首先這個問題問的不是很好，談談我的看法，老師不論男女，重在教育。

歷史老師更不分男女，歷史對於男老師和女老師來說都是一樣的，歷史無法改變

個人認為，歷史不變，注重的是如何更好的把歷史講的生動，表達方式方法是不是對味。

男老師也好，女老師也罷，不應用性別來區分比較一個老師

女生當歷史老師挺好的呀。

我的初高中歷史老師都是女老師。

在現在教學模式下，歷史屬於副科，所以說歷史老師的勞動強度並不是很大，而且工資方面也很優渥。是一個好的職業選擇。

第一，我們要消除對於女歷史教師的偏見，現在是人人平等的時代，而非男尊女卑的時代了，即使是古代，也有武則天作（上承貞觀之治，下啟開元盛世）為歷史帝王的佐證。女性作為21時代新的工作代表，我們應該認可並且相信女性教師的能力。據不完全資料統計，白領和高管的人數比例，女比男的要高。

第二，歷史是一個枯燥但需要有很深的底蘊的學科，研究古物，古文化，不僅僅是男性的專屬特性，歷史的積累在於自己的深造，有些女性在於古文化的研究和深造上，也是可以肯定超越男性的。

第三，可以用考驗的方法來測試女性教師是否真的合適作為歷史老師？多找一些歷史問題，檢驗女老師的知識儲備庫，女性不是不可以作為歷史老師。

我是豐兄說歷史，我來回答。從古至今的歷史中我們可以看到，女生當皇帝，女生當總統，女生當首相都已有過，並且傑出的存在也有，所以女生當歷史老師，自然也能勝任不在話下，原因有三。

其一，女生更細膩和耐心。歷史需要人從浩瀚的書卷中挖掘趣味和故事，需要娓娓道來，誨人不倦的耐性巧妙心思，這就是為什麼我們在很多博物館中看到的講解員都為女生，所以歷史老師同樣女生更具優勢。

其二，女生更具親和力。不管何種科目的課堂，現場的氛圍很重要，其中講課者的親和力感染力首當其衝。而女生相對男生天生具備更優越的親和力，無論是聲音上，外貌形態上，都比男生更親和，在無形中拉近授課者與聽眾的距離。如果興趣是學習的老師，那麼好感又是興趣的引路者。

最後，我覺得不管男生女生，只要骨子裡對歷史老師這個職業熱愛，都能當好。所以歷史老師心裡，都要有更高角度和使命感去傳播歷史文化，用生動有趣的歷史故事，結合生活的感悟去上歷史課，才有可能扭正某些認為歷史是枯燥乏味死記硬背的學科。

女生當歷史老師挺好的呀。

我的初初中歷史老師都是女老師。

在現在教學模式下，歷史屬於副科，相對於主課的教學任務，歷史老師的勞動強度並不是很大，而且工資方面也很優渥。是一個好的職業選擇，