我覺得現在選擇讀書有幾種情況，一是解決焦慮，這個特點就是注重過程，只要開始就行了，心裡有了安慰我開始學習了，將來會得到不一樣的結果，這點短期內會覺得開心，內心得到滿足，等過段時間發現，原來還是什麼改變都沒有，反而會陷入更大的焦慮。

另一種是增加閱讀廣度，什麼書籍都看，這種的目的性比較明確，就是來增加知識面的，在社交方面會得到認可，往往稱為博學多才，這種是榮耀感帶來的開心。

還有種是領域深挖，就是對自己的技能進行提升，最直接的就是工作起來越來越輕鬆，自然就愉悅了。

以上是我粗淺的看法。個人認為讀書還是要清楚目的比較好，符合自己的價值觀才有動力讀下去。

看你喜歡的，不從眾也裝獨特。選你喜歡，對於經典可以嘗試喜歡，實在不喜因為經典而不強求。

找個安靜的角落去享受吧

讀書怎麼樣快樂而有效？

在分析這個問題時，我們不妨先從讀書最重要的兩種作用來說。

第一種作用是認知作用。用一句話來說也就是“讀之而有所得”。或是增長了見識，或是增獲得了新的知識。

人們通常讀書大多是為此。注重的是實用性。為了面對紛繁複雜的現實，人們需要新的知識解決不斷湧現的問題。

這時，讀書就是為了把未知變成可知。改變對問題的認識，變不平常為平常。

若是懷著如此目的讀書，那麼快樂和有效，必然也是求知慾的滿足和實際問題的解決。

這時，“有所得”就會很重要。

首先我們要選對書，讀那些真的對現實問題有實際作用的書，或者你感興趣的書。

一本在該領域的經典著作絕對會物有所值。無論是入門還是深究必然如此。

其次要帶著問題讀書。

因為有著問題，所以能有目的性地讀，知道自己想要獲得什麼。才會不至於被新的知識蒙暈了腦袋，讀得心煩氣躁，也就談不上快樂了。

而後，對於新穎的見解，嶄新的知識，我們最好動動筆，在多畫畫，做做筆記。

這樣在不知不覺中，書本的框架和概要也就出來了。我們也能得到獲得知識的快感。

然後，我們要學會問，遇到自己感興趣的，有用的見解，多問問為什麼，只有多問問，結合自己的實際情況，所獲得的知識才不至於淺薄。思考時一種深沉的快樂。

最後，我們看後還需要整理。

用筆也好，在腦中也好。重要的是把學到的知識融入到自己原有的知識體系中。要在生活中檢驗和運用這些知識。

這個過程十分的漫長。因此生活是不斷變化的，所以你運用知識時，也必須有所變通。這是一個深挖和創新的過程。畢竟只要適合自己的才是好的。

快樂容易，但是有效難。如是不經過鍛鍊和恆心怎麼可能真正的有所得。

感到了自己的成長，那麼下次讀書，你就會快樂很多。

第二，讀書也放鬆身心，陶冶精神的作用。

但是現在人們讀書大多隻做到前者。

在這裡讀書被單純地作為了一種娛樂的手段。只要人快樂了，目的也就達到了，那麼當然也就有效。如是如此，那麼商業小說和網路小說絕對是首選。

在這方面，你不需要太多的努力就能輕易獲得快樂。因為作者寫書的目的正是如此，需要努力的不是讀者，而是作者。

那麼我們現在再談談陶冶精神的作用。

雖然每個人都說讀書可以提高人的精神境界和修養水平。可是事實上，這方面的作用很縹緲。有些小說，有些散文，別人說好，你卻會毫無感覺。而另外一些，別人說平淡無奇，而你卻是深有感觸。

若是要問為什麼？

我只能說，每個人都是獨一無二的，無論在性格還是內心情況也是千差萬別。所以書與讀者相契合，引起共鳴，要講求緣分。

在這裡讀書是一個自我揭示的過程。或者是一個讓自己平時有意識或無意識壓抑的自我呈現在面前的方法。

面對你自己從來是一個震撼和感動的過程。但若只是震撼，只是被感動。那麼片刻之後也就回復了平淡，或者陷入一種虛假的陶醉。

我們不能被它們所迷惑，也只要繼續的思考、探尋、追問。我們才能得以發現真正的自己。而這種快樂是無以倫比的。

當然以上僅是我的愚見。

通讀一本書的意義就在於邂逅，對自己來說有用的部分。

——印南敦史

說起讀書，我想到校園裡掛著的古語，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。歷史上關於讀書的名言，大抵都與苦相伴。如“立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。”十幾年的義務教育，我們也充分體會到了苦字的真諦。儘管大家都知道開卷有益，但在嚐到多讀的樂趣前，很多都被“苦”嚇破了膽。剩下一群想讀又怕讀，想多讀又讀不快的人在那糾結猶豫，不斷下定決心要從明天開始閱讀。

