1.學習一項技能有速成和從易到難安按步驟和順序學習。速成就是實用性為主，學一些基本要掌握的，經常實踐用到的，重點的。有重點有取捨的學習。順序學習就是掌握步驟和全部。剛開始的學習要以速成為主，重點，聚焦學習。然後輔之長久的系統全面學習。感悟來源於微信文章寫作，怎麼學習寫文章。

2.學習分為一個是定義，一個是做什麼，方向的問題，最後一個是怎麼做。方法和理論。大多數的時候我們接觸到的是在講做什麼，很少怎麼做。因為實踐的人少，所以講的大多數是做什麼。使用的是大範圍，又因為沒有操作所以很多理論不成立。而怎麼做的是具體工作的方法，由於行業和職業還有市場，環境，人員的差異，侷限太大，借鑑性差，講的和自己的關鍵性太遠，對照自己做的具體操作又無從下手，只能是聽一下思路，和一些想通，共性的地方。所以學習的時候要建立以來的學習了框架，辨別外界的知識和技能是不是適合自己是很重要的。

1.確定你的學習目標，你是為了真正學到書中的知識還是透過考試？

2.細化你的目標，找重點，80%的分數是由20%的重點內容決定的。留意老師所講，自己思考全書的重點章節，抓住這一部分內容深入學習，透過做練習鞏固複習

3.全域性思維，細節執行：瞭解整本書或者整個課程在講什麼，那些內容是重點，抓住重點的細節去突破，把知識點串成串，聯絡起來，更加容易記憶。

4.預習很重要，先了解課程大概在講什麼，會講什麼，腦海中有個初步的框架，就不至於跟不上老師講課的速度了。

5.專注地投入，放鬆身心，集中注意力，排除其他干擾因素（網路、雜音），可以讓學習事半功倍。

6.定期回顧，把學過的內容重新過一遍，把新舊知識結合起來記憶，提高知識的留存率

7.透過做練習，啟用你的知識，運用你的知識，可以加深你對知識的理解

8.和別人交流學習中遇到的問題，替別人解決問題，做別人的老師，以教代學，這使得學習上升到更高的層面

方法知識方法，重在實踐，結合自身所處的環境、問題，找出解決問題的有效方法，加油！

有效學習是指對自己的客觀評價，充分學習使學習效率提高。

那麼如何確定自己有效學習了？

1.看到的知識不是單獨的條框，而是和其它知識有相互的連線。使知識串聯成一個點，隨時都能調動起來，就是傳統說的不要讀死書。

2.有目的性，就是當你學習的時候是為了獲得什麼？帶著問題去學習。而不是為了學習而學習。為了學習而學習，只是淺層次的去學習，流於表面。

在我看來，有效學習，即為事半功倍和事倍功半的區別。很明顯，每個人都想要事半功倍，獲得有效的學習方式，而這，涉及到的，就是學習量與學習時間的比率問題。即

1、假設，我們的學習時間是固定的，而且能善於根據自己的情況進行恰當的時間分配。那麼，我們要做的，就是在這之間怎麼完成〔更多&更準確〕的學習量。

首先是“更多”的問題，這個詞在此表示能廣泛快速地學習到大量知識資訊，最好的辦法就是看自己曾經整理過的上課筆記和錯題筆記（切記：每一個字都要認真再認真地讀過去想過去，因為這已經是你二次的輸出結果，每個字都帶有很重要的意義）

其次，是“更準確”的問題，這個詞在此表示能準確地掌握考點，畢竟，做的多不如做的巧。因此，在這之中，你要做的就是善於發揮自己總結歸納分類的能力，能從大量的習題中，快速歸納知識點和考點，並對題型進行及時歸納，好方便下一次的覆盤。（若比較吃力，至少可以買幾本題型卷，先進行鍛鍊之後，內化於心，以便之後做更好的總結）

【在固定的時間內的能完成更多的工作量】

2、假設，我們的學習量是固定的，那麼，我們要做的，就是〔減少〕作業時間。

這裡的減少，並不是單純指完成了所有的學習量，而是完成了〔學習量中的知識點〕，請仔細注意我這兩句話的區別。順著這個思路往下講，如果在學習量中，有大量重複和反覆的知識點，那麼，我們完全可以避而只做其一二，只要我們對此能瞭然於心即可。

另外，這裡的減少，也並不是指完成了所有的學習量，而是完成了自己〔能力範圍內的〕學習量，因此，對於超綱或是自己能力達不到的題型，看一兩眼，即可跳過，沒必要浪費大量時間。

【在固定的工作量下以更短的時間完成】

認真看完以上我說的內容，相信你一定可以有更好的學習動力，進行更加高效的學習。

從自身這麼些年總結下來的一些經驗，日常有效學習主要可以從以下幾個方面來展開。

1、搭建框架，瞭解自己有什麼不懂的。可能聽起來有點麻煩，以及不知道怎麼做啊。其實很簡單，我們不需要一下子把所有的框架都完善，遇到問題就補充。例如，在財務專業知識這塊，有天我遇到發票類知識不懂，我會從整體到細節邏輯瞭解完，這就成為你的知識儲備了。

