其實我覺得，與其家長糾結讓孩子承認錯誤，不如我們放下姿態先來了解下，孩子為什麼撒謊。是怕被責備，是想獲得其他東西，是不想現在幹什麼事情，還是求關注求認可？

我家孩子是雙胞胎，目前2歲，很不幸他倆不太會說話，但是都先學會撒謊啦。

晚上不睡覺，哥哥騙我要去上廁所，反覆幾次我意識到他是在欺騙我，不想睡覺而已，溝通告訴他這樣不對。媽媽為什麼讓你10點前睡覺，你還想玩耍明天可以玩，媽媽陪著你，但是欺騙媽媽不好，給他讀撒謊熊和狼來了的故事，告訴他撒謊是在消費他人的信任感，也得不到自己想要的物品，要正確說出自己想法。

弟弟白天關房間不讓他出去看電視劇，他騙我要上廁所，結果一房門就抱住嗲嗲看電視劇。

同樣溝通教育，之後引導成了現在不欺騙大人的孩子啦。可以和媽媽商量，但是不要開始就是欺騙。媽媽可以給點通融，但是限量供應好處。

老一輩有種育兒說法是，小孩子不會撒謊，可是到了我們真正的育兒過程中，我們會發現，孩子其實是撒謊的，而且有些很愛撒謊，小孩子撒謊有很多原因，作為家長，不是一味的讓孩子改正，而是要找到原因，針對性的教育。

第一， 逃避責任不能承認錯誤型。

我寶寶15個月時，瞎胡鬧衝我媽啪啪幾個巴掌，我很生氣的批評她，說這樣子打外婆，是誰教你這麼使壞的。其實我是用的質問的反語，也就是口語一般，小孩子以為我是追究責任憋了半天眼淚說“外公”，也就是甩鍋了，搞得外公一臉茫然。這種就是逃避責任，對於這種孩子，要耐心教育她做錯事，要自己勇於承認錯誤，下次不能再犯，並且告訴她改正錯誤還是好寶寶，如果還是推卸責任，就是錯上加錯，罰上加罰，不必要去糾纏在她剛是否說謊問題上。給她去“強化”撒謊這個概念，適得其反

第二、對自己充滿美好想象型或者小小虛榮心

2-7歲之間的兒童具有好奇心強和以自我為中心的特點，頭腦裡不時滋生一些幼稚的誇張和爛漫的想法。我鄰居家有個五歲小朋友經常來我家玩，相比我家一歲小朋友，就會有種油然的自大和驕傲，經常跟我們說她力氣多大能搬很重的東西，她身體特別好，從來沒有感冒過，她能多多多的厲害……我們也就當孩子氣笑笑而已。但是她經常抱著我寶寶轉圈圈甩來甩去，還有就是一不留神就抱著我寶寶出去玩，我們每次勸阻，她都說她力氣很大或者很厲害，各種吹噓。我們也不想打擊她喜歡我寶寶的情誼。直到有一天她感冒了，我鄭重的對她噓寒問暖了一番，在她心裡很接受關懷之際，告訴她，其實你還是個小朋友，不僅是小朋友，大人也會生病，也會感冒，也會有力氣不夠的時候，承認這些沒什麼不好，等你長大了才能隨心所欲的抱小寶寶，現在你還小，不能單獨帶小寶寶出門玩，也不能抱著她在屋裡轉圈圈哦，小朋友們會摔倒。她似懂非懂的點了點頭，後來再也沒有偷偷帶我寶寶出門，也沒有抱著他轉圈圈。