既想享受開卷帶來的益處，又怕吃苦；有心閱讀，始終不得法，我們不禁要問，究竟有沒有一種閱讀法能讓人快樂地多讀書呢？

《快速閱讀術》就是這樣一本專門教人快樂閱讀的書。市面上有很多閱讀書，如眼動訓練、快讀翻頁，教我們用不同技法來提高閱讀效率。《快速閱讀術》重在改變閱讀理念，教你卸下閱讀包袱，養成閱讀習慣，幫你實現快樂又快速閱讀大量書籍的夢想。

《快速閱讀術》的作者是日本知名書評家印南敦史，因每年閱讀700本書而聞名。你絕對想不到的是他曾是個慢讀者，一頁書就要看5分鐘，每天讀完一本書並按時寫好書評，對他來說是件天方夜譚的事。為了完成生活駭客網站的約評任務，印南敦史將早前當樂評人、擔任音樂活動DJ的經驗運用到讀書中，像欣賞音樂一般去讀書，從而發明了流水式閱讀法。如今印南敦史每月要為4家網站撰寫60本書的書評，還兼著作家、自由撰稿人、編輯等多重身份，用的就是這種快速閱讀大量書籍的流水式閱讀法。

《快速閱讀術》是曾經的慢讀者發明的適合慢讀、怕讀者的閱讀技巧。全文以卸下慢讀、怕讀者閱讀心理包袱為暗線，以講解閱讀技巧、養成閱讀習慣和打造閱讀環境為明線，為我們清晰地勾勒出了快樂多讀法的本質。

害怕讀書、讀書沒樂趣、讀得慢，只要找對症結，這些症狀都能被療愈。

郭沫若說，讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。想要獲得閱讀帶來的樂趣，就得多讀會讀不間斷地讀。怕讀書、慢讀書、讀書沒樂趣，說到底是讀書理念不正確、讀書方法不得體。我們從小被灌輸認真讀書的理念，每個公式、每篇課文都要仔細閱讀、刻意背誦，稍有錯漏就會受到懲罰。讀書被賦予了太多意義，難怪大家害怕讀書、覺得讀書沒趣味。

印南敦史發明了流水式閱讀法，告訴我們要像聽音樂般去閱讀。具體怎麼做呢？

² 首先放下閱讀執念：以放鬆的心態開始閱讀，放棄從頭到尾的逐字閱讀，不需要刻意記憶書中的任何內容，完全沉浸在文字帶給你的快樂體驗上。所謂的流水式閱讀，就是讓文字像音樂一樣，不間斷地流過我們的腦海。

² 其次找到閱讀節奏：就像音樂一樣，閱讀也有快慢節奏。仔細閱讀序言和目錄，你就能找到這本書的節拍，是快讀、選讀還是慢讀。遇到熟悉的點加快節奏，直接跳過不感興趣的點，重點關注引發你共情的高潮點。每本書都按照內容變化，變換閱讀的速度，緩急相濟還能降低閱讀的疲勞感，提高閱讀體驗。

² 最後轉變閱讀方法：只讀開頭、結尾以及感興趣的點，且不劃重點、不刻意記憶，但每本書可多讀幾次，按照理解程度不同，重複閱讀時也要調整閱讀速度。閱讀結束後，摘抄讓你共情的精彩片段，並用一句話概括記錄。只記錄不記憶的閱讀方法，能減輕你的閱讀包袱，幫助你重溫當時的閱讀體驗，精彩片段還能成為素材庫，可謂一舉多得。

