別人=一個人的時候，沒資格。

一個詞叫做以身作則。自己都辦不成的事，沒有理由也不會有底氣要求別人去做到。

別人=一群散人的時候，不是沒資格，是不可能要求。

是人都有思想，沒有足夠說服的理由，要求是不存在的。

別人=一個團隊的時候，有資格。

關乎凝聚力和信任。一方敢要求，一方願意按要求去做。

不能，看到這個問題的第一反應是不能，如果你自己都不能做到，憑什麼要求別人做到。但細細思量，又覺得太片面了。

人們潛意識中，都覺得人人平等，如果你做的比我好，我技不如人，心服口服。但如果你做的還不如我，你有什麼資格要求我呢？就像老師這個職業，學生對課本上的知識比老師理解的還好，老師還有何顏面去教導學生呢？

但凡事沒有絕對的，尺有所長，寸有所短。在不同的場合場景之下，得到的答案也會不同，就像在職場，你做銷售的可能你銷售業績很好。但是，要求你們總經理會跟你一樣做的很好嗎？他只需要做好他的本職工作會管理就好了。就像正在召開的亞運會一樣，世界冠軍的教練不一定也是世界冠軍，但是他們就是能教出世界冠軍來。

任何事情都有正反兩面，就看樓主面對的是何種情景？

那要看什麼人什麼事了，比如領導電腦操作不行，他肯定要求下級年輕人去完成文件設計！又如父母沒上過大學，他們肯定希望和要求兒子女兒考上大學。

自己做不到的事，有資格要求別人去做嗎？這個問題不能說能也不能說一定就不能，這得要分清楚了是誰是什麼事。一般的來說自己做不到的事，是沒有資格要求別人也做到的，就比如現在孩子們的學習，以前聽說過，有的家長自己不嚴格要求自己成天打麻將玩手機，時間長了，孩子也形成了愛玩的毛病，不愛學習了，大好光陰就這樣溜走了。在祥情況下大人要求孩子是沒有道理的，家長是孩子的第一任老師，家長教了孩子什麼品行習慣，孩子就會長成什麼樣的品行習慣。

我們這有個學習班的孩子就是這樣，不愛學習，淺嘗輒止，八九歲了一年級的知識都會不利索，老師一說他他到振振有詞的說，我爸都不管我，你管我幹啥？我在家玩手機，我爸都不管我。這就是典型的自己沒做到，他也沒有要求孩子做到，因為他要求孩子好好學習，孩子也他說爸爸了:你不也不會麼。一個一二年級的孩子就有這樣的推搡大人的話了，可見就是自己都沒做到的事就不沒資格求別人做了。挺無語。

但真的就是自己做不到就沒資格要求別人去做了嗎？非也。自己做不到也有資格要求別人去做，這就是說分什麼人，什麼事了。如果一個做父母的自己沒有考上大學，就沒有資格要求自己的孩子考大學，那就錯了。也許處於各種原因做父母的沒有多少文化，但他也希望也有資格要求自己的孩子好好學習，因為這是責任和愛。若果父母喪失了這樣的資格，那這個家庭就沒有希望了。有這種資格是上對下的要求，是老對小的要求，是管理者對屬下的資格，在這樣大事大非的問題上，長者，上級，父母是有資格的要求別人的。這也是一種權利。更是一種責任和義務。

一個國家若果沒有對科研人員，軍事和科技人員提出這種要求，你就沒有社會的進步了，就比如這次的疫情，國家就得動用很多的人來研究這種病毒，那提出要求的人也許不是科學家，那他就不能發號施令了嗎？再有就是廠長，他不是工人，他不會做工，那他就不能要求屬下工人好好認真工作了嗎？所以說，凡事都不是絕對的，一定要分清是什麼人，什麼事，這樣才能不會天下大亂。物盡其用，人盡其責，每個人能克己奉公，不攀比，不拖延，不懈怠，有一份熱，發分光，這世界就該是多麼美好啊！

所以說，自己做不到的事，就沒有資格要求別人，是不對的。是分在什麼前提條件下的，前提不成立結論就不一定成立，分辯能力很重要。

看情況來區分吧。

一、有資格的。領導要下屬去辦好他專業分內的事，領導未必可以親自完成。教練讓運動員去爭取拿金牌，他自己也可能未得過。爸爸讓兒子去考清華北大，年輕時他可能大專都沒有念過。因此自己做不到同樣有資格要求別人做到，因為被要求的人有條件或有義務，或者站在要求人的肩膀上，要求者甘當墊腳石，要求合情合理。

二、沒有資格的。兩人屬平等關係，沒有從屬，沒有義務，一人卻提出無理要求，仗著自己資格較老，年紀稍大，要別人去完成根本不可能完成的任務，或者短時間內根本無法完成的事。這種人的確讓人討厭，對這種無理刁難的行徑，最好的方法是找到頂頭上司那裡如實說明彙報。碰到公平的上司可能會為你主持公道，碰到和資格老的沆瀣一氣，你就做好走人或繼續被折磨的準備。因此碰到這種小人平時不要輕易得罪，不要和他深入交流，除了工作不要有太多接觸，也不要把厭惡表現出來，表面上裝得恭敬一點就好，但心裡要有數，注意保護自己。

就像電視劇裡的抗日戰爭片，在危急及關鍵時刻一個將領拿著槍往前衝鋒，他下面的部屬也會堅定不移跟著他衝鋒。反之，裡面的反派自己使勁叫自己的部屬往前衝鋒，他自己不動，他的部屬也大部分不往前衝鋒的

自己做不到的事，有資格要求別人做嗎？第一我覺這個自己是什麼人，第二是這個別人又是誰，第三是自己做不到的事是何事，第四就是這個自己與這個別人是什麼關係。

在生活中，我們每個人不會做和做不到的事實在太多太多了，可以說說之不盡。

就說夫妻之間，家中的燈泡壞了作為丈夫沒有理由叫自己妻子拿梯子去換吧，即使是妻子可以做得到，但身為一個男人情以何堪叫一個弱女子做這件事呢！？同理講假如一件衣服鈕釦掉了，妻子拿什麼理由叫一個大男人去繡花弄針把鈕釦釘上。所以這也涉及到當你要求別人去做某件事時，自己提出的要求是否合理。

又說老人與年輕一代吧，老一輩的不可能要求年輕人不要出去外面闖蕩，要與他們一樣在家守著耕那一畝三分地吧！這樣的話，年輕人會接受嗎？但是如果是老人家因年紀大要求年輕人幫他將重的東西進屋裡，這又是應該的。

如果是廠的領導和員工，領導有權要求員工遵守廠規，按時完成他所分配的工作任務。反之員工不可能要求領導去員工所做的工作，因為這樣不符合邏輯，純屬是無理要求。

再講國與國之間吧，美國他沒有加入《國際海洋法公約》，自己的軍艦到處到人家國家領海內遊戈。他是最沒有資格要求人家遵守海洋法的；最沒有資格指責人家、對人家說三道四的，但是美國卻偏偏卻要求人家遵守，要大放厥詞指責人家。所以美國的行為就是霸道，應了己所不欲，勿施於人這句話。