教寶寶學說話，家長9做3不做，寶寶早說話更聰明

寶寶學說話有快有慢。有的寶寶1歲多就說話很厲害，有的寶寶到2歲了還不會說話，這和家長的引導和教育有很大的關係。

那麼教寶寶說話，家長不能做什麼，應該做什麼，需要注意什麼，才能讓寶寶說話順溜，語言表達能力強呢？

一、家長不能做這3件事

1、不能兒話。

寶寶是透過疊字、單字學會說話的沒錯。但寶寶2-3歲時，父母還是習慣性和寶寶說：“這是花花、吃飯飯了、要喝水水嗎”，對寶寶提升語言能力毫無幫助。

久而久之，寶寶也養成說兒話的習慣，語言能力比同齡人低，家長又要費力去糾正寶寶說兒話，提升寶寶說話能力了。

2、不能打斷。

寶寶學會說話後，會想表達自己的一些想法，那有些父母很沒眼力見，直接打斷寶寶想說的話，只顧抒發自己的觀點。

長久這樣，容易造成孩子著急透過拍牆、打人、尖叫、摔東西等形式發脾氣，反抗父母“為什麼不聽我把話說完？”。

3、不能搶話。

寶寶在學語言之初，理解慢、反應慢、思考慢、表達慢，急性子父母就忍不住地替寶寶說了，這樣就扼殺了寶寶想說話的慾望。

那麼，寶寶每次想要什麼東西，不會想用話表達出來，只會“恩恩”地讓父母猜。父母猜不準，寶寶就生氣地哭鬧。

二、家長應該做這9件事

1、語言上：

①用規範的語言和寶寶交流，就像和大人說話一樣，幫助寶寶對語言的感知。

②發音要標準，不能平翹舌不分、R、L、N不分、F、H不分等，咬字不清。

2、互動上：

④主動詢問法。多問問孩子這是什麼東西？它顏色、形狀、用途、相關物是什麼？

⑤引導發音法。當孩子想要一個東西的時候，不要馬上給他，試圖引導他表達出來。

⑥隨時隨地法。結合洗澡、吃飯、散步等不同場景，把日常生活中小事說給寶寶聽。

3、模仿上：

⑦互相模仿對方聲音，讓孩子從大人模仿自己的發音和自己模仿大人的發音中學習。

⑨模仿小狗、鬧鐘、汽笛等聲音，讓孩子體會聲音高低、大小、長短、節奏等變化。

三、家長需要注意這3點

1、在和寶寶說話互動時，可以增添一些眼神、表情、動作等，幫助寶寶理解。

2、當寶寶鼓起勇氣說出來話時，給予積極鼓勵和表揚，不能隨意地打擊取笑。

3、寶寶會說話卻不說話，家長千萬別放棄，更要耐心溫柔主動地和寶寶多說話。

我的小孩說話也比較晚，差不多1歲半才開始叫爸爸媽媽，我覺得要鍛鍊寶寶說話要做到以下幾點：

1.為寶寶營造良好的語言環境寶寶會用自己的感覺學習語言，父母的表情、行為和聲音，可以幫助他理解其中的意思。父母和孩子之間的口頭交流越多，寶寶的語言能力就越強。嬰兒學習語言有一個累積的過程，所以即使父母說了很多，他也可能沒有及時迴應。但是父母不要放棄，總有一天，你會發現你所有的努力都不會白費。

2.激發寶寶的發言意願在玩遊戲時，一邊玩一邊讓寶寶說兒歌，或者向寶寶描述遊戲過程中發生的事情。當寶寶有任何要求時，母親可以根據寶寶的年齡延遲滿足，迫使寶寶學會用語言表達自己的需求，然後達到他的要求。

3.鼓勵寶寶和大一點的孩子一起玩跟大孩子玩遊戲，在玩的過程中，寶寶學習語言的熱情將在遊戲中得到有效激化，對促進寶寶語言表達發展有著不可低估的作用。孩子說話不流利怎麼辦？兒童言語能力的發展，和其他能力的發展一樣，既依賴於生理上的成熟，又需要有適宜的外部條件和突破心理障礙，其中，與成人交往是最關鍵的因素。因此父母在幫助寶寶突破心理障礙方面，具有重要的角色。