著名數學家華羅庚就很講究閱讀的節奏，他自創的聯想閱讀法，拿到一本書時先猜想書的謀篇佈局，在仔細比對目錄和序言，看是否與作者心意相通，如果一致就棄看，有所區別就找到差異點仔細研讀。他會抓住全書的要點，將厚書讀薄，也會找到興趣點，補充參考資料，將薄書讀厚。這個由厚到薄、又由薄到厚的雙向過程，就是閱讀的快樂所在。

流水式閱讀法就好像是一場戶外探險，你不用記憶走過的線路，導航GPS會記錄下來。你酷愛陡峭的山峰，就避開平坦的馬路；想採摘鮮果，就不用泛舟湖上。你不用告訴別人這一路上所有的風景特色，只要把攀巖的快樂表達出來就已足夠。

魯迅說，時間就象海綿裡的水一樣，只要你願擠，總還是有的。沒時間多讀、讀得慢的人多半是沒養成良好的閱讀習慣，不懂得營造閱讀氛圍。印南敦史給這群人支了3招：

² 第一招：定計劃常覆盤。每月制定閱讀計劃，每天一本書，提前一天敲定閱讀書目。每12天覆盤一次，根據一行記錄製作最值得讀的書目排行榜，甄選出個人閱讀興趣點。多看推薦書單、網路雜誌書評板塊，將經典書目加入閱讀計劃中；從書店、圖書館、二手書店等渠道，挖掘可讀書目，拓展興趣範疇。培養閱讀習慣早期，閱讀計劃構成應以90%快速閱讀類書籍和10%無法快速閱讀類書籍為宜。快速閱讀類書籍指的是非虛構類章節知識點獨立的工具書。設定deadline能加快閱讀速度，定期覆盤能幫你找到志向和動力。

² 第二招：養習慣講規律。習慣養成早期，每天固定閱讀時間和時長；習慣養成後期，充分挖掘碎片化時間的潛力，把閱讀當做是消遣分配到每天的不同時段中；習慣養成後，閱讀和吃飯睡覺一樣成為生活的必需品。在閱讀時間的分配上，印南敦史主張一半時間用於能快速閱讀的書籍，一半時間用於無法快速閱讀的書籍中。無法快速閱讀類書籍要麼故事性強結構嚴密，要麼邏輯嚴謹專業性強。也就是說，找到志向和動力後，你要用一般時間拓展知識面，一半時間加強專業度和閱讀趣味。

² 第三招：造氛圍勤清理。將多讀書融入生活規律的第三個方法是營造閱讀氛圍，定期清理書架。按照書籍的出版時間和類別佈置書架，將書脊露出，讓人一走進書房就有種讀的衝動。每3個月清理一次書架，將不合適不值得一讀的書清理出去，讓自己不再有閱讀負擔，可以盡情買書閱讀。定期清理書架，能讓書房時刻保持流動的狀態，也能輕鬆發現保留下來的書籍特點，堅定你的閱讀動力。

在閱讀時間把握方面，柳比歇夫可謂是個中翹楚，一生髮表了70來部學術著作，靠的就是良好的閱讀習慣。清早頭腦清醒時他看嚴肅的書籍，專研一個半小時後，看歷史活生物學方面比較輕鬆的著作，腦子累了就看文藝作品。他的英語就是在散步和行車途中學成的。

很多有成就的人都懂得養成多讀的良好習慣。查理芒格說，不管多忙，每天都會抽出時間來閱讀。除了投資理財，他對歷史、生物、心理、文學、物理、自然等其他學科都有一定的瞭解和掌握，巴菲特也是如此。所以他們始終走在行業的前面。

高爾基說，我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。閱讀一本書積攢一個精彩片段，就好像得到一塊金屬碎片，碎片能合成鑰匙。多讀書就能得到形狀各異的金屬碎片，透過拼接重組，就能創造出無數把形狀各異的鑰匙，開啟你理想的生活大門。現在請放下仔細閱讀、刻意記憶的包袱，邁出大量閱讀的第一步，享受與書籍邂逅的每一秒吧，總有一天你會嚐到多讀帶給你的快樂。

讀書本身就是一件很快樂的事，哪裡談的起尋找快樂呢。

但是，閱讀是需要時間的。如果在陪家人和讀書之間難以抉擇，建議還是以家人為重，要不然的話讀書是談不上快樂的。家人會攻擊為了讀書耽誤正事，不能吃不能喝的。等孩子大了，年紀大了，自然可以有越來越多自己的人生和追求。

