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1 # 優雅如墨
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2 # 一輝80694365
首先什麼是文化？什麼是知識？本人只上了高一說的不好，請指正
個人認為：文化☞個人修養，一種優秀的能夠使人進步的思想衍生出的生活習慣。比如：宗教。
知識：是某個領域，對某件事物屬性，和事物之間的關係瞭解程度，瞭解的越多，知識越多。比如醫藥。
平時我們都能看的很多人，比如給你家貼瓷磚的，做木工的還有我……他們很多都沒有受過多大的教育，但自己所幹的行業都有豐富的知識。
總結：文化是穿的衣服，知識就是身材。
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3 # 厚積薄發才是精品
這個問題本身就是一個錯誤的問題，一個偽命題，一個無知的人才會提成的不是問題的問題。什麼是文化？文化就是從古到今人類所有知識和經驗的積累。知識本身就是文化的組成部分，有知識當然就是有文化；有文化當然就是有知識。不然何來文化？我們十幾年在學校的寒窗苦讀，在幹什麼？文化是很具體的，不是什麼抽象的東西。
提問者可能想說的是，有文化不一定有文明，有文明的不一定有文化。雖然按照詞典的解釋，文化和文明是可以畫等號的，但是在實際的運用和語境裡，這兩個詞是有一些區別的。文化是整個人類知識和經驗的全部傳承，無論好壞（道德上），文明更多指文化裡那些好的方面（道德上）。比如我們說某人：“他（她）還是大學生，還不如我這個大老粗文明”。就很能說明問題。
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4 # 倪嬌平
有知識，但是人沒有實踐，不懂應用，變成書生百無一用，沒文化有知識，就是處境貧窮之家居多，多學多練，多實踐，才會使人變成多元化，結合實際行動證明，結合文化，實質實踐經驗豐富廣大！
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5 # 正確無雙
文化是由知識、道理和理念構成的。即——由知識、道理、理念構成的意識形態體系，就叫做文化。
知識，其只是文化的一部分。而且是基礎部分。（己見。）
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6 # 林姓林氏
有知識未必有文化，有文化不一定有修養，這話一點毛病也沒有，為什麼這麼說呢？我主要說下我的幾點見解，那麼首先我們先來認識一下知識和文化的區別；
知識是什麼知識是規律、經驗的概括和總結，多半是前人的經驗總結，供後人學習，比如我們學某個專業，即是學知識，我們學賺錢的經驗，其實也算是學知識，但掙錢越多的人，是不是可以說明他們心腸都很好，問題來了，賺錢經驗老道，可以肯定這些人素養就很高？這答案很明顯是錯誤的。
文化又是神馬？文化屬於知識的一部分，它只是知識的部分，並不能等同於有了知識就有了文化。例如：假如一個人飽讀詩書，待人卻非常不禮貌，甚至鄙視他人，看不起農民，我們通常稱這種人沒文化，沒教養。
有知識沒文化大有人在，在真實的新聞裡，有嫌母醜自損臉面的高材生，有不懂感恩一味索取的留學生，索取不成，還把生母給殺了…
所以總的來說：知識，文化，修養是不成比例的。最好的學問，一定是落在做人做事上的。一個小小的舉動，足可見你大大的修養。 -
7 # 公議
”有知識不一定有文化”應該立論到此為止就沒有什麼毛病了！那是因為符闔自然的遞進法則的原因在內蘊中支撐著實際存在狀態變化規律之故。再反過來立論”有文化的不一定有知識”就與事實存在的真實相悖反了！儘管符闔二元悖反說卻違背了事實存在的真實運動方向只能是製造矛盾的話題來進行二選一邏輯依據分裂鬥爭而辯論而已！
何為知識？又何為文化？兩者之間究竟有何關係？在使用深耕書中不管是深耕有人類使用文字的有字書還是自然存在的無人類文字表達的無字書都必須要先解剖分析後才會生成闔成意思的！捨棄對物件的解剖分析過程就無法進入深耕書的探索自己的未知中的真相來裝備自己的！”知識”是指人自己的”知道”與”能識別特性與用途”的共軛闔成運動狀態的矩陣縮寫成的導引”知識”。老子五千言說”三生萬物”。而萬物呢？各自具有各不相同的特性，而那些具有各不相同特性的物就具有各不相同的用途！人在主動求學中不僅要知道萬物存在還必須要能識別是具有什麼樣特性的東西才能獲得有什麼樣的用途的的真知而成為知識儲備！
為文化呢？文化是一種統稱！那是因為人類至始至終都會面臨死亡的威脅，假如人類不能面對死亡的威脅努力奮進地開創能生存下去的出路來進行與命運抗爭必定會被各種各樣的死亡威脅擊潰而被無情地淘汰出萬物的行列中的！要生存下去就必須要善於利用萬物各自具有各不相同特性來用勞動創造的方法來開創作為事情的具體方法與相關聯的適用技術和人為的操作技能而三要素是相互關聯不可分的混成運動著！由於人類生存下去的需求廣泛而決定既沒有唯一的方法也沒有能獨尊的方法能在勞動創造財富中反混成運動著的方式存在會有有益於人類生存下去的！現實存在的真相就是人類生存下去的需求是多種多樣的就有了行業之分成各自具有各不相同特性的勞動創造領域不同！怎麼用文字橋表達呢？不知道有多古的古人就將由模仿自然運動學來的方法統稱為：人為文化！意指人可以參與其中可以有作為的”文化”！
人的求學中獲得的知識會在勞動創造中獲得使用而變成各不相同的組闔成相互關聯的共同體而生成混成運動出來新事物來為人類生存下去提供有助益的幫助中體現出來知識的作用！
故有知識不用就沒有文化可言！而有文化必定要善於應用知識才能獲得助事成功的能力！故顛倒過來不成立！
回覆列表
有知識的不一定有文化，有文化的不一定有知識，我覺得這個命題本身就是錯誤的，是玩文字遊戲，是混淆是非概念的。這就像問讀書有用無用，我覺得讀書對有用的人自然是如飢似渴，對無用的人就是棄若敝屣了。
文化是什麼？很顯然文化不是你讀了幾本國學方面的書，讀了幾本唐詩宋詞就可以堂而皇之稱之為文化人！作家梁曉聲的四句話，概括得十分經典：
文化是根植於內心的修養；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。
那麼我們來說一下什麼是知識，知識跟文化之間又是怎樣的關係？
知識是符合文明方向的，人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。其實知識，至今也沒有一個統一而明確的界定。
有一個經典的定義來自於柏拉圖：一條陳述能稱得上是知識必須滿足三個條件，它一定是被驗證過的，正確的，而且是被人們相信的，這也是科學與非科學的區分標準。由此看來，知識屬於文化，而文化是感性與知識上的昇華，這就是知識與文化之間的關係。
所以這句話我要改改它，有文化的人一定有其匹配知識儲藏，有知識的人一定是腹有詩書氣自華的雅士，也即文化人。或者簡單點，有文化的就一定有知識，有知識的也一定不缺文化素養。