從事了5年多的機構教師，身邊也有很多公立學校的老師，說說我的看法吧

公立找老師每天都與學生相處，如果教學方面沒什麼問題，對孩子不歧視，該負責的負責，基本和學生的關係還是比較融洽的。

機構就不一樣了，一週可能就見1，2次面，這就需要老師對孩子極度的負責，並且時刻站在學生的角度去考慮問題，其實公立老師這麼做也沒問題，只是班級人多，可能照顧不過來。

總之一句話，學生知道誰對他好，反之，他也會和那個人關係融洽。

威嚴而不失和藹，精湛的學識，淵博的知識儲備，嚴厲而不失讚賞，課堂是尊敬的老師，課堂下是親切的朋友，瞭解孩子的心裡，走進孩子的生活，與他交朋友。這樣孩子會喜歡你 喜歡你就會認真聽課 成績也就會提高，當然老師要多給孩子正能量的東西喲[可愛]

以前從小學到大學，從八十年代到九十年代末，師生關係非常好，好就好在容易相處，簡單，學生到老師家吃飯什麼的很正常，學生給老師家裡帶點土特產也很正常，包括雞啊什麼的，老師也坦然收下，家長 一般會告訴老師，我家小孩不聽話，你在學校使勁打！那時候是真打。孩子回來不說還好，只要說了被老師打了，十之八九家長再打一頓。

上大學時，經常一夥人到老師家裡看球賽，搞到非常晚，還大呼小叫的，真是不懂事，師孃真是好脾氣！！！那個時候老師也住在學校，在學校裡經常看到老師，回不去的時代了。現在呢，回到過去不可能了，做一個教師，只能用自己的專業知識盡心傳授，對得起國家開的工資 ，對得起良心，不糊弄學生，其他的也別想了，有時候你老師操心多了，還錯了，唉

說實話，現在師生關係看不懂……在我上學時，老師對我們學生很關心，也很嚴格……但是我們都很尊重老師，把老師當作我們父母一樣，同時我們的父母也非常尊重老師……現在實在看不懂，老師變了、學生也變了，也許是時代變了，一切都變了。

老師和學生的關係如何保持以及保持的怎樣，主要涉及到三方面的影響：老師，學生，還有學生家長。

要想在學生和老師之間建立起健康有益的師生關係，老師是主動因素，家長和學生是被動因素。

老師應該爭取成為孩子的榜樣和楷模，要在以下幾方面嚴格要求自己：

1.立身正：價值觀正，做事正大光明，這是根本。如果老師對學生家長索賄，或者做些行為不端之事、剽竊撒謊，這都會影響老師在學生眼中的形象。以前講：一日為師，終身為父。為什麼現如今這種關係這麼稀有了？一大部分原因就是現在的老師師德走下坡路，孩子從心底裡已經看不起老師了。

2.作為老師，對學生要嚴格要求，一視同仁。

這不止是對學生嚴厲，更是對學生的寄望厚重。在我的教學過程中，就有過這樣的教訓。對孩子不夠嚴格，雖然孩子和我的關係很好，但是孩子成績上不去。作為老師，和學生成為朋友和對學生嚴格要注意把握。另外不要對孩子區別對待，不要主動放棄任何學生。

3.作為老師，要用心，還要有善心。

對學生嚴厲，但是要建立在善心的基礎上。只有這樣，當學生走出去，再回頭望的時候，才會對你心存感恩。如果僅僅是嚴厲，而失去了善心，無論老師還是學生都不會正確看待這段共同的經歷。

作為學生家長要給孩子灌輸正確的價值觀，尊重教育，尊重老師。如果家長對老師的態度不正，會嚴重影響老師在孩子心目中的形象。

作為學生呢，最重要是要懂得感恩。理解老師的嚴厲，明白老師的用心，才能在學習上和對老師的感情上，形成正向激勵的作用。

願您桃李滿天下，願你馳騁天地間！