第三、喜歡搬弄是非型，關愛需求型

     這型別孩子就真的是顛覆了我對孩子這張白紙的概念，我也非常不願意相信有這型別孩子的存在，但就是真的有。認識另外一個五歲小女孩，我曾經一邊在電腦前工作，一邊照看玩鬧的孩子，親眼見到她跟上面那個一起在我家打鬧玩樂，全程氣氛和諧，就在我都不知道的什麼時候，這個小女孩跟我告狀，說另外一個小女孩打她，我還是為了“主持公道”問另外一個小朋友為什麼打人，另外的小朋友說是這個告狀的小朋友打了她，她才還手的，然後告狀的小朋友開始喋喋不休的說，她打的不重，但是回手的小朋友打疼她了。我也曾親眼見到她在我家玩嗨不想回家，打電話騙她媽媽說是她回家時候，外婆不給開門。讓她媽媽把外婆說了一頓，總之這種小朋友挺可怕，差不多附近每家不管對她多好，回家就會在她媽媽面前搬弄是非，真的非常可怕。感覺這種小朋友根源在父母教育上，父母自己不辨別，也不去教育孩子，讓孩子各種謊言得逞。

怎麼教育說謊孩子呢：

1、培養孩子的自我教育能力。透過加強道德修養和有意識的社會實踐，如和孩子講講“狼來了”、“華盛頓的故事”等，引導孩子分析、判別，使孩子積極主動地進行思想鬥爭和行為控制，使正確的思想和行為戰勝不正確的思想行為，逐步形成良好的思想品質。

2、當發現孩子說謊後，家長要保持冷靜的頭腦。一味的打罵、訓斥等簡單的教育方法，只能將孩子推向願望的反面。對孩子的話不能偏聽偏信，必要時應作一番調查、核實。有不少孩子是發現自己做了錯事，又怕被父母責罵才說謊；如果家長再一味打罵，反而事得其反，要分析前因後果，發現及時，糾正及時，不至於把謊越說越大。應循循善誘，向孩子指出說謊的危害性，讓孩子在內疚中知錯，在鼓勵中改錯

3、兒童知識面窄，愛幻想，常將幻想中的事同現實中的事混淆起來，分不清事情的真假，其實這只是一種想象，是說謊的假象，對待這種“吹牛”，家長應該善於利用，首先鼓勵、表揚他們創新的想象力，抓住機會，透過一些小故事，身邊的客觀事物，或透過書本、電視等一些直觀手段，讓孩子取得正確的知識，讓他們從小能比較正確、公正、客觀的看待事物，不能一切想當然。

要讓孩子意識到，即使他做錯了事，爸爸媽媽也是愛他的。在此基礎上，再教育他改正錯誤。爸爸媽媽一定要記得給小孩創造一個安全的充滿愛和信任的環境，要讓小孩知道犯錯誤不可怕，爸爸媽媽對小孩的愛是不會因為錯誤而改變的，並且爸爸媽媽永遠會給小孩提供支援和幫助，幫助小孩解決錯誤。這樣的環境才能讓小孩承認錯誤。

孩子撒謊是因為他害怕說實話以後，需要承擔對他不利的後果，或者是擔心自己的錯誤會給自己貼上“不聽話”的標籤，只要打消孩子的這個顧慮即可。

每個孩子都渴望被認同被肯定，家長只要以同理心去對待，首先對他的撒謊表示理解，其次對他說出實情表示鼓勵和讚賞。

怎樣使撒謊的孩子承認錯誤？

孩子撒謊是事件或者現象。比如有的家長過於嚴厲，對孩子管束過緊；比如孩子想得成某種心願，直說怕不能被滿足，所以用撒謊來幫助達成目的等等。所以撒謊背後有較深或者較複雜的心理原因，但往往孩子撒謊都是希望不要被人發現自己真正的想法或者做法，想給別人表現好的一面。所以，弄清楚了孩子撒謊的成因後，我們就好尋找方法了。

首先找到孩子撒謊的原因。孩子撒謊要掩飾的真相，有的是家長不能支援和贊同的，但有的是完全可以被允許的，所以要引導孩子去看到真正的問題，可以允許的就OK，不能支援的，就要引導孩子去調整認真，發現自己這樣做的不對之處，從而改正。

要說明的是，有的謊言無關緊要，有的孩子偶爾撒謊而已，這就不用管或者要作藝術性的處理。