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1 # 一本錯題小程式
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2 # 一起習題
1、用手抄寫下來,遇到重點題的時候就快速抄寫下來。優點是再次加深記憶,缺點是抄寫麻煩。浪費時間。
2、將重點題或者錯題剪下來貼在本子上,然後把正確做法寫下來。定期複習。
3、軟體歸類法
以前我們都是把好幾科的題放在一個本子上,而且記得隨心所欲,上一道題數學下一道題英語。這樣很亂,也不方便以後查詢。
其次,每一科都要分題型分類整理。以前我們總是在錯題本相應的位置留出空位。方便之後填寫類似的題型,但是錯題多了位置就不夠,很苦惱。
2、重點記憶法
一般錯的題我們要用雙色筆改正,突出重點,方便快速複習回顧。也可以在APP上直接自定義標籤。
3、歸納重做安排法
整理錯題只是學習的手段而不是目的!所以,把錯題全部消化變為己有才是最重要的。
我們要定期將錯題重做一遍。這樣久而久之你就會不會忘。遇到同類型的題就不會再錯。
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3 # 海口高中數學賀老師
作為一個數學老師,會經常要求學生們把做錯的題目,重新做一遍,然後記在錯題本上。
首先跟你分享一個很有意思的現象,我會把上課講過的例題,留成作業,發現還是有一部分同學,照樣是做不對。
所以,這和你分享怎麼做錯題本之前先提醒你,不是做好錯題本,你就真的會做這題目了。
總結錯題
我會建議你,分兩部分
第一部分;把所有的考試試題的錯題記在一起。
第二部分;把平時的練習錯題記在一起(這裡主要是針對重點、常考、經典題型,不要全部都記哦,這樣也是沒有效果哦)
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4 # 開拓世界
首先要總結錯在哪裡,尋找原因是計算有誤還是公式的原因。一步一步的在每項中找原因。其次仔細分析出題者在本題中的意圖知已知彼。以便在以後出現同類題中能夠得心應手。最後把錯題整理個筆記本,經常翻閱加深印度,從而使自己真真從錯題中糾正過來。
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5 # 蔡老師數學課堂
謝謝邀請。總結錯題是一個人重要的學習能力,與怎樣聽課,怎樣預習等等同樣重要。其實歸納起來,總結錯題是複習的重要組成部分。能否學會總結錯題關係到學生能不能有效快速提高自己學習成績。 我以前讀書的時候,那時還是在初中階段,由於來到一個新的環境,學習科目也由小學的兩門增加到四五門課程 ,新的學習內容,學校外面遊戲機室的誘惑又太大,又缺少一個重視的態度 , 缺少緊張學習的環境,初二的時候很多的科目考得都不理想,語文數學才六七十分,英語五十幾分,政治 單元測驗得了三十幾分。好低潮哦,只有物理考個八九十分。到了初三開始重視起來,屏障一切不利學習的因素,認真總結錯題,學習開始發生突飛猛進的勢頭,到了初三第二學期把精力放在突破薄弱的英語學習科目上,不能出現拖後腿的現象 。那時英語也才六十幾分。也是總結錯題,總結答題方法,一步一個腳印。中考的時候終於以優異的成績考上了美麗的海濱城市中的師範學校,並且是一個不用繳納贊助費的公費師範生。所以成為一個人民教師後我也非常重視培養學生去總結錯題 ,我也經常教育學生無論現在你成績如何只要你想學一定能學好,至少你沒有我考三十幾分這麼差吧 。 那怎麼去總結錯題?我是這樣認為: 總結錯題的第一個層次,就是把做過的試卷、作業、練習中的錯題先看一遍後,再把它抄下來,接著不看答案再做一遍。