主科副科是相當於升學考試科目和非升學考試科目來言，主科的知識量，難度，重要性與副科均不同，不過隨著中高考改革的進行，更加註重學生的綜合素養，社會實踐，興趣愛好等，主科的重要性在下降一些，對每一個學生來講，主科一定要重視，涉及到升學。但是副科，根據自己的個性愛好，有所側重，以全面提高為自己方向，等有一天，你會發現自己遠遠比想象的要優秀的多！

既然分為主科和副科，那就說明兩種科目的重要程度不一樣，通常情況下，難易程度也不一樣。

中高考，考試的科目為主科，不考的科目為副科。何為主科，何為副科？這就要從教育目的看。教育只有一個目的，就是促進人的全面的和諧的發展，也就是培養王國維所謂“完全之人物”。一個世紀前，王國維已經有此論，已經提出智育、美育、德育和體育。

在我國的教育體制下，學校學科有三六九等——主副之分，一般“語數英”稱為主科，“體育、藝術、科技、勞技、心理”等學科都稱為副科，而“理化生”和“政史地”則介於這二者之間，在學校中，主科地位很高，課時費也相對高，學校教育也灌輸學生，主科不能放棄，副科可有可無，所以在學校經常會出現主科擠佔副科課時的狀況。學校老師學生家長也存在著重主科成績，輕副科成績的現象。

也正是因為應試教育的原因，別說主科相當於副科1.2 節課，根本就是n倍了。現在很多副科的上課時間，大部分都被主科老師佔用了。以至於中學生在音樂體育美術方面的教學少的可憐，所謂的德智體美勞全面發展成為了不可能