比如我個人，擅長的就是吉他、然後還有就是聲樂。

但是架子鼓、鋼琴等樂器我也會玩，只不過玩得不算特別好，至於說會一身樂器有沒有用，那得看你認為的有用是拿來做什麼了。

吉他、架子鼓、鍵盤，曾經在我高中的時候，因為都會一些，所以我覺得都很有用，因為那時候在玩樂隊，互相之間可以更好溝通，也比較能夠容易對方在說什麼。

但長大之後，對我而言比較有用的樂器可能只有吉他、鋼琴了，吉他我可以用來迅速扒譜，鋼琴更多時候用來練聲，以及彈一些經典曲目。

當然，要說其他我會的樂器還有沒有什麼用，我就不知道了。

但有的東西，其實不一定要有用，就像我壓根沒想過要靠著吉他、鋼琴去達成什麼一樣，我就是單純喜歡玩而已。

吉他扒譜成功一次我會很有成就感，用鋼琴階段性地練一首歌曲，同樣也會很有成就感，練聲每達到一個新高度，同樣還是很有成就感。

我就好玩樂器，中學對吹笛子，大學拉提琴，文革時參加宣傳隊，就是感覺天天練譜子太耽誤時間，喜歡幾個人在一起演奏一些熟悉的曲子

會一些樂器對自已很有好處。

我就會拉二胡，小堤琴，也學過大提琴。後來又學電子琴，高音薩克斯，中音薩克斯。學會了些樂器，工作之餘的大部分時間都用在了玩樂器上。

我記得，我在13歲的時候，那時是文革年代。有一隻大專院校的紅衛兵毛澤東思想宣傳隊來礦區宣傳演出。那些宣傳隊員都是來至院校的大學生。個個穿著軍大衣，充滿青春氣習。當時是一個露天舞臺，節目多為舞蹈，樂器演奏。那時，不知怎麼搞的，總對那些會樂器的哥哥姐姐非常羨慕。每次有宣隊來礦區演出，我都會早早地跑去，靠在樂隊的一邊，仔細看樂隊的哥哥姐姐們怎樣玩樂器。

記得我第一次學樂器，學的是二胡。

我的一個小夥伴，他的爸爸喜歡川劇，他家有一個拉壞了的二胡，小夥伴把它送給了我。

雖然二胡皮是破了的，不能用，但我覺得拿到一個寶貝喜歡的不得了。

破二胡在家放了半年無法用，終於有一天，有位工人打了一條菜花蛇，拉掉的皮不要被我撿到，如獲是寶。

後來我用這張蛇皮把破二胡修好了，正式開始了我哆來咪自學。

7O年，知青下鄉，我也帶著一把二胡，但這不是那把修好的二胡，是父親用2塊5在礦區供銷社買的一把新二胡。這把二胡陪伴了我，度過了知青艱苦的歲月。

知青回城，我調回煤礦，被分到礦井下搞巷道維修工作。二胡一直陪伴著我，二胡也幫我找到很多玩音樂的朋友。

當時礦區也有毛澤東思想宣傳隊。我不久就調到礦宣傳隊工作，一干就是好幾年。

那時的礦宣隊，排練出精彩的文藝節目，除滿足礦區群眾的文化精神需要外，還經常外出到各地兄弟單位或部隊慰問演出。

76後，宣傳隊的活動減少了很多，大部分的隊員都從新安排了工作。有的到礦機關，有的到礦子弟學校，我也被調到礦子弟學校小學部工作。一干就10年。後來又調礦機關單位至到廠倒閉。

從知青，到礦井再到學校，後來到機關單位，這些年，都有樂器陪我走過那蔥蔥的歲月。

人生路漫漫，有喜有憂，有苦有樂。會些樂器真是人生的一件好事。

會一身的樂器看起來很厲害，其實沒有什麼用。這就是俗話所說的"藝多不養身"。因為一個人的時間和精力是有限的，你會的樂器越多，說明你用在每一項樂器上的時間和精力就越少，就可以說明你會的所有樂器只能是玩玩而已，而很難精通或專業。這就使你陷於兩難矛盾中，就是你既不能精通一項從事專業作為謀生手段，又會花費你很多的精力和時間甚至大量的財力去維持到娛樂你所謂的一身的樂器，甚至會玩物喪志，不思其他事業的發展。

你看真正厲害的著名的演奏家，他就是精通和尖端一門樂器，比如朗朗就是鋼琴家，沒聽說他拉二胡小提琴也厲害，吹小號也厲害。比如呂思清，就是小提琴厲害，沒聽說其他的。比如於紅梅宋飛等二胡演奏家，就專攻二胡。這些尖端演奏家，還有時間和精力去玩別的嗎。

所以無論從事專業和業餘，只要精通或學會一門樂器即可，千萬不要自作多情，自認為厲害，東一榔頭西一棒。結果自認為很厲害，會一身的樂器，其實都是一些雕蟲小技的水平，頂多也就算個觸類旁通

我六四年進入少年宮紅領巾合唱團，並學了簡譜，六六年學吹竹笛，六八年學小提琴和五線步，說來很羞人到現在也只是個業餘較差的水平，主要間斷了三四十年，因為命運坎坷，退休後從頭再來，只是一種樂趣，並沒多大壓力，行就行，不行也不強求，關迠心態擺正就可以了，有深有淺，深得地方似乎很深，淺得地方也似乎很淺，主要沒經過專業系統學習，算了生命在世都不長了，也就不糾結了。

