各地的教師招考具體政策會有出入，但差不多都有幾個共同點：

1 筆試：教育基本原理（包括教育學、教育心理學、心理學）

專業知識（就是你報考的那門科目的專業知識）

2 面試：試講和麵試，試講就是十五分鐘的模擬課堂，你要對著評委講一段課，面試就是結構化面試，評委提問，你來回答，一般2～3道題。

筆試要花功夫去背，去記，過了筆試就去上個輔導班吧，找專業的老師聽聽課，上上課，給你點撥點撥。沒有想象中的複雜。

農村義務教師招聘考試考兩大科-:1.教育理論綜合知識

2.學科專業知識

事業單位D類教師招聘考試考兩大科:1.職業能力傾向

2.教育理論綜合知識

教師招聘筆試，應該考的和專業課有關，還有是和教育相關的比如教育心理之類的知識點，現在的競爭壓力也是挺大的，往往都是一比幾十，也看地區吧，反正教師還是比較穩定的一個職業，

教育基礎理論和麵試

教育基礎理論和麵試這種考查型別是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。

2.教育基礎理論、學科基礎理論和麵試

教育基礎理論、學科基礎理論和麵試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題範圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。

面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。