這個表面看是作者以男性為主相關肯定都是男性。

但是反觀女性，更多的嫁人結婚，奔事業的相對較少。所謂的男女平等，更需要女性的覺醒，但是都覺醒了，人類的延續問題又是大問題了。

所以，實現男女生育平等是根本，這個問題又涉及人類的誕生，現在醫學的進步，總之，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

個人覺得無傷大雅。只要選編在教材上的文章和插圖都適合被教育者的年齡特點和身心發展和認知規律，縱向層面突出目標序列的連續性和發展性，橫向層面突出能力培養的整體性和綜合性，符合國家出版標準和課程標準，又何必在乎作者、編者和插圖內容是男或女呢？

再說，現在小學和中學的男女教師比例逐漸失衡，特別是小學，在教學一線上課的男老師更是鳳毛麟角，孩子們整天被女老師的溫柔呵護著，性格已沒有那麼陽剛了。而教材中選用男作者、編者，他們寫的文章和選的文章會和女作者、女編者考慮問題、表達思想的角度、高度、深度應該有所不同。如毛澤東主席、魯迅、蘇東坡等的文章、詩詞讀起來大氣磅礴、豪邁奔放；而李清照、冰心等的文章、詩詞讀起來清秀婉約、細膩綿延，是截然不同的兩種風格。對於整天被女老師們溫柔以待的孩子，他們的教材內容更應該陽剛一些、豪邁一些，這樣才更有利於孩子的健康發展！這只是個人觀點，謝謝！