老師對待學生的態度無非是喜歡或不喜歡。喜歡的原因很多，或是孩成績子很優秀，或是孩子很乖，或是孩子很勤奮，或是孩子是老師的得力助手，或是孩子很善良，或是孩子很自信，或是孩子很高尚……其實老師喜歡學生的原因很多，不一定是因為成績優秀，或是與家長關係很密切。褪去老師的職業光環，老師畢竟是一個平凡的人，他們喜歡學生，是因為學生身上有亮點，有感動老師的某種力量。反過來，老師不喜歡學生，是因為學生身上有某種不願讓人靠近或親近的表現。如果學生優秀或高尚，及時不優秀不高尚，只要沒有讓老師討厭的表現，老師還是會喜歡學生的。但以下幾種學生老師真實不太喜歡的:1、搬弄是非，整天挑撥同學關係。2、貪圖小便宜，偷拿同學財物。3、欺負其他同學還不知錯。3、經常性不遵紀守規，給班級管理增加麻煩。4、不按照老師要求學習或做事。5、懶惰，不思進取。6、炫耀自己，甚至和老師攀比的。7、不合群，不易溝通交流的。8、固執己見，不思悔改的。9、仗勢家長，家長總愛高人一等的，或對老師有偏見的。10、虛偽，人前一套背後一套。

老師不喜歡學生，一是學生上課不夠規範，如隨意講話，做小動作，趴在桌子上睡覺；二是作業寫得不理想，如潦草，抄學生作業，空著不寫等；三是不禮貌，平時見到老師不打招呼，不問好；四是缺乏理想，不思進取，當一天和尚撞一天鐘，荒廢青春年華。

回答這個問題之前，我先問問大家，老師喜歡什麼樣的學生呢？有人可能會說，當然是學習好的學生，這樣的學生即使有些頑皮淘氣，老師也會“護著”你。

其次，雖然學習不好，有點笨（是那種認真學但學不好的），但是很聽話的孩子，老師也會盡力幫助。

然後，不僅不學習，而且還不聽話，再加上品行惡劣的孩子，是老師最不喜歡的，這樣的孩子就是老師最終要放棄的物件！

學習好的孩子老師當然喜歡，那為什麼老師喜歡聽話的孩子呢？老師在課堂上首先要做的就是組織教學，保證課堂紀律，然後才能開始傳授知識。如果總有個別孩子，經常擾亂課堂秩序，打斷老師正常的教學進度，導致老師完不成教學任務，那麼，這樣的孩子老師能喜歡嗎？

很多家長在開家長會或和老師私下聯絡時，都請求老師要對自己的孩子好些，其實這不一定有效果。老師在知識上確實是個“富人”，至於“吝嗇”或者“慷慨”給與和幫助孩子，那取決於咱家孩子的表現。

首先，老師有很多學生，為什麼一定要對你的孩子好呢？

其次，如果你的孩子學習不好，又不聽話，跟老師說這些又有什麼用呢？

第三，家長是否要讓老師忍受著你的孩子拖拉班級的後腿，自己得不到獎金和氣得吃不下飯、“哇哇大哭”，睡不著覺呢？

如果咱家的孩子，既聽話又學習好，還懂禮貌，那咱家的孩子根本不用咱多說啥，老師自然就和咱孩子像“一家人”一樣。

我在做老師時，可以允許我的學生在課堂上睡覺，但不能影響我的教學。有人問，你怎麼能讓學生在課堂上睡覺呢？別說學生了，就連自己的孩子，也有管不了或者不想管的時候。再認真負責的老師，對待根本不學，或不想學的學生時也是無能為力的。

各位家長，人被喜歡和不被喜歡總是有原因的，學生有喜歡的老師，也有不喜歡的老師；老師也有喜歡的學生和不喜歡的學生。作為一個學生要學習喜歡老師，爭取不做老師不喜歡的學生。發現老師身上的優點，知道老師的忌諱，這不僅僅是一個學生應該做的，而且也是在社會上為人處世所應該必備的一項技能。

朋友家的孩子上一年級了，朋友給孩子報了不少的興趣班，因為平時忙，沒空去接孩子，就給孩子也報了放學後的輔導班。

上英語課的時候，小傢伙因為和班裡其他小朋友進度不太一樣，發音不太標準，但總是特別配合，上課十分積極，總是受到老師的表揚。

課後寫作業的時候，就總是坐不住，經常下位，和其他的小同學說話，輔導班的老師批評了好幾次都管不住。老師也找了好幾次家長。

所有人都希望自己工作比較順利。由此可見，老師肯定會喜歡配合自己教學任務的孩子。反之，肯定是不太喜歡不配合的孩子，尤其是家長還特別會找事的那種。

老師不喜歡學生，一定有不喜歡的理由。一般而言，學生上課說小話，做小動作，遞小紙條，老師不喜歡。學生犯了錯，老師批評教育了，仍不改正，老師不喜歡。學生無上進心，整個混天度日，老師不喜歡。希望這些現象不在你家寶貝身上出現！

班級中經常會遇到很聰明的學生，學知識一點就透，稍微努點力，成績就有很大的提升。背課文，老是背不到，但老師命令，背不到不能上體育課，那這些學生背得比誰都快。這樣的學生，其實就是缺乏上進心的體現，這樣的學生，老師不喜歡。

在學校生活中，不能團結同學，好搬弄是非，陽奉陰違的學生，也不可能得到老師的喜歡。

其實，在學校中，有很多乖寶寶，平時不鬧事，說話溫聲細語，與世無爭，很聽話，從來不表現自己，即使老師提問，聲音像小貓，老師不斷鼓勵，聲音仍很小，一幅可憐的樣子。這樣的孩子，老師說不上恨，但他們的存在感太低，讓老師們能喜歡嗎？

任何一個學生，不能做一個輝煌的太陽，也要努力做一個閃光的月亮，即使做不了月亮，起碼也要做一個引路的螢火蟲。你身上有點光，一卜能吸引人的注意，不是嗎？

無論在何時何地，遇到老師都不會主動打招呼，甚至吐口水；就算是打招呼也是叫連名帶姓地亂吼。這種學生，無論在什麼樣的班級，無論脾氣多麼好的老師，都巴不得他馬上在地球上消失。

這種學生產生的原因是：其家長也對老師連名帶姓地稱呼，家長自己也看不起老師這個職業。

②家境不錯，把高檔手機帶到班級炫耀，利用上課時間玩手機遊戲，根本沒把老師放在眼中的學生。

這種學生，大多是暴發戶的孩子，家長經常把類似“我一個月喝酒的錢相當於老師好幾年工資”這樣的話掛在嘴邊，這種極其庸俗的家長帶出來的孩子，能尊重老師才怪。

④以自我為中心的學生。這種學生在家裡的待遇是嬌生慣養，在學校也懷著“天老大第老二我老三”的心態，好像他就是宇宙的中心。這種奇葩聽不進任何人的勸告，哪怕是授業恩師。這種學生，哪怕做錯了事，也會堅決不承認，自以為是。

⑤燃燒著熊熊八卦之心的學生。這種學生最喜歡無事生非、搬弄是非、無謊不說。哪怕是同桌放了個屁，他也恨不得將之昭告全天下。這種學生唯恐天下不亂，其最大的特點是：動不動就報告老師，而且報告的方式很讓人無語：“老師老師，我跟你說，xxx罵你是一條狗！”