首先，幼兒剪紙能夠讓他們感受民族氣氛，能夠讓孩子的興趣愛好朝著傳統文化的方向進行發展。其次，幼兒剪紙比較繁瑣，但是，孩子們能夠在探索和觀察當中學得剪紙是如何的；再次，剪紙可以讓孩子變得心靈手巧，動手能力的發揮也能夠帶動大腦進行更加充分的練習；另外，幼兒剪紙大部分情況下是在家長或者是長輩的影響下進行的，所以，這對於家族的文化和技術也是一種傳承。

剪紙是一種在中國民間非常流行的傳統藝術，它歷史悠久，有著豐厚的生活積澱與底蘊，體現了中華民族最基本的審美觀念和蛇觀念或情趣，具有鮮明的民族藝術特色。同時剪紙也是一種綜合的藝術，有利於孩子各方面能力的培養和增進，如對孩子創造力的發展，觀察能力的培養，智力的提升等方面都很有幫助；而且還是對中國傳統藝術的一種繼承，兩全其美，何樂而不為呢？

　　培養孩子手眼協調的能力。剪紙的過程中要求眼準手穩，因此在這過程中就要求孩子"看"和手"動"的頻率保持一致，靈活自如的剪裁。這樣孩子便在不知覺中，練就了手眼協調的本領。

　　培養孩子的耐性。剪紙是一種安靜的藝術，它需要孩子專心致志的，按著畫好的線條，小心的裁剪，不急不躁。這樣久而久之，孩子也就練就了"心靜如水"的境界，而自然而然培養了孩子處世沉穩、耐心細緻的好性情。

　　提升了孩子的智慧。前蘇聯著名教育家霍姆林斯基曾說過:"兒童的智慧在他的手指尖上。"我們也常常將"心靈"、"手巧"並稱，因此不難看出，培養一雙巧手也就意味著提升了智慧。這是應為手部肌肉群的訓練有利於大腦的開發與潛能的挖掘。在剪紙中，孩子們透過眼睛的觀察，大腦的構思，雙手的剪裁等一系列步驟，在完成作品的同時，也使大腦得到了開發與提升。

　　剪紙對培養孩子各方面能力有如此多的好處，那我們應當怎樣引導孩子學習剪紙呢？

　　首先為孩子創造一個良好的剪紙環境。由於剪紙這種民間藝術對生活經驗有一定的要求，所以父母應當多領孩子到自然中、生活中走走轉轉，開闊孩子的視野。

　　培養孩子剪紙的興趣。一方面可以在家中的牆壁或玻璃窗上，貼一些小窗花，使孩子"日久生情"，對剪紙產生興趣；另一方面可以選一些孩子日常生活中接觸較多且感興趣的事物來啟蒙剪紙入門，如嫁娶時常見到的各種形狀的"喜"字。

　　循序漸靜的鍛鍊。剪紙非一日之功，所以我們在引導孩子剪紙時，應從剪直線、曲線開始，聯絡基本的線條剪裁。慢慢的過渡到剪簡單的圓形，在逐漸剪圖案等等，使孩子有一個適應並接受的過程。

　　溫馨提示：

　　開始學習剪紙的年齡建議三歲以上。在學會使用剪刀的基礎上開始聯絡。此外在孩子使用剪刀前，父母應當告訴孩子如何正確的使用、擺放剪刀，並使孩子瞭解剪刀的"威力"，以免讓剪刀傷著孩子。

　　透過教孩子們練習剪紙，我發現幼兒學習剪紙有很多好處。

　　一、可以欣賞到各個流派的精美的剪紙，簡單瞭解剪紙的藝術特點，知道剪紙是中國最有特色的民間藝術之一。

　　二、可以培養幼兒的欣賞能力、審美能力、發現美的能力。

　　三、提高繪畫能力和構圖能力，一幅好的剪紙作品，需要一幅好的構圖。

　　四、培養幼兒的手眼協調能力，鍛鍊手部的小肌肉群，發展精細動作。

　　五、培養孩子們的創新能力，體驗成功的樂趣。

　　六、學習控制使用剪刀的方法。