任何一個學校的管理模式都有它的市場，沒人能壟斷教育模式，教育是靈動的，有人膜拜，有人反感，有人受益，有人也不適應。家長願意，學生接受那就無可非議。堅持自己的教育理念，榜上見！

1.“衡水模式”在上海或者北京不合理，但在河北或者安徽就是最合理的。

2.“衡水模式”不能培養人才——然而創新型人才不需要衡水模式來培養，“衡水模式”培養的人才就是現階段最需要的。

3.“衡水模式”在未來的某一天終究會消失，但不是現在。

之前看到的很合理的一張圖

你能躲過高考嗎？既然躲不過就好好學吧。哪個出類拔萃的高手不是付出大量辛勤汗水的。都喜歡勝利，像乒乓，都要絕對碾壓日本，要壟斷金銀銅，甚至還要壟斷前八前十，背後都是辛勤的多的汗水。世界裡有奇蹟，但更多的是靠實力。想要考高分，只有加倍努力。清華麻省，各項運動冠軍都是勤學苦練，精神是一樣的。都長個腦子，衡中學子就比其他省市聰明？只是勤學苦練，熟能生巧罷了。通往卓越的路上更多的是汗水。

我本人也是衡水地區的，60後，當時衡水的教育非常落後，歷年高考基本是全省倒第一，我們縣在衡水基本倒數，倒第三時都非常知足。我不贊成記者和專家的看法，也不認為他們這樣做是為了傍名人，只能說他們沒有那樣的經歷，也就不會有那樣的體會。表面看，他們說的很有道理，比如胃病，比如違反素質教育等。我只想說，作為一個農村孩子，沒有拼爹的條件，沒有優裕的生活，要想跳出農門，改變命運，除了對自己狠一點，還有別的辦法嗎？更何況，大家高中階段都是三年，又因為城鄉差別的存在，要想考上同樣的大學，還必須要比一線城市孩子多出100多分，除了利用一切可以利用的時間外，還有別的辦法嗎？不要把分手高低和素質教育對立起來，在目前的情況下，高考就是看分數，高分才能上好學校，才可能有好的未來。當然，我承認天才的存在，但那是個例，絕大多數人必須透過勤奮，透過科學合理地安排時間，才能取得好成績。我們古人尚且提倡頭懸樑 錐刺股，鑿壁偷光學習，講究王侯將相寧有種乎，追求朝為田舍郎，暮登天子堂的逆襲成功。難道我們現在就不追求這些了？聽天由命了？階層固化了？那這個社會就沒有了生機，國家也會暮氣沉沉，人們就像印度的等級制度一樣認命沉淪醉生夢死，這離國將不國也不遠了。至於胃病，也是個例，每個人的體質肯定是有區別的，在普通高中也未必就沒有得胃病的。即使如此，只要有機會發掘出自己最大的潛力，考上理想的大學，實現祖祖輩輩的光榮，得個小小的胃病又算得了什麼。記得看過一個訪談，採訪從衡水中學考上大學獲得理想工作的人，問他們如果再選擇讀高中的話，他們還會選擇衡水中學嗎？答案基本都是肯定的。因為衡水中學是他們的福地，幫助他們實現了心中的理想。拼3年，苦3年，值！衡水中學的教育方式，就是在現有教育體系下，把教育工作做到了極致，也十分符合中國人的做事風格。不是嗎？！（最近寫的，重貼在此，望見諒）

衡中模式，有失國民教育公平，是想，那些家庭貧困的學子怎麼辦?本來家庭貧困生，從小接受的教育就不足。難道他們就不該接受良好的教育嗎?去衡中的肯定家了經濟條件很好，希望孩子有一個好的前程，難道窮人家就不想嗎?衡中以強大的財力網路全國知名教育專家，窮人家的孩子，上不起。公平享受教育資源哪裡去了。

天天吃餃子，含著糖塊，玩著手機，要是能考上清華，誰他媽學習，看看現在的教育都啥德行了？啥叫應試教育，你不透過高考能大學嗎？不上大學將來能幹啥？別聽所謂的專家瞎說，現在的孩子已經退化好多了，我看衡水教育搞得挺好，應該效仿。

沒什麼不好的。

優質資源就那些，你不去搶，有的是人去搶。至於用什麼手段去搶，只要在法律和社會公德允許的範圍內，就無可指責。

別唱那些什麼“創造力”的高調。創造是需要舞臺的，當你連登臺的資格都沒有的時候，談所謂創造力就顯得無比蒼白。

對平民的孩子而言，考上好的學校雖然不是唯一登臺的機會，卻是最重要的途徑。高考作為人生最重要分水嶺之一，之後一部分人將進入社會，從事簡單勞動（無歧視之意，說事實，別扣道德帽子），另一部分人將進入高校，尤其是一流高校深造，為登上舞臺積累知識和方法。

不否認有極少數沒有進入高校的人也有驚人的成就，但當今中國一流的科學家有幾個不是透過高等教育登上人生大舞臺的？

所以，衡中模式雖然有些極端，但從她懷抱裡走出來的，至少大部分都實現了人生最初的理想。

一個幫助別人實現夢想的地方，你再罵，又有什麼意義？

高考改革，越改農村孩子離名校越遠。自主招生，農村孩子佔的比例有多少？五大學科競賽，農村孩子有機會參加集訓班拿獎的有多少？有些人口中的素質教育，就是掠奪下層子弟受教育權的藉口而已。高考兩條路，要麼拼爹，憑藉優勢教育資源去素質教育。要麼拼命，起早貪黑勤學苦練去搶獨木橋。衡水中學就是給拼命的孩子提供的一絲機會。

支援，這沒話說，衡中模式確實能磨練人。並且，這裡不存在教育公平與否的問題，在這裡雖然有外地的學生，但大多都是河北省的，為什麼？因為河北的高考分數線是很高的，他們在本地的學校根本考不上好大學。再有，為什麼家長們寧願花幾十萬進衡中也不願把孩子送到當地普通的高中，這難道也要說衡中搶生源？外地的學生也來這裡，但是他們不用太大的努力就能上國內一流大學，因為他們分數線低。但是分數線這個問題不是學生們能夠改變的，因此，要想在大環境下謀生存，就必須要有衡中模式。它真的不是害人的

首先要明確的是衡水模式是“一考定終生”高考方式帶來的應試怪物，只要高考不改變，不僅會有衡水模式、黃岡模式之前已有的，還會產生出更多更變態的應試集中營。

隨著對教育改革的有識之士不斷呼籲，高考改革終於出現了可喜的變化，同時從2017年起，高考招錄已經採用“兩依據一參考”政策，即依據高考統考成績和高中學業水平考試成績，參考高中學生綜合素質評價內容，從“招分”轉向“招人”，打破了過去以分數錄取學生、一考定終身的弊端。

一個專注養娃心得的奶爸