2、總結成冊。還是上面發票的例子，把所有關於發票的知識都整理到一起，在整理過程中相當於是鞏固總結過程，更牢固了。

3、運用。老生常談，以上兩點是輸入，那麼這裡提到的就是輸出了。實際運用相當於是第三次學習了，不用特意，但是這個知識點就是你的啦。

如何有效高速的學習？

在填鴨式教育上，這個問題被翻來覆去的琢磨研究。

①注意力

5-6歲的兒童注意力集中時間約為10－15分鐘；7－10歲的兒童注意力集中時間約為15－20分鐘；10－12歲的兒童注意力集中時間約為25－30分鐘；12歲以上能超過30分鐘。

一節小課的時間基本上為45分鐘左右，而中學生基本可以做到。課前的預習和課上筆記是很重要的，有了這些才能有一個良好課堂的基礎。其次，回家以後的複習也是不可或缺的或者說是最為重要的。

拿我為例吧！我在中學的時候基本上是做到了認真的整理，但是課下的複習不夠，所以沒有形成長期記憶。

②形成長期記憶

學過生物的可愛們應該知道人或是動物都有一個長期記憶和短期記憶的。短期記憶是神經元的活動，長期記憶則會建立新的突觸，短期記憶反覆會形成長期記憶。如果一個問題和答案反覆的提起，就會形成一個長期記憶。所以說同學們，經常回味學過的知識是很有必要的！

家長們也應該賞罰分明，孩子們做的好會得到獎勵，孩子們沒有達到預想的期望也要激勵，並且將功補過！獎勵可以是一次周邊的旅行，也可以是放假是陪孩子愉快的玩耍，也可以是心愛的籃球鞋和好看裙子！

中國的教育大多數還是應試教育或者說是填鴨式教育，把知識一味的灌輸給孩子。如果想要在這樣的大環境裡獲得一個好的學習效率，更需要人為的努力和付出。

我現在已經唸到研究生了。其實學歷越高，回頭想一想，就會感覺自己之前的學習方法有誤，高中時代的我們盲目學習的會更多一點。拼時間，拼題量，錢是花了很多，但是最後效果卻不見得有多好。

首先，要明白不同學科不同的學習性質，比如說物理化學和政治這樣的學科就不能混為一談，同樣的學習方式就不能適用，或者說是事倍功半。很多學生都相信題海戰術，但是其實，在一開始，我們應該注重的就是書本的基礎知識，只有徹徹底底地把書本知識弄明白了，才有可能去做題，有題來聯想，在進行深化，反之就是透過做題來想知識，這樣透過一遍又一遍的翻書來熟悉知識，或者說這樣的題等於白做了。我考研的時候的學習方法就和高中大不一樣了，我更喜歡從一個大的角度將知識點分類，將之系統化，然後再來做題，之後回想，將之深化。這樣的效果會更好。

當然，現今社會的網路是如此發達，同學們或者家長們都能在網上找到那些狀元們的學習方法，但是方法是死的，人是活的，沒有最好的方法，只有適合自己的方法，適合自己的方法才會讓孩子更有興趣，更有耐心來學習，這樣孩子的成績當然也會更好！

要有效率地學習，就必須要有一套科學的學習方法，不能死記硬背，具體要注意到一下幾點：1.學習問題要學會舉一反三，這樣才能更好地運用知識點。2.由於課本的知識點過多，因此要系統地學習，所謂系統地學習，是指本人要有邏輯地學習，形成自己的知識框架，這樣對知識點地把握會比較到位。3.要高效率地學習，除了平時的學習之外，還必須有規律地作息時間，要養成良好的生活習慣，多運動，透過運動來減緩自己的學習壓力，同時透過運動又能鍛鍊自己的身體，保證學習和身體兩不誤。

講學習方法，

首先要對自己進行分析，

自己怎麼樣才能提高自己的學習效率，學習興趣

關於提高學習效率，

第一點是短期內是否高效，

第二點是長期自己是否能夠堅持

其次，弄清楚自己要提高的科目，考試內容的特殊性，落實到具體的題型，具體的分值

自己要突破的科目是短期可以看到效果的，還是要長期投入，潛移默化的。

提高學習方法還有

1 借鑑身邊成功的例子，最好是之前一般的，後面有所進步，進步明顯的

2 找一些學習搭檔，相互督促

3 找幾個學習的榜樣，像他們學習

4 網上的學習影片是一個好的資源

最後 很多人一直在找高效的方法，想走捷徑，其實最好的方法是堅持，過於尋求捷徑，會浪費很多時間，所以現在去行動吧！

首先，要知道世界上完全相同的孩子，他們的脾氣也是不相同的，所以，我們要對他們進行因材施教，對待不一樣的孩子，也要有不一樣的教育方式。教育是一門學科，更是一門藝術，並不是簡單就可以學會的，想好高效率地學習，就必須摸索一套科學有邏輯有系統的學習方法，並且是適合自己的，而不是照別人的。另外父母也要言傳身教，在生活上更要關心孩子，孩子的傾述，孩子的煩惱，也要留意。

首先 要知道世界上沒有完全相同的兩個人，就算雙胞胎，性格脾氣也各有千秋。適合別人的不一定適合你，因材施教，對症下藥，才能有事半功倍的效果。

學習的目的是學會一種解決問題的方法，擁有一種清晰的邏輯思維，很多在學習時沒有耐心，三天打魚兩天曬網，這樣得來的結果並不如意。持之以恆的學習態度也至關重要。

學習方法有很多種，但最基本的是要找到一種最適合學者本人的方法。

俗話說，溫故而知新，