第一段是作文關鍵，據說閱卷老師只看第一段，第一段也是最能體現水平的。

(1）描述單一個體時，可按照空間順序（從左到右或從上到下），從人物的動作和狀態這兩方面描寫。

（2）描述多個個體時，需找出多個主體之間的共性。對體現共性的細節進行描寫，多個主體動作類似時可進行合併描寫。 （3）描述表達對比的兩個或多個主體時，需找出主要事物之間的差異，簡要並描寫類似的行為。

第二段是是對圖畫的主體進行論述麼也是最考驗英文寫作和表達能力的，一般採用“主題句+支撐句”。

（一）主題句的具體寫作方式

（1）可透過描述圖畫主旨來表達作者的思想，一句話為宜。

（2）可採用由淺入深的方式分析得出主題句（比如“總——分”結構等），兩句話為宜。同時應注意，主體句應有展開的空間，不宜太具體。

（二）支撐句的具體寫作方式

（1）弱化體為完全褒揚或體現人生哲理時，需圍繞該話題所具有的社會意義或價值展開論述，體現出推理性，可採用正反論證、舉例論證、類比論證及因果論證等；

（2）若話題傾向完全批判時，則上述兩個方面均要提及，可採用舉例或因果論證。給部分以四至五句話為宜。

在寫作時，你需要注意：

（1）對於現在問題的解決方案；

（2）對於未來趨勢的預測。

結尾段落的結論只要合理客觀就好， 你要以一種生活常態去揣摩畫圖人的初衷，如果題目包含兩個或者兩個以上的圖畫，一般結尾段的結論就是透過圖畫之間的比較得出來的。

更多關於作文的寫作技巧可以參考張國靜老師的《寫作160篇》，裡面不僅幫你紮紮實實的補充基礎， 還從文章的段落、思路和語言上教你突破自我，順利完美的表達出自己的觀點，幫你解決“字數不夠、無話可說、根基不穩”的“三座大山”。