沒有觀看過《悲傷逆流成河》，也不知道什麼是《悲傷逆流成河》。我們每個人都是從那時走過來的，都有自己美好的回憶。過去的畢竟過去了，歲月是我們無法回去的記憶，每個人也都有自己做人的原則。我那時唯一做人的原則就是沒有工作決不談論個人的私事，不要給自己增添無盡的麻煩，更不應該為自已美好的那時留下遺憾！

還好吧，現實中雖然也有這樣的，甚至有過之而無不及，但也無可奈何。一個孩子的成長，所處環境，內心感受，性格如何，都離不開家人的關愛，陪伴及老師的教育，關注還有同學朋友的理解。可往往現實都是殘酷的，父母為了給我們更好的未來，不得不遠走他鄉，或是中日忙碌，而忽略了孩子的感受，老師日常工作的繁瑣，也不可能每個學生都能顧及到，同學之間又容易拉幫結派，排擠他人。從而讓很多同學受到傷害，卻又孤立無援，最終對人生無望，選擇一些激烈的方式去結束。希望大家都能多一點包容之心，誰的人生裡不會犯錯呢，饒恕他人的同時也提升了自己。

校園霸凌，不分地域，國家。

我至今都能想起，初中時期，

班上一個有點胖的小女孩，

為了能融入想融入的女生圈，

給她們洗碗，買零食，

還要受她們開玩笑和使喚。

當時不覺得，現在想想，

女孩的世界好可怕。

怎麼說呢，可能每個人所處的環境不同，因此體驗也會有所不同。

我相信不是所有人都在青春裡遇到了骯髒的事情，大部分人的青春都是在對未來的美好期冀中度過。如果你不幸遇上了骯髒的事情，請一定要努力忘記它，實在忘記不了，就與自己和解，把它壓在你心裡最深的地方，不要嘗試回憶它。我們來這個世界是為了美好而不是骯髒。

看過《悲傷逆流成河》小說，比電影更悲慘的是，女主人公最後帶著絕望和孤獨從高樓一躍而下，砸在了自己最信任的人面前。我們無法想象最後一刻她在想些什麼，可我們知道的是，那一刻她一定覺得自己極其的孤獨無助。什麼樣的傷害都不及你唯一相信的人辜負你的信任。對於一個已經沒有牽掛的人，任何不好的事情都會像遞給她的一把利刃，她不用這把利刃傷害別人，就會用這把利刃傷害自己。那麼易遙恰恰選擇了後者。

臺灣女作家林奕含在小的時候被自己的作文老師侵犯。在她那樣的年紀她還無法理解作為自己最尊敬，平時高高在上的老師怎麼會對她做出那麼難以啟齒的事情。青春期是一個人世界觀形成的關鍵時期，作文老師的行為將她的世界觀徹底摧毀，她的人生因為這段灰暗的經歷變成了一個永遠沒有盡頭的噩夢，她無法阻止這種行為的發生，最終只能選擇毀滅自己。

這些事情讓我們痛惜的同時，也告訴我們，這個世界上壞人是永遠存在的，他可以不論職業，不論樣貌，天生就是來當壞人的。與人相處我們一定要有戒備之心，保護好自己也要保護好家人。

以上

我也是被校園霸凌過的人，這導致我高中患上了抑鬱症，服用鹽酸舍曲林兩年之久。

都說人之初性本善，人之初性本惡才應該是常態。人性自私，這一點在大多數溺愛環境下成長起來的熊孩子身上體現的淋漓盡致。

孩子的惡意常常是沒有源頭的，家庭教育缺乏的孩子沒有一定的自我約束能力，也沒有成人身上的道德約束，所以校園霸凌的現象十分普遍，無論是在中國，日本，韓國，還是歐美國家。

"他還是個孩子，什麼也不懂，不要和他計較。"一旦自己的孩子出現這樣的問題，家長們就會如此為他開脫，與其這樣說，不如好好反省一下自身，作為家長，養好了孩子，有沒有教育好自己的孩子。

現在的小孩子懂的可多了，未滿14歲的青少年性侵同學，脫衣服拍裸照，逼迫別人喝尿，甚至殺人，弒父弒母的事故早已屢見不鮮，有的人從小就是惡魔。

中國的教育也很成問題，與其傳授那麼多未來或許沒有用武之地的知識，不如先教育孩子，如何成為一個堂堂正正的人。

不光是這部電影，許許多多的社會現象都會讓我聯想起曾經被校園暴力的經歷，雖然現在已經沒有什麼痛苦的感觸，但是看著那些被校園暴力的孩子，我更多的是心痛。

在現實生活中，校園欺凌事件看起來也是非常普遍的事情了，在班裡你可能是長的比較出眾的一個人，比如有點醜，很胖，會受到其他同學的嘲笑，或者幫你起小名，他們會覺得這樣很有意思，他們不知道一個小名會伴隨別人一生，而且是一個很難聽的名字，別人都不喜歡這樣的名字，他們就幫你起這樣的名字了。還有一些因為你比較瘦弱而欺負你，這經常頻繁出現在校園裡，哪些校霸，或者班霸覺得這樣欺負別的同學使他很有成就感，我很好奇這樣的成就感那裡來的，以為他們欺負別人就很有成就感，反而很噁心。在現實生活中除開這些之外，還有校園暴力事件，我相信很多人都有過在學校打架鬥毆，可能他們從小缺乏了教育，家長的教育培養，老師的人生教育，使他們總是覺得能用打架來解決問題，只要他打架很厲害就沒有能夠欺負他。只有他欺負別人，這個意識。在我看我國目前的教育存在很大問題，也沒有那部法律或者教育法對於未成年人的打架鬥毆或者傷人事件做出明確的處罰，所以才有更多的暴力事件發生。在網路時代比較發達的時候，相信很多都在網上看過發出來的初中生打人影片，還有欺凌撕衣服影片。最後事件都沒有做出響應，可能受害者選擇了沉默。我覺得法律應該對他們有所懲罰，而不是簡單的學校開除，換個學校，家長的教育，這樣太保護未成年人了，現在的未成年人已經太早熟了，應該有履行法律的義務和承擔法律的責任意識，而不能一直保護他們。

所以悲傷逆流成河這部影片說明了許多問題，反應了校園。悲傷的到底是誰。我們反思一下這個問題。

怎麼說呢，可能每個人所處的環境不同，因此體驗也會有所不同。

看過《悲傷逆流成河》小說，比電影更悲慘的是，女主人公最後帶著絕望和孤獨從高樓一躍而下，砸在了自己最信任的人面前。我們無法想象最後一刻她在想些什麼，可我們知道的是，那一刻她一定覺得自己極其的孤獨無助。什麼樣的傷害都不及你唯一相信的人辜負你的信任。對於一個已經沒有牽掛的人，任何不好的事情都會像遞給她的一把利刃，她不用這把利刃傷害別人，就會用這把利刃傷害自己。那麼易遙恰恰選擇了後者。

我想，過去的一切都已無法更改，我們只需要記住，謠言永遠是傷人於無形的。

我們是受害者，但更多時候我們是謠言傳播者，每一句我們覺得無傷大雅的話，都有可能化為一把刀……