做完之後,再翻開正確的答案看看是否做對,如果還做不對那還要再看看這道題應該怎麼做才對,為什麼這樣做?再到下一個複習階段的時候還再做一下。 總結錯題的第二層次在學習有了很大的提高,測驗時一張試卷錯只錯很少的幾道題的階段進行。把這些錯題用一個錯題本子抄下來,分科目抄。把原題抄下來也把做錯的過程抄下來。然後用鉛筆或其他顏色的筆再旁邊分析做錯題目的原因,計算粗心的以後要驗算,抄錯數字的以後要檢查。再高一級的還要分析這道題考了幾個知識點。比如語文的修改病句有搭配不當,有成分殘缺,有關聯詞不對等等,這道題屬於什麼錯誤。數學的文字題4除16的商是多少?考的是除與除以的區別。考到的這些知識點弄明白了,就是一個很好的學習的過程。 這個錯題本是經過一次測驗出現錯誤就抄寫一次。 好了,做好這個錯題本之後,我們進入到第三的層次。沒隔過一段時間,比如是一週,就把這些錯題看一下,做一次。再隔一個月再用草稿本抄下來放一會再做一下,看看做得對了嗎。如果還出現錯誤,就在原錯本上打一個五角星等符號。再研究一下這道題目。能弄懂的就弄懂,沒弄懂的就死記硬背了。下一次測驗的之前十幾分鍾先翻看一下同科目的錯題。考完之後如果還有與之前同樣的比如粗心呀等錯誤,也可以在同一類錯題上打一個三角符號。打幾個表示同樣的錯誤犯了幾次。儘量做到不在同一個錯誤上摔倒兩次。 好了,這個錯題本製作方法你看懂了嗎?你有什麼問題與看法歡迎你在下面評論,我們共同討論。祝你學習進步!
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6 # 改錯集
整理,總結,複習錯題是很好的學習,提升自己學習成績的方法!錯題發生就是自己在學習,習慣,知識點等方面存在問題,才導致出錯!出現錯誤不可怕,但是總是出同類型的錯最可怕。
關注,新的方式可以在app中去關注同學的錯題,透過橫向比較找到自己和同班同學的情況。更有利於提升自己。
錯題產生,我們採用新的有效的方式來提建立自己的錯題集,透過錯題集發現自己的不足,提升自己是比較好的方式!希望大家重視錯題集的建立和複習!
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7 # 老穆說語文
老穆解析
做錯題對於學生而言,是再正常不過的事情了,哪有學生不錯題呢?
那麼,學生做錯題的原因到底有哪些呢?
一、沒有掌握該題的相關知識點
二、識破不了該題的考點,無從下手
三、由於馬虎造成的
〖1〗看錯題
〖2〗解題過程中抄錯題或其它
〖3〗知識點弄混淆了
四、因一時緊張而突然忘記怎麼答題的
學生整理錯題集,是為了便於找出自己學習中的薄弱點,讓複習更具有針對性,進而能快速提高學習效率。
那麼,我們的學生該如何整理錯題呢?穆老師給出如下建議:
〖1〗單獨準備一本筆記本,作為錯題本,並在扉頁上寫出自己的“豪言壯志”或目標理想。
〖2〗將錯題完整的抄錄下來,字跡工整
〖3〗將自己的錯誤答案也抄下來
〖4〗分析錯誤原因
〖5〗知曉本題的考點
〖6〗學會正確解題
〖7〗學會正確複述答案
〖8〗整理錯題要有合理規劃,按專題或知識點整理
親愛的同學們,你們學會了嗎?加油哦!
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8 # 省略號足矣
錯題這個事兒說簡單也簡單,說難也難。因為同樣是整理錯題,效果卻總是有天壤之別。探究一下其中的原因,肯定有很多人不明白如何高效整理錯題!
我所說的高效,一是隻省時省力,二是指有實際反思效果。
1、錯題本如何做到省時省力?很多學生或者家長覺得抄寫錯題題目太費時間了,說的對,我也這麼認為,所以我覺得要學會藉助工具,比如[予見錯題本]APP就是專門整理錯題的,免手抄,可以直接把題目拍照,還能把錯誤答案等多餘的內容直接擦除掉,乾乾淨淨的把題目整理出來。省了不少時間!