有的書本身就能帶來快樂——文筆劇情非常幽默，看起來像看單口相聲似的，特別有趣。比如王小波的幾乎所有中長篇小說。

有的書能夠滿足你的好奇心，八卦心，緊緊勾住你，讓你深陷書中情節。看這種書，如同開掛重新活了一遍，很刺激，很過癮，也很快樂。大部分穿越玄幻書都是此類。

有的書是能夠讓你提高的。你提高了能力，透過改善了的思維和行動力，更好地做事，讓自己的事業更成功，那反過頭來看，你也是從這種書裡找到了快樂。

有的書是能夠讓你頓悟的。你頓悟之後改變了三觀，生活態度，或者思路習慣，讓你的生活質量變得更高了，那反過頭來看，你也是從這種書裡找到了快樂。

不管什麼書，只要是你能看進去的書，都會幫助你養成讀書的習慣。而我們知道，習慣本身，也是可以帶來簡單而樸素快樂的事情。就像你從健身、跑步、玩樂器、練書法中體驗的那樣。

所以呢，讀書是一個維度很豐富的事情，它帶來的好處也是方方面面的。先讀起來，慢慢感悟它吧，祝讀書快樂！

人類可以透過書本，在數小時之內體驗一個人的一生。

所以要多讀書。一輩子都要不斷學習。讀書能獲得快樂。而快樂的讀書，也是享受人生歷程的一個過程，使我們的生命更加圓滿，無憾。

在讀書過程中，我們學得的知識就是為了要活用它，用它來做些什麼，實現書的價值，所以我們才覺得快樂。

讀書的快樂並不在於學得知識，而在於如何運用知識實現價值。當你體驗到讀書的價值和它的意義的時候，此刻的快樂就是一種真正的發自內心的快樂。

讀書之前規劃出美麗的夢想，是讀書快樂的第一步。

在我們利用規劃夢想或是人生之前，首先得讓夢想或是人生目標具體化才行。

請試著將自己的夢想、目標、想做的事情做長遠的思考，並以想做的事清單列出來吧。

2018我的夢想清單：

2.我想擁有飄逸瀟灑的硬筆和毛筆字型，贏得他人的好感，並且助力寫作，錦上添花。

3.我想具備美妙動聽的聲音，用我的聲音向周圍傳播美好的資訊，如果能透過聲音獲取一定的報酬，那就更成就感。

4.我想出版自己的書籍，透過書籍接更多優秀的人，共同縱覽世界人生。

5.我想具有繪畫才能，把筆下的思想用繪畫表現出來。

6.我想擁有健康的身心。

當你讀書開始使用夢想時，讀書過程中就會把與夢想有關的資料全都收集、剪貼在筆記本里，這種行為就會變成一種習慣。讀書筆記錄你夢想實現的點點滴滴，也就會獲得讀書的快樂。

例如，看報紙時如果對某篇文章感到有趣，就把它寫下、剪貼在讀書筆記的其中一頁。在雜誌上看到某家餐廳的介紹時，若想到“真希望有一天可以變成上流人士在這家餐廳用餐”，就可以把這家餐廳的照片剪下來，貼在筆記本里。或是讀書時，看到一句讓你心流感動的句子，也可以用便利貼寫下，收藏進筆記本里。

讀書的過程和記錄筆記形成良性互動，可以大大激勵你朝夢想前進的心情。將自己的夢想世界更加具體化，在你的想做的事清單裡所寫下的文字將更加有力，這種行動催生的內驅力，使你更快樂地讀書。

再深入一步，要想獲得更大的快樂，我會把讀書兩個字理解成修養己身的行動。從看書開始，到與人談話、體驗某事、看電視、逛街，到日常生活中不經意的行動。想要從中得到些什麼的求知慾，即是讀書、做筆記和獲得快樂，三者迴圈往復，良性互動。

除了讀書、筆記、行動實現價值以外，讀書過程中，心懷感激也是讀書的基礎，甚至可以說是身為一個人的基本，更是獲得真正的讀書快樂的基礎。

讀書，想獲得快樂，要有一顆感恩的心。懂得感恩的人面色祥和，給人一種光明、溫暖的感覺。他們不責備他人，而且有活力，時刻心懷感恩，健康、開朗。

而讀書不快樂的人心裡有許多雜念。要去除這些雜念（討厭的想法、憎恨、痛苦），必須把心從最原始的地方開始整理。所以又回到讀書上來，讀書最基本的有價值是要對雙親懷有感恩、感謝的心。對雙親懷有感恩、感謝之心的人，才會重視他人。沒有感恩心的人只會以利益為前提與人交往。