[呲牙][呲牙][我想靜靜][我想靜靜]那一定和我一樣！樣樣通，樣樣松！不過修身養性還不錯，別指望什麼養家餬口什麼滴[靈光一閃][靈光一閃]

會玩樂器的都是精通樂譜的，只要懂樂譜，學另外一種樂器也就是幾天時間問題，稍微留心觀察一下，那個玩樂器的不是多面手？

那肯定有用，因為那樣使你更具創造性。而且節奏，氣息調整得更為出色。專業的人做專業的事，所以千萬不要覺得會多點樂器的人也沒了不起的。恰恰相反，他們是出色的優秀的音樂人。或許有人覺得有些人光光會唱就已經比一些會樂器的人厲害多了，但是你有沒有想過，沒有會樂器的人，就沒有好聽動人的旋律了噢。

充實自己，屬於自己的一件樂器，然後充分利用它，有一種滿足感。

大體上就是這些，學習樂器的好處需要你自己去體會呀。

我會吹笛子，拉二胡，彈電子琴，拉小提琴，幾十年，但聽老師說，氣息不足，音拉不準，就沒信心了，提不出興趣，但十多年參加業餘樂隊吹笛子伴奏幾年，過得有意義，有空就去，爬山，去公園。現有空在手機上唱歌。

去琴行當樂器老師收入還不錯，看你會幾種樂器了。

專業錄音室的錄音要求非常高，如果你水平高，可以去試試。達不到要求還是去當樂器老師吧

有用，也可能決定一生的命運！拿自已個人談談體會。我從小喜歡音樂，六七歲時就和幾個小夥伴唱西河大鼓，(同鄉下說書人學的)我連唱帶說，別的小夥伴用破盆給我伴奏。父親看我愛好音樂，從舊貨市場給買了一個娛樂琴，就是這件舊琴引導我喜歡上了樂器。參加工作後又接觸到了手風琴，看別人怎麼拉自已也學著拉，後來廠領導看我拉的不錯，就抽下來參加了廠子的業餘劇團(五十年代未六十年代初)，那時不叫宣傳隊。在劇團裡又接觸了二胡，板胡，小提琴，洋琴等樂器，慢慢也都會了。改變命運的是一次機會：六十年代初在東北林區工作，那時林區工人生活單調，為了活躍林區工人生活，林場抽一些文藝青年排節目下工段基層慰問。當時排一個拉場戲，但找不著一個會識曲譜的。工會主席說有一個，看他吹口琴吹的挺好，不會譜他也吹不成調。(指我)後領導把我抽下來教他們唱。再後來學校一位教音樂的女教師休產假，局幹部科又動員我上學校做音樂教師。從此，一生與教師相伴四十多年至退休，一生與音樂及樂器相伴至現在，(九十年代初興午廳時在歌午廳彈電子琴五六年，晚上時間，後在婚慶樂隊幹了多年)退休後幾個愛好者又搞了個小樂隊。所以說：愛好決定了個人的興趣走向，愛好加機遇又決定了自己的人生道路和歸跡，在關健之時愛好起了決定性的作用！(個人經歷)

我覺得，如果您會一身的樂器的話，那真的是太厲害了，絕對有用。

想在有很多人想學樂器，苦於沒人教或不好學等等，各種因素，都以失敗而告終，您不單會一樣樂器，竟然還會一身的樂器，我的理解是會很多樂器，那真的是很難得，也說明，您很喜歡音樂，喜歡樂器，也確實是在這方面下過苦工了，我覺得崇拜您。

但是，另一方面來說，我不知道您說的會樂器沒做過會字是如何定義的。

我個人的理解是，會樂器和把樂器玩的好，是不同的，如果您只是簡單的會，而不能有更深的造詣的話，其實用處不大，自娛自樂還行。但是如果您是精通幾件樂器，而這幾件樂器都能達到演奏級水平的話，那我可真是崇拜您了，這也說明，你真的是下了一定的苦工了。普通人能把一樣樂器學明白都不容易，所以，您絕對是高手。

我一生中與文藝有緣，七五年六年級時，被公社聯中選去進入"五七丶文藝專業班“，一邊學文化知識，一邊學音樂美術知識，在專業班學會了拉二胡，拉半胡，打揚琴，表演及音樂知識。高中畢業後進入公社文藝宣傳隊工作，這個團體會的多吃香，也就是說圍著桌子轉一圈，很受賞識，沒用半年成了隊裡的骨幹，在縣匯演及市調演都得過大獎。後來宣傳隊解散，到其它單位工作，這期間經常參加縣市裡的大型文藝演出。曾經在二千年左右，我還組建了一支歌舞隊，做商業演出，這其中我學會了架子鼓，貝斯。雖然掙錢不多，但給生活增添了不少樂趣。

現在雖然病了不能使用樂器，但可以指導排練節目，樂器伴隨我渡過大半生，有過輝煌，有過挫折，總之，在基層樂器會的多吃得開，始終不是專業的，要求不嚴，只是混飯湊熱鬧而己。

我農民工，會幾樣樂器，沒有用啊。每天晚上弄個把兩個小時，被老婆煩得死，動輒要我去廁所折騰，孩子我自己教，在與老婆的衝突中動不動便要阻止孩子跟我學，藉此打壓我，好在現在孩子進步大了，才不拿這個說事。

還有搞樂器的沒有社會朋友，打牌什麼的更是沒時間，正常人眼裡的怪人。

第一，會使大腦細胞非常活躍，尤其在老年後患老年痴呆的機率會大大減少，再則音樂會使人興奮高興，血流加快這樣血管堵塞機率大大減少。總之藝多不壓人。