另外還有一點就是，作為家長不要太懂寶寶的意思，寶寶一指，你就知道寶寶想要什麼啦，他就懶得說的，要什麼東西，讓他自己說出來。

補充說明：如果孩子快三歲了還不會說話的話，有可能是語言發展緩慢，如果是語言發展緩慢的話，建議家長應儘快帶寶寶去就醫，及時確定寶寶說話晚的原因，然後對症下藥，並積極調整寶寶的心理和語言環境，針對性加強訓練。

引導寶寶說話的最重要的一點就是重複，不斷重複的去引導寶寶喊一個稱呼，或者說一個詞語。他就會模仿你的口型去說。

在每天的日常生活中多和寶寶說話，每做一個動作就說一句，別以為寶寶小什麼都不懂，其實剛好相反，寶寶是什麼都懂，都說帶一個小孩會讓寶媽變成囉嗦的女人就是這麼訓練出來的。

對於這個問題每個寶寶的發育情況都不一樣，首先我們做父母的不要太過於緊張。

如何訓練寶寶的說話能力需要一個較長的學習過程，沒有捷徑可行的，父母要耐心觀察，並促進這個過程發展，哪怕段時間內孩子沒有進步，也不要灰心。

下面我就談談我自己帶孩子的一些個人觀點，只供參考！

第一，首先要有耐心，從一個簡單的字說起，例如，爸爸，媽媽，爺爺，一次不行就重複幾次。

第二，多聽，讓孩子多聽大人說話，還可以放錄音，一邊觀察孩子的狀況，一邊重複講，手機可以錄音，錄自己的聲音，然後重複放，然後放出來的時候自己帶領孩子跟著讀，這個方法效果挺好的。

第三，多指，反正有時候帶孩子外出，身邊的所有事物都可以跟孩子說，都可以指著問他是什麼，例如，可以問哪個是樹，哪個是花等等這些。

第四，多認，在外面看到廣告牌，交通指示牌，都可以教，隨身隨地都可以教。

第五，多鼓勵，孩子說出來了，就要及時鼓勵他，說得真好之類的。

第六，多練，這個可以在晚上睡覺前練習，晚上睡前可以跟孩子重複今天看到什麼東西，學到哪些詞語，如果他今天哪怕學會了一個，那你就一直可以重複他會說的那一個，這樣他就記住，下次就會說了。

平時在陪寶寶的過程中，要多和他互動。我從寶寶出生滿月後，就經常帶他出去透透氣，和他說話，問他外面空氣好不好呀，餓不餓呀，你不要以為他聽不懂就不問他。相反，你平時做什麼吃什麼玩什麼，你都可以說給寶寶聽，有時給他誦頌首詩，聽聽音樂，晚上睡覺時給他講個故事，對他早說話幫助很大。我就是一直把他當個大孩子似的跟他溝通，我兒子說話非常早，5個多月時叫爸爸聲音非常清晰，現在我兒子5歲多了，在同齡孩子裡面他的表達能力算是很強的一個。只要他一出門，回頭率非常高，都是被他清脆搞笑的聲音給吸引的。

我是兩個寶寶的媽媽，兩個寶寶中最小的一個也要上幼兒園了，從我自身的體驗，我認為，首先寶寶對語言的敏感與掌握是相當厲害的，在短短的兩三年裡就能學會非常複雜的語法和許多詞語的運用，這和他所處的環境，周圍對他的刺激都有效銜接。

我記得在我懷孕的時候，就有生過孩子的同事告訴我，在寶寶還沒有出生的時候最好就給他起一個小名，他在肚子裡的時候就要開始常常呼喚他的名字，跟他說說話，他雖然不能跟你互動，就會因為你的呼喚而心情愉快。不要認為他都聽不到，就好像我們一直強調的胎教一樣，媽媽對他很有愛的呼喚不是更好的胎教嗎。