2、錯題本如何做生效更快?剛剛時候的題目免手抄可以省時,但是並不意味著答案也免手抄,答案摘抄的話,錯題的效用就比較小了!所以用予見錯題本APP把錯題拍照後,它可以直接自動整理成一個Word文件,並且支援列印功能。這樣,你就可以像試卷一樣,無答案重新做一遍,這樣對於你理解錯題的思路以及知識點掌握有這顯著的作用,我高中時就是這麼做的。
3、一定要不定期拿出來複習!人的忘性是很大的,尤其是對於自己不瞭解的內容,或之前沒有理解透徹的內容。想必很多人都有這樣的經歷,老師講過的題,當時聽懂了,後來出來還是不會做。所以需要在我剛剛提到的第二點的基礎上,不定期拿出來複習!
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9 # 江湖沒有哥的傳說
建議藉助工具整理錯題,不然時間都浪費在抄寫錯題上了,很多同學現在都是利用“印題寶”錯題印表機,將你要整理的錯題一鍵打印出來,分門別類整理在錯題本上。別人辛辛苦苦抄寫1到錯題,用“印題寶”輕鬆整理10道理。可以將更多的時間用來思考和複習知識點上。
印題寶---錯題印表機
一款專門針對K12、大學生、研究生、的智慧錯題印表機。
它擁有錯題、筆記、照片、計劃清單、手賬素材、網頁一鍵列印等功能;幫助使用者提高學習、工作效率的同時,帶來更多樂趣。
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10 # 高中物理影片講解
學生在做練習的時候,會產生各種各樣的錯題,不同的學生會有不同的處理方式,有的束之高閣,有的當時還能改一改,有的會把錯題分類整理在錯題本上方便以後查閱。
對於錯題如何處理,不同的人有不同的觀點,我認為最好的處理方式,是把老師發的每一次試卷按照先後順序裝訂好,在試卷上可以分類做好標記,不僅可以處理錯題,還可以處理好題,讀題注意點,解題步驟的注意事項等。
以高中物理為例:
(1)在物理習題中,我們經常遇到的讀題注意點很多,隨便說幾種種:光滑斜面(沒有摩擦力)、輕杆(不考慮杆的質量)、質點(不考慮物體的大小和形狀)、斜面與水平面連線處光滑(物體經過該處時沒有能量損失)。對於這些地方,我們可以在題中把他們圈起來,每當複習的時候,就拿出來看一看,再遇到的時候,自然就會注意了。
(2)對於錯題,我們只需要在題號上標註一個特殊符號就行了,可以是三角形,也可以是五角星,每次翻閱試卷的時候,我們都會很方便地找到這些錯題。
(3)對於重要的解題步驟,我們可以用紅色的筆在旁邊作出標註,寫出理由。
以上的做法,還有一個最大的好處,就是可以節省時間,提高效率,現在學生們每天的學習任務很重,學習時間很緊張,用標記對各種問題進行歸類,只需耗費很少的時間。 如果你想在錯題本上進行歸類,就必須把題目在本子上再抄一遍,會佔用很多時間,得不償失。
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11 # 高中學習法
整理錯題的關鍵在於:效率、知識點、練習
錯題的反覆練習是提升成績的最好方法
錯題學習為了什麼,鞏固知識點和提升成績。所以如果不能實現效率學習和成績提升那麼就要反思其方法是否有什麼地方不合理。
錯題整理對於成績好的同學不難,錯的少學得牢,但是對於成績一般的同學錯多不知道怎麼整理。
可以藉助一些工具,比如智慧錯題筆,可以把錯題快速掃描到雲端,然後自動識別歸檔。這樣在以後的聯絡時直接調用出來,無論是複習考試還是鞏固知識點都很好用。
回覆列表
傳統的整理錯題本的方式有兩種:手抄錯題本及剪輯錯題本
手抄錯題本:增加一時的記憶,過了一個星期左右就智慧記憶1/4左右,基本上很快就沒有了記憶,同時耗時耗力,無法做到錯題資料的系統化分析;
剪輯錯題本:簡單易操作,但是限制較大,只能收集試卷上面的錯題,並且如果正反兩面都有錯題會出現取捨問題,同時針對練習冊或者教材上面的內容無法進行收集。
以上兩種方式都是透過手工紙質完成,容易出現損壞的情況,收集整理不易。