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  • 1 # 吳金瑜250

    我認為:讀書與寫書是兩種概念。讀書是分享感受作者給的情形;寫書是自己所表述的內容給讀者感受的。(我可以這樣理解嗎?且認為喜歡哪種,那種爽)。發問者,你先說哪個爽?

  • 2 # 擱淺雲端的魚

    讀書和寫書

    都會有讓人血脈噴張的感覺

    例如看書

    在字裡行間去品味作者的心境

    在某個瞬間

    契合作者的心境

    便會感到知己猶在

    一些精彩的橋段也會讓人熱血飛揚

    而悲傷時又彷彿陷入其中

    這就是讀書的樂趣

    哲學讓人共鳴

    文學使人銘心

    小說愉悅心情

    宗教典籍讓人頓悟

    很多吧,各種感受

    寫書

    之前有樓主說過

    書不是隨便能寫的

    尤其是真正意義上經典

    像我也喜歡寫

    寫的卻是小說和散文居多

    裡面會融入一些自己的感悟

    會設計一些情節

    刻畫一群人物

    一個字 一個詞的積累

    使得人物越發豐滿 彷彿躍然於紙上

    那是一種滿足

    亦或者

    一個橋段書寫了生活

    引發諸多聯想

    會讓自己看待事情更加全面

    無論是看書

    還是嘗試寫書

    都是一群愛文字的人

    互勉……

  • 3 # 高佬1612

    讀書在吸收知識,寫書在施出知識。讀書與寫書都有需,有要。就像買賣。讀書在買入,寫書賣出。如果沒有交易,將會兩個都是沒有價值的東西。是買者爽還是賣者爽。這個就是價值問題。

  • 4 # 任以紅

    從8歲開始上小學到現在我已讀書、學習了大約46年,從上初三年級的第二學期轉校到大橋鎮街上的學校讀書學習,我就對歷史地理的中國之最和世界之最充滿了特大的興趣,當時我情不自禁地記在我到鎮上一家文具店買的日記本上,這個本子我不僅摘錄隨時學到的知識要點,還隨時記日記,後來考上了省重點高中南陽中學,高中生活雖然忙於學習迎接高考,我還是有初三的習慣摘錄和寫日記,到大專和英語本科函授我都這樣,大約1998年開始我正式把摘錄本和日記本分開記,原因就是:摘錄本用於摘錄我平時學的書本和課本以及別人寫的報刊雜誌上的精彩文章或者詞句,而我的日記我天馬行空,想怎麼寫就怎麼寫,寫的特別帶勁,因為我平常相當時間對於這這大千世界的美好與不完美、遺憾總想用自己學的中文和教學生的英語雙語隨時隨地自由表達自己的所見所聞所思所想,(但雖說是自由表達也儘量不能有太多的負能量),我認為,讀書感覺很暢快,可以與作者以及故事裡的男主女主角同呼吸共命運,從文字或者圖片或者圖文並茂裡感受、想象別人的美好和過的不容易,能從文字中想象並且滋生出喜樂哀怨的不同場景的感情,有許多情景猶如身臨其境,讓人自我從中吸取教訓、總結經驗,向社會弘揚正能量,知道善有善報,惡有惡報,有時我看到好的書的情節和電視劇情節,都忍不住為主角或者配角高興或者擔憂,如果不是劇透的情況下,我很有讀下去自己探索故事結局的慾望,希望好人有好報,惡人遭到天打雷劈,讀書尤其是靜靜地讀好書,不論中文版或者英文版,都能情節扣人心絃,生動有趣,給人精神上的知識滿足感和心情愉悅感,這是輸入,而自己寫書,就看你寫的是自己看的日記還是摘錄筆記或者賣給讀者的出版的書籍,要看你寫的什麼:文學類比如小說類、科普科技知識類、繪畫類、教育教學類、教輔類、高考類、管理類、公測類會記、審計、金融、炒股、證券類、文摘類、藝術類、政治經濟哲學類、歷史人文類、生理、心理學類、傢俱裝潢類,服裝鞋帽裝飾類、珠寶類、房產類、交通類、公檢法類、軍事類、航空航海類、收藏類、地質礦產、石油以及加工類、農林牧副漁類、優生優育類、醫學類、健康養生類、體育運動類、各類文體比賽、競賽類、養老類、保險類、殯葬類、殘疾類、公益類、救災類、音樂類、演奏類、唱歌

  • 5 # 自由飛翔158691131

    我個人認為,這個兩個不能這麼混淆一談。俗話說,書中自有黃金屋。讀書能讓開闊眼界,為自己充電,不會被社會群Otu!因此我愛上讀書;那麼寫字不僅修身養性,字型也是人的顏面,社交不可缺少的交際方式。我更喜歡,總之,兩者都是我的最愛!

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 我開我妹的凌派,下大雨的時候,感覺車頂被雨水打的聲音超級大,阿特茲會這樣嗎?隔音方面?