寶寶出生後，前幾個月都還不會說話，但是他會瞪著眼睛看你跟他說話，這時候就是給他打基礎的時候了。首先，你的說話速度要放的比平時慢一些溫柔一些，寶寶會學習你的口型，緩慢的語速會讓他看的更清楚；其次，要有耐心，寶寶對每一件事物都充滿著好奇和未知，你要有耐心的重複每一件事物的名稱、用途、特點等等他有可能會關心的點，就像他為什麼會先學會叫爸爸、媽媽等稱呼，除了他的發音比較容易外，經常反覆的聽到這個詞對寶Bora說就是一種刺激；再次，多放一些兒歌給寶寶聽，或者媽媽唱給寶寶聽。兒歌大多都有非常歡快的調和簡單的詞，能給寶寶帶來愉快的心情，愉快的東西又是最容易讓人記憶和接收的；另外，告訴他的多了之後，也要慢慢的給他帶來問題，提問寶寶，慢慢鍛鍊他來告訴你，讓他試著去運用他所學到的詞語。在我兒子還小的時候，記得我看到最多的早期讓寶寶開口的方法就是給他叫動物的叫聲，反覆的教過之後再打亂順序來提問他，剛開始寶寶說話也是從這些疊字開始的。最後，也是我們經常說的鼓勵吧，鼓勵寶寶，誇獎寶寶，讓他能從說出來中體會快樂，誰不喜歡錶揚呢。

訓練孩子說話，沒有別的辦法，就是撫養人多對孩子說話呀！注意一定要是你，對孩子說話，而不是電視機、收音機、故事機……為啥呢？因為孩子是生物啊，他需要的是你的愛和關懷，要的是帶著你體溫的言語，而不是機器的聲音！說的具體一點，就是孩子的大腦、感官需要各方面的良性刺激，來開發他的各方面功能。

1、家庭佈置 家裡是否給孩子佈置了一個安全、多彩的環境了呢？家裡的不安全因素首先收起來，比如插座、門鎖開關、剪刀刀具、抽屜，都可以在x寶上找到簡單的工具消除安全隱患，還有什麼小珠子、小顆粒都不應該在低齡兒童的家裡出現。其次，諸如書架、玩具架、床鋪等都應該儘量設定成兒童適宜的高度，既安全，又讓他們能夠自由的取用想要的東西。家庭鋪設，建議鋪木地板，天氣不涼的時候，都可以讓孩子不穿襪子，光腳在地板上，感知地板的溫度、軟硬、粗糙程度，感官的發育都是智力的體現。

2、儘量多的帶孩子感知世界 春花秋葉，夏雨冬雪，小動物、泥巴沙土，都是觀察世界的好素材。一兩百塊錢一節的早教課，學什麼？不也就是玩顏料、玩泥巴、玩蔬菜水果麼？所以千萬不要怕髒、怕麻煩，下雨天？穿上雨鞋雨衣踩水去！娃兒喜歡在泥地裡玩，應該鼓勵。我娃從8個月學爬開始，一直爬到14個月，走路才走穩。那時比較幸運住在人車分流的小區，我幾乎天天讓娃兒整個小區的爬，無非是褲子磨損快些，人弄得髒些，那又如何？在這個過程中，他感覺到了不同地面的材質，感覺到了溫度的變化，會看到、摸到各種小蟲子和地面植物，你要讓孩子學說話，素材哪裡來？都要從五感感知而來啊！

3、最後就還是開頭說到的，撫養人一定要每天不斷的用清晰、溫柔的聲音和娃兒說話，也許有人會說，說什麼呢？對著一個什麼都不會不懂的小毛頭？是啊，他現在什麼都不懂，可是，他是你生命的延續，難道你沒有很多話要對他說麼？花草動物，自然景象，家庭成員，每一樣都可以和他說呀，這是什麼，那是什麼，當他有迴應的時候，咿咿呀呀的時候，一定要馬上給他以肯定，可以重複一下他的“話”，相信我，娃兒會越來越進步的。另外一方面，和娃兒說話，量必須足夠，質也要注意，就是說，儘量要用規範的語法、完整的句式和小娃說話，比如，說汽車，不說車車，說你要幹什麼？不說你幹啥？又想拿我娃做例子，7個半月，第一次說姆媽~，14個月，指著門，清晰的說，我要出去！20個月左右，已經會完整的唱、念好幾首兒歌了。這樣完整的句子，都來自於平日對他規範、大量的語言輸入。

當然，如果撫養人說不了太規範、標準的語言，那也比不說的好，在教孩子說話這件事上，足夠多，永遠比足夠好重要。