我小時候由於條件有限，很少讀到過課外書。
我至今記得一件事。
在我小學五年級的時候，有一次爸媽帶我去姑姑家。我的三姑姑和姑父年輕時候都是幹部，後來就被國家派往當時的黃泛區，長期駐守了。
他們那邊給我的第一個印象，是村莊建的都是集體房子，一排一排的，整整齊齊，村裡的道路都是水泥路路兩側排水系統設計得非常好。
不像我們村，夏天飛揚的塵土能厚到蓋住腳踝。冬天的大雪封門以後，根本就看不出來哪裡是路了，因為房子建得不整齊，一不小心在路上，就容易跳進誰家的茅坑裡。
然後給我第二個印象就是，那裡書很多，各種各樣的書籍，有十幾種不同的半月刊和月刊，有很多裝訂精美的，我也說不上來門類的書籍，當然也有各種青少年讀物。
他們家有一個非常大的書架，都放滿了書籍。
後來我就非常喜歡去姑姑家，因為每次去，我姑姑都會從她家不知道哪裡，拉出來一箱子各類書籍，然後挑出來幾本送給我，說既然你喜歡讀書，那就經常來，我們這經常都有新到的書籍。
後來我才知道，原來他們被派到那裡的人，都是屬於公家人，都有工資，又有大量農田。
我喜歡讀書的習慣，一直保留了下來！
等長大一些，生活條件好了，我也有能力買自己喜歡的書來讀了。
直到現在，即使不買書了，我也在手機上下載的有讀書軟體，有時間就讀一讀，對我來說，讀書的時候，是進入了一個恬靜的世界，一切都是美好。
題目中所說的，有沒有一本書，讓人一讀就覺得讀不下去，這種情況我還沒有遇到過。
我來分享一下我讀書的習慣吧！
第一，留精華去糟粕！
不同的書籍，也是由不同人寫的或者編輯的，所以一定會存在於你認同或者反對的觀點，那麼在你的心裡一定有一個標準，那就按照你的標準，把全部讀進去的內容進行過濾一下。
第二，精讀和粗讀相互結合！
這個從字面意思就能看出來，當你讀到不同類別的書籍的時候，如果你覺得能夠從裡面學習到一些你認為有用的東西，那麼好，你就可以認真細心去讀下去，而如果有些內容你覺得幫助不大，也完全可以隨便快速地讀過去。
第三，書中有用的東西可以拿來使用。
我有一幫子在別人眼裡可能是酒肉朋友的傢伙，但事實上，我們喜歡聚在一起，多半是因為相同的愛好太多，比如說可以相互交流一下最近彼此之間都讀到了哪些有用的知識或者資訊，哪怕只是覺得好玩兒的東西，在交流過程中都會覺得很有意義！
當然，也許哪一天，真的遇到了一本書剛開始都讓我覺得讀不下去，那我想也應該不是書的問題，可能是我個人的心情問題！
我小時候由於條件有限，很少讀到過課外書。
我至今記得一件事。
在我小學五年級的時候，有一次爸媽帶我去姑姑家。我的三姑姑和姑父年輕時候都是幹部，後來就被國家派往當時的黃泛區，長期駐守了。
他們那邊給我的第一個印象，是村莊建的都是集體房子，一排一排的，整整齊齊，村裡的道路都是水泥路路兩側排水系統設計得非常好。
不像我們村，夏天飛揚的塵土能厚到蓋住腳踝。冬天的大雪封門以後，根本就看不出來哪裡是路了，因為房子建得不整齊，一不小心在路上，就容易跳進誰家的茅坑裡。
然後給我第二個印象就是，那裡書很多，各種各樣的書籍，有十幾種不同的半月刊和月刊，有很多裝訂精美的，我也說不上來門類的書籍，當然也有各種青少年讀物。
他們家有一個非常大的書架，都放滿了書籍。
後來我就非常喜歡去姑姑家，因為每次去，我姑姑都會從她家不知道哪裡，拉出來一箱子各類書籍，然後挑出來幾本送給我，說既然你喜歡讀書，那就經常來，我們這經常都有新到的書籍。
後來我才知道，原來他們被派到那裡的人，都是屬於公家人，都有工資，又有大量農田。
我喜歡讀書的習慣，一直保留了下來！
等長大一些，生活條件好了，我也有能力買自己喜歡的書來讀了。
直到現在，即使不買書了，我也在手機上下載的有讀書軟體，有時間就讀一讀，對我來說，讀書的時候，是進入了一個恬靜的世界，一切都是美好。
題目中所說的，有沒有一本書，讓人一讀就覺得讀不下去，這種情況我還沒有遇到過。
我來分享一下我讀書的習慣吧！
第一，留精華去糟粕！
不同的書籍，也是由不同人寫的或者編輯的，所以一定會存在於你認同或者反對的觀點，那麼在你的心裡一定有一個標準，那就按照你的標準，把全部讀進去的內容進行過濾一下。
第二，精讀和粗讀相互結合！
這個從字面意思就能看出來，當你讀到不同類別的書籍的時候，如果你覺得能夠從裡面學習到一些你認為有用的東西，那麼好，你就可以認真細心去讀下去，而如果有些內容你覺得幫助不大，也完全可以隨便快速地讀過去。
第三，書中有用的東西可以拿來使用。
我有一幫子在別人眼裡可能是酒肉朋友的傢伙，但事實上，我們喜歡聚在一起，多半是因為相同的愛好太多，比如說可以相互交流一下最近彼此之間都讀到了哪些有用的知識或者資訊，哪怕只是覺得好玩兒的東西，在交流過程中都會覺得很有意義！
當然，也許哪一天，真的遇到了一本書剛開始都讓我覺得讀不下去，那我想也應該不是書的問題，可能是我個人的心情問題！