我覺得老師嘛，整體素質還是蠻高的。還是容易溝通的。建議您以寫信的方式。態度誠懇一點兒。沒什麼不好說的話。

如果不是對老師進行人身攻擊，不是和老師對著幹。不是指責老師。我相信，老師會好好地聽取你的心聲的。

寫信吧，不但能更好的表述，也能避免面對面不好意思的心理，而且可以讓老師收藏起來，讓老師能時不時的拿出來看看，也可以讓老師拿去炫耀一下。

如果是給老師提出建議的話，語氣要真誠，用真心讓老師接納你的提議。

如果是你要向老師談關於自己的或其他人的事，可以徵詢一下老師，請老師保密或者讓老師指點一下方法，像朋友一樣跟老師說出真實情況。

首先有些真心話，你的這個真心話的定義是什麼？為什麼你要加“有些”，你是如何定義有些的。

當你更好的去定義他們的時候，你就知道怎麼樣跟你的老師去溝通了，總而言之，真誠是通向自由的唯一途徑。

想要跟老師交心就要真誠，因為你真誠，你的老師就會更真誠。關於說的方式，其實就是很簡單。如果一定要有的話就建議大家三點：

第1點，在適當的時候，這個適當就是老師沒有什麼其他事情，沒有一些其他人在身邊，而且老師的狀態也很好的情況下，直接跟老師說就可以了。

第2點，在說之前自己不要先有決定老師會什麼樣的狀態，即使老師的狀態反饋給到你不舒服，你要坦然接受，因為這是你選擇和老師交心的。

第3點，結果不是最重要的，要放下對結果的執著，這才是你最需要修煉的。

和諧的師生關係是教育教學工作的重要環節。師生相互理解與信任又是這個環節中的關鍵一環。尤其做教師的，能取得學生的認可，學生能將真心話說給老師聽，這本身就是一個可喜的教育成績。

從學生角度來看，由於青春期的特性，學生會有不少在他們看來是屬於秘密的話語，大多悄悄藏起來，不告訴任何人，甚至包括自己的父母親。

老師是學生時代的重要陪伴著。學生要將真心話告訴老師，前提是學生應當對所講的話做一個篩選，如果要講的話不屬於個人隱私，不是那些在任何都不想讓別人知道的內容，就可以講給你所信任的老師聽。如果是女生，建議向自己信任的女老師傾訴比較合適。如果想得到老師的幫助，最好是直接告知老師，這樣老師也要一個準備時間。需要說明的是，學生大多好衝動，有些話究竟要不要老師知道，是不是有必要與老師交流，學生應當考慮好。還有一點就是選擇好時間、地點，注意場合。從教師角度而言，一定要注意替學生保密，不能有意無意將學生所說的話告訴別人，防止傷害到學生。

在我的求學過程中，

真正對我有影響的，印象深刻且教育引導恩萌育化的，

只存留四位老師：

轉校初中的語文老師，

高三語文及英語老師，

大學英語老師。

也即兩位語文老師，

兩位英語老師，

其他的似乎都濛濛有印象，

但卻不深刻。

這四位老師，

在心裡是亙久般的存在，

且學時的引導啟蒙，

催化受慧及課堂中的演講常歷歷在目，音容笑貌仍栩栩如生。

所以對此四位老師深感敬意和致謝，

讓懵懂蹣跚起步求學中的我，

找到了生活中前行的指路明燈，愈發奮進，一往無前！

所以再此，留四句話吧！

不嘆今朝沒有酒，

再待來日師門中；

臨淵羨魚織網密，

鯤鵬摶浮再千里。

有什麼真心話要對老師說？看什麼老師說什麼話，吹捧恭維話最好不要說 ，有的老師喜歡可以說。符合實際可以直接向老師說，這樣學習可以直接向老師說 ，不切實際想法可以委婉向老師說 ，提建議可以書面向老師說，總之是心裡真心話。

具體選擇什麼方式告訴老師，還是要看真心話的性質。

如果真心話是想要感恩老師的栽培，那麼，不管用什麼方式告訴老師，老師都會萬分高興。

如果是真心話是想做自我檢討，那麼只要是發自內心的、認真的、嚴肅的，老師都能體會得到，只是當面講，更能代表誠懇度。

如果是真心話是想給老師提一些建議，那麼，首先必須清楚，所提建議的可行性、正確性，明確需要達成的目標，而後再與老師面對面交流、溝通最合適，因為是否接受建議，決定權在於老師本身。

中國的在校教育都是填鴨式的。

教學方式不是不以學生的意志為轉移的。

即使你提出的方法再好，他也不會採用。

這是有時代環境造成的。

由於文化的缺失，追求名和利。沒有百分之百的把心用在教學上。

都是以高壓的方式兜售給你。

那還有你的思想自由。

很懷念以前的師生關係，小學的時候，家裡窮的有時連作業本都買不起，我的數學老師給我買本子，就像媽媽一樣不止一次地買。中學的時候，班主任老師與同學們上課是嚴師，下課似朋友，遇到任何問題都能講給老師聽，老師會像兄長一樣關心所有同學。遇到這樣的老師，我們對老師講的都是真心話。