對於自己的生命心懷感恩。要為父親與母親設身處地著想。對於他們的心願，能夠完成多少?並且站在他們的角度，設身處地的換位思考他們想法，感受他們的願望，你會他們的心情。

與此同時，因為自己以感謝的心情待人接物，對方也會因而改變。不論是任何人，都不會對那些可以無條件接受自己的人懷有不好的感情。因為你抱著”我喜歡你喲，感謝上天讓我可以認識你”的心情待人接物，對方也會因而對你敞開心胸的。

這，就是讀書所實現的快樂的價值。

相反地，若是以警戒心或是不信任戚去對待別人，這種感情也會直接傳達到對方身上，當然就無法建構起好的人際關係。

所以，讀書的快樂，除了建立美好發夢想計劃，還要時時刻刻在筆記本見證點點滴滴，更需要始終心懷感恩，以正能量來面對一切。

就像是大家都有的經驗一樣，越是對人懷有感謝的心情，就會越加深心裡的平靜。不論是遇到如何困難的狀況，都能夠冷靜下來。不論遇到什麼事情，只要能夠心懷感謝，問題都能迎刀而解。

我想就是因為我對萬事懷有感謝之心，因此有幸能夠和各方人士認識、往來，並從他們身上得到刺激或是幫忙，對我的事業成長才有了很大的助益。

讀書其實是在尋找共嗚，所謂共嗚就是作品中的言論說出了你的心聲，故事的發展符合你的期許，有時情節出於你的預料，但細想卻又覺得在情理之中，於是不由得拍案叫絕，拍案叫絕其實就是快樂，快樂哪裡來？來自於欣賞，來自於贊同。

如果文中的觀點與你的想法不同，而你又覺即新鮮又有道理，那麼就等於你開闊了眼界，漲了新見識，開眼界，漲見識其實就是收穫，有收穫自然就有快樂。

讀書也是在尋找自己，你將現實中無法實現的願望寄託在你閱讀的文中，你與書中的人物共悲喜同呼吸，你為書中的人物命運牽腸掛肚，或者被書中的格言錦句詩詞歌賦所打動，或者那詞句描寫的景況就是你嚮往的境界，那書中的人物形象其實就是你的影子，所以你要順著字裡行間一路的追尋，追尋也是快樂。

一本書能被能閱讀下去，不外於故事的魅力和作者文筆的感染所吸引，被吸引也是快樂。

閱讀是精神上的享受，是在作品的基礎上另闢出自己的想像空間，在這空間裡悲也罷，喜也罷，都是因為你的靈魂受到了觸動，觸動就是快樂。

吃飯是身體的需要，而閱讀是靈魂的需要，人吃飽了就不餓，而文學作品或者文藝作品就是靈魂的精神食糧，靈魂得到精神食糧的滋養就會有種滿足感，滿足就是快樂。

快樂的人一般都是安靜的人，因為他的靈魂有所寄託，而不快樂的人一般都是煩躁的人，因為他的靈魂找不到立足點，那立足點也許就是薄薄的或者厚厚的一本書。

讀書，也分時間的，在合適的時間，你讀書就會獲得不一樣的感受。如果一個人心情很煩躁鬱悶的時候，看書反而會適得其反，注意力集中不起來。

而當一人心情愉悅的時候，閱讀會使他感受到另一種感覺。心情愉悅讀起書來更是一種享受。

其實讀書怎麼使自己快樂，作者筆下的文字剛好對應了你的心境。也可能是文中的一段話，一個故事，筆下的人物對應了你的心聲，幫你釋懷了心頭的鬱悶，也可能是讓你學會了一些道理，也許是面對生活不屈服，努力奮鬥。我認為只要是自己從書中學習到了一些知識，這就是快樂，沒有白白浪費自己寶貴的時間，這就是快樂！

用心去讀書，讀書前調解一下自己的情緒，讀一些自己感興趣的書，用心去理解作者筆下的故事，向外傳達的道理。快樂便在其中。

迷茫時，堅定地對自己說，當時的夢想，我還記得。 —— 宮崎駿