當天的作業當天完，千萬不能拖到明天。不能養成孩孑拖踏的孑慣，作業多可向學校反映情況，讓老師適當減少。再說如果是中小學教育部有明文規定，不能過多留作業。

睡覺。必須睡覺。

然後要看一下為什麼作業沒寫完。如果確實作業量多，可以適當減少或讓孩子在學校完成一部分；如果是個人磨蹭的問題，就想辦法提高效率。

要分情況吧！是一週總有幾天是這樣呢？還是隻發生了幾次？有些類別的作業是比較耗時，比如辦小報。如果是雙主科做不完，要麼是作業習慣不好，整個作業過程碎片化，這裡摸一下那裡玩一下，不停上廁所，總是無法專注！這樣做作業會很慢很慢。還有種情況是娃娃沒學懂，沒吃透，經不起作業的檢測。遇到卡點一直想，一直耗，又不敢告訴家長，反覆擦了寫，寫了擦！也相當耗時！還有關鍵一點是大人容易忽略的:小孩兒大多都是沒有時間概念的！

孩子十點鐘沒有寫完作業。那是要叫孩子睡覺，還是要繼續寫作業了。其實，這個問題嗯如果是沒有特殊情況的話，如果孩子是第一次，出現這種情況。嗯，那麼就讓他繼續再做完作業，如果說孩子是第二次，已經警告過孩子了，十點之前一定要完成作業。嗯，第二作業沒有完成的話，就不能讓他寫了，作沒有完成作業處理，讓他去學校，接受老師懲罰手段，全部接受。讓孩子獨自去承擔所有的後果。

然後再告訴他/她需要十點之前完成作業。嗯，當然孩子作業的過程中為什麼完不成？如果實在是孩子作業上有困難，他不會做的情況下，我們大人要給予幫助，對於一些知識點的不理解我們大人需要去給他講解。這個這樣子才有效，而不是說如果說每天都讓他不完成作業，然後老師每天都去懲罰這樣也就沒有效果了。

如果孩子只是拖延時間，邊玩邊做的話，我們應該給孩子把目標分成一個個小目標，在多少時間內完成，這樣孩子對時間的緊迫感和完成小目標的成就感就起來了，他/她對完成作業就不會費勁。

我認為沒有繼續的必要！讓他去睡覺，第二天自己承擔未完成作業的後果，孩子在回家吃完飯之後的時間沒有妥善安排導致作業拖拉，那就應該先學會合理安排時間，而不是無止盡的把問題延遲執行！

我是一位二級年小孩的媽媽,香港這邊的教育和內地應該會有些不同。每天的功課量和放學時間都會不同,但功課10:00沒完成不是單單的做與不做的問題了.

陪養小孩的時間觀和責任感必須從小養成.而這些肯定不是單單靠學校,老師,小孩就能做到的,所以家長在這方面真的要用一番苦心,軟硬並施,針對自己小孩的性格來要求他。

這個問題只是片面的說到10:00後還沒完成功課,而沒有説明原因。是功課太多,還是小孩沒時間觀念,學習態度懶散.

先觀察小孩在家的表現,再和老師聯系問問小孩在校的表現.

我們香港這邊的學校,放學前有一節導修課,是專門讓學生做功課的時間.可是女兒一年級時沒有一天是有做過功課回家的,而且有時手冊都沒抄,老師聯系我才知道這些問題,知道問題了當然是処理問題了,告訴女兒每天必須抄好手冊,字必須工工整整,回家後讓我檢查.如果哪天沒抄的話.放學時你呆在課室抄好了再走.過了沒多久就發生了一件事,手冊沒抄好,要放學了,可她不肯走,告訴老師,媽媽說了必須抄完才可以走,可是全班都等著她一個人.那天放學全班遲了差不多10分鈡才下來.然後老師就告訴我是因為她抄手冊的時間玩,要放學了才趕著抄.這件事發生後,我就跟她説給別人制造麻煩的人,是沒人喜歡的.請你自己好好反思一下你的行為,然後再告訴我以後該怎麼做,從那以後手冊每天是班上最早抄好的,然後我就增加要求,每天導修課必須把功課做完.我知道對於一年級小孩要説獨力完成功課是有難度的.但最起碼要讓她知道這件事是必須去做的,從那以後到現在只要有導修識,她都會做幾份功課,到現在為止做功課這方面我已經基本上不用生氣了

1.首先在正常情況下，老師不會佈置過多且多到不合理的課後作業量。如果孩子一回到家就選擇先做作業，這樣還需要持續到深夜10:00還完不成。家長可以跟老師溝通，看是真的課後作業量重還是因為孩子作業效率低呢？

2.如果是因為效率低，那建議家長給孩子定好完成作業的時間。用一個鬧鐘提醒孩子在哪個時間段是必須去完成作業的時間，以此養成孩子按時完成作業，提高學習效率的習慣。

一般來說，晚上10:00以前還是能完成作業的，如果說，偶爾10:00以後沒完成，孩子先睡吧。天天晚上10:00以後都完不成，那要考慮一下，是不是換一種方法？

或者和老師溝通一下，孩子的學習進度，也或者是，換一種方法監督孩子完成作業，提高效率。

因為現在有一種情況就是，有些孩子的作業是老師給單獨會佈置多一點。通常呢，是他在上一次考試或者說在課堂上，有表現的不太盡如人意的地方。然後老師就會讓孩子多做一些作業來鞏固知識點。如果孩子確實是做不過來，家長可以和老師溝通一下這個問題。

我們實際操作中，如果說孩子的學習成績特別好，在小學一年級和二年級的時候，寒暑假作業是可以不做的。因為我們也不檢查他的。嗯，當然這個是潛規則，其實大部分來說這些孩子反而會把作業都做了。

相反呢，有一些學習不太好的孩子，我們會在寒暑假都佈置作業，會在日常也多佈置作業，這個在實際操作中是有這種現象的。如果家長覺得，孩子完成不了那麼多作業，一定要及時跟老師溝通，看下是不是這種情況。

我兒子有段時間經常不寫完作業，然後我逼著他，結果他更不願意寫，有段時間天天折騰到一兩點才睡。

因為沒完成作業，老師投訴家長，讓我特別焦慮，所以兒子成了受害者。

慢慢我意識到問題所在，和孩子區分界限，孩子的事，我的事，不再過多幹涉孩子自由安排時間，結果兒子幾乎都是九點半到十點就準時上床睡覺。

所以要孩子有好的作息習慣，一定不是逼出來的，而是尊重孩子，讓他自己學著安排時間，就算沒有完成作業也去沒關係。讓孩子體驗自然後果。慢慢學會對自己負責任，平衡好學習和玩的的時間。

我們一般是過了9點還有作業的話，就不寫了。睡覺。我認為睡眠對孩子是非常重要的。為了完成作業去損失睡眠的話，是得不償失的。因為睡眠不足，會影響第二天的聽課狀態。這樣很可能導致惡性迴圈。

再者，我們一般8點半就上床準備睡前故事了。現在孩子放學早，應該早點做好作業，拖到那麼晚的話，一定是學習習慣出了問題，需要趕緊調整過來。