，選擇自己欠缺的作業針對性做；第三，如果作業沒多大意思，可以自給自己設計作業做。總之，目的是提高成績，而不是完成作業！

初三對於孩子來說很重要，作業多，負擔重，家長應該和老師及時溝通，和孩子溝通，找一個適合孩子學習的方法，不要把孩子逼成一個學習的瘋子，要重視素質教育、心裡教育，真正的社會不是你的學習成績好就會過的更好，更快樂的

寫不寫全憑你自己決定咯，勸你的人多了，不想再多說什麼大道理，只想說世界上之所以有成功和失敗，那就是有人堅持下來也有人半途而廢。

哈哈哈哈哈

作為一個過來人 我想跟你說

首先你認為作業多 多到什麼麼程度？

是每天從頭到晚空閒時間一直寫 甚至連飯都草草吃完的多？還是大部分玩的時間被壓縮 是有很少一部分娛樂的時間的多？

我認為第一種的多是非常不必要的 作為一個初三的學生 首先這麼多的作業會導致你對學習產生陰影吧[捂臉]畢竟初三都這麼多了 再往後不都要出人命了 可以去找找自身的問題！ 究竟是老師亂佈置作業一通（一般這種情況不存在）還是自己的效率太低了？

後者就要做好覺悟了 你現在身處在應試教育的體制中 換句話講 就是你刻苦學習努力表現才算是好學生（其實挺諷刺的）有思想的基本上都慢慢被磨平了 所以這是一種選擇 看你咯～

這個作業的量是隻是因為你自己覺得完成不了，還是全班大多數人都無法完成。初三已經是初中生涯的重中之重了，如果只是你個人原因，說明你都還沒有正視初三的重要性。初三的課業大多數都是初中三年的總複習，其實是個能讓你迎頭趕上的好時機。如果之前的三年你學的基礎不是那麼紮實的話，在最後這一年的不斷複習當中，你可以藉此機會找到自己的弱項進行彌補，不只是聽課，大量的刷題完成作業，才是其中最重要的環節，因為保證了量，才可能有質的提升。你可以在完成作業的時候發現自己的不足，針對性地進行加強。如果你這些道理都懂，還是不想完成的話，那你是否考慮到你面對的中考自己會取得一個怎麼樣的成績？除非之前的三年學習生涯你自信到所有知識點都已領會。老師佈置的作業只是在浪費你的時間和精力，如果是這種情況，我覺得你可以跟家長和老師協商，是否可以減免一些作業量，但是自己能有十足的把握保證考上你和家人心儀的學校，這一點才是最重要，否則你就是自己跟自己的前途開玩笑。

你已經有了一種厭學的思想，才會有這樣的心態。在我國的教育情形中初三和高三的作業特別多，難免讓人產生壓力而厭學。但是作為學生你不按時完成作業那將情何以堪呢？所以你應當調整心態，讓做作業成為一種興趣而高高興興去完成它。這樣對你的學業和知識都會有所提高的！

你已經有了一種厭學的思想，才會有這樣的心態。在我國的教育情形中初三和高三的作業特別多，難免讓人產生壓力而厭學。但是作為學生你不按時完成作業那將情何以堪呢？所以你應當調整心態，讓做作業成為一種興趣而高高興興去完成它。這樣對你的學業和知識都會有所提高的！

不寫作業因為對學習沒有興趣,家長首先要冷靜分析其中的原因，然後再有的放矢地加以解決。孩子不喜歡寫作業一般有下面兩種原因：其一，來自家長本人。其二，孩子自身的原因。家長只有把孩子不願意寫作業的真正原因搞明白，才能夠對症下藥，解決問題。如果是家長的問題，那麼，為了孩子的健康成長，家長就要以身作則，尋找自身的不足。如果是來自孩子的問題，那麼，家長要具體問題具體分析，有針對性地加以引導。孩子沒學會的知識，家長可以自己或請家教解決

如果米能完全跟上老師的節奏，那麼作業必須寫，如果米完全跟不上老師節奏，那作業寫多少算多少，按照自己的學習計劃來效率比較高。

初三的學生作業多不想寫怎麼辦？個人覺得：合理的安排作息時間和娛樂時間，玩的時候開心的玩，學習的時候專心一致的學，就會有事半功倍的效果，這樣既鍛鍊身體了又學到了知識，只有心情好才可以學的好，記得牢，學習的興趣就會越來越好，做起作業來就輕鬆多了。

寫作業的確是一件很讓人心煩的事情，實在靜不下心就聽一下喜歡的音樂，適當的放鬆一下。有很多題目都是重複的，同類的題搞懂了一道就足夠了，做太多遍確實沒必要。中考前複習雖然關鍵，但影響最大的還是考前的心態，一個放鬆的環境，會更利於備戰中考。能寫多少就寫多少，反正你盡力了，別人還能怪你？