從我女兒一歲半開始，我就帶著她一起出去玩。旅遊這種事不要想著一次就能讓孩子得到什麼，應該是潛移默化般的影響和薰陶。

如今她已經六歲，我本以為她應該是對自然景觀更感興趣，所以更多的是帶她去看山看海，但後來發現孩子的興趣是隨緣而定，並不是跟隨你的引導而行。有時候遊山玩水對孩子來說到成了體力上的負擔。

有一次我們去兵馬俑，沒想到她居然對這些文物出奇的感興趣，一直追著我讓我給她講關於兵馬俑的故事。從西安回來以後，對西安的景色和美食都如數家珍。

所以我認為，我們對孩子只要做到多出去看看外面的世界就夠了，不要管什麼自然或人文。孩子們需要的是見識不同的世界，見識形形色色的人群，這才是我們帶他們出行的根本原因。而在旅行中的所見所聞都是加速孩子成長的催化劑，這種變化絕不是一朝一夕就能顯現出來，需要經過時間的積累，在生活的點滴中去慢慢發現。

孩子要的不是旅行，而是旅途中我們的共同成長。

作為愛出去玩的人，我必須要回答一下這個問題。

有孩子前，出去玩，一是愛好，二是為了長長見識。

有孩子後，出去玩，更多的是為了讓孩子張張見識。

舉個例子，我家娃，從一歲半，我們就開始帶她去國外玩。飛機上有時候哭一路，十分尷尬。但這並未組織想玩的心。每當我們出去玩的時候，都會和孩子說，回家的時候記得給姥姥姥爺，爺爺奶奶講講你的旅行經歷哦。當回到家，看到孩子認真的給老人講，在海邊玩沙、游泳、吃好吃的...的經歷。看的我心裡就特別感動，也特別有成就感。

雖然孩子現在還不到3歲，但現在你和他說都去哪裡？她能說上好幾個國家。包括在小區和同齡小孩玩的時候，他們也有共同話題。因為，你會發現其他家長也是如此，都會帶孩子出去玩，也都是為了讓孩子長長見識！

孩子小的時候，可以選擇觀景，孩子4歲以後，就可以選擇人文類的了。這樣會讓他的智力飛速發展。最重要的一點是，在玩的過程中，你要給孩子講講人文，而不是走馬觀花，前提是你必須要懂。

週末，假節日，多帶孩子出去玩吧。

出去旅遊，能帶孩子還是儘量帶著孩子一起，父母可能會說，孩子還小帶著去也記不住什麼。可不是為了讓還自己記住什麼，為了讓孩子在旅途中見識到形形色色的世界。儘快的適應到各種環境中。我兒子就是旅行學會了自己使用筷子吃飯，學會了自己穿鞋等等很多小的事情。

人文還是景觀旅遊，這方面我們都會選擇。一次人文一次景觀。交叉著進行。