我覺得應該不是，因為我那時候就是這樣，不喜歡寫作業，就喜歡玩，哈哈！無論寒假暑假都是最後幾天才寫作業，都是我媽把我鎖在家裡寫！！我腦袋也挺好使的啊，生了孩子孩子特別聰明，哈哈！！

11歲的小孩正常大腦早發育好了 作業拖拉只是個習慣問題 習慣是從一年級開始慢慢養成的 現在還可以改 來得及 家長要多鼓勵做得好的方面 不能總是盯著不好的批評 人無完人 不能要求小孩一步到味 改需要很長的一個過程

謝謝你的邀請。當然不是。孩子們做作業喜歡拖延，考慮有幾種情況。孩子可能有多動症，不能靜心學習，總是找各種藉口逃脫作業。還有可能是孩子本身不愛好學習，不喜歡做作業。也可能是孩子的專注力比較低在學校學習本身就沒跟上，回家以後當然不愛做作業。孩子還小，做家長的你需要疏導他有點耐心的去詢問他從而分析出他是什麼原因，切忌不要用打罵的方式進行教育，這樣他會更加反抗不去好好做作業，男孩看似比女孩強壯其實心理上不如女孩適應接受能力強，男孩心理發育比較晚也需要家長好好耐心的引導。希望對你又幫助。

應該是習慣問題。回想自己小時候，班裡總有做作業拖拉的同學，也有做作業非常快的同學，這只是習慣問題。也許是因為心裡不喜歡做作業，也許是因為平常做事也拖拉，注意力不集中導致的。跟大腦發育應該沒關係

完全不是，很多人做作業都很拖拉，比如說我，我相信很多人都有經歷，這是很正常的，就說你來說，你上班不拖拉麼？這是人的惰性。很正常，只要正常的教育孩子樹立觀念就行，這還是家人教育的問題。

這屬於拖延，不是大腦發育的問題，你回想一下家裡是不是存在這樣的情況：本來要做的事情一拖再拖，或者家裡有人的口頭禪是我等會兒就做，我等會兒再吃、等會兒再掃地之類的話，孩子的拖延症一般很少有自發地，多是學著家裡人。

習慣問題與發育無關。不愛做作業也正常，現在的孩子從一上學就開始竟爭學習了，壓力大，除了在學校學的知識外，週六日家長都給孩子報課外班，連玩的時間都沒有，這麼大的孩子現在玩心還大，要有耐心慢慢培養孩子養成先寫作業的習慣，講道理給他，或用一些其他方式正確引導。

跟智力發育沒關係。想我們小時候班裡不是也會有幾個同學老是不做作業嗎？或者是等早上上課的時候現抄別人的作業。孩子做作業老是拖延，總結了下可能有以下幾點原因，有幾個建議供你參考下：

1.自制力不夠。沒有養成良好的習慣，做事情總是喜歡拖到最後一秒，屬於性格方面的原因吧。推薦一本書，可以看看對孩子有沒有幫助，自制力不止體現在不做作業上，生活中方方面面都會受到影響。2.作業不會。不會怎麼去做？無非坐在那裡乾耗時間，所以拖拖拉拉不願意去寫作業。一個是，家長可以利用晚上時間幫他補習功課，不會的地方搞明白。再一個，和孩子溝通為什麼課堂上沒學會？有沒有干擾課堂注意力的因素存在？

3.外在誘惑。比方說孩子想看電視玩電腦打遊戲，所以不想去做作業。如果是這點，首先家長也請控制一下自己吧，孩子做作業的時候你可以看書，做個學習的榜樣。亦或讓孩子玩這些，但前提是必須作業做完。並且控制娛樂時間。

先弄清楚，拖延你是怎麼定義的？有的孩子20分鐘寫完，有的孩子40分鐘寫完，，有的孩子1小時寫完。你認為哪個是拖延呢？

另外就一個孩子來講，今天可以40分鐘完成，明天可能就20分鐘完成。這也算拖延嗎？

這個問題首先要弄清楚自己的態度，你到底是如何看到這件事，對於拖延你的標準是什麼？為什麼你會有這個標準。

1、孩子腦袋沒發育好，是真的，這個階段正在長身體。

2、孩子拖延和腦袋沒發育好並無太大關係

3、你需要知道孩子為什麼拖延：是不會、不想做、累了、害怕完成後還有作業等

4、必要時和孩子約定寫作業時間（記得一定要讓孩子自己定時間），在規定時間內完成，並獲得獎勵（獎勵並不是玩具、電視、電腦什麼的，可以是戶外活動等）

5、若孩子沒完成，可以按事先約定的處理，比如到此為止（沒完成就沒完成明天讓老師知道他沒完成作業）家長需要和老師配合。

6、生活習慣需要規律，家長需要在生活上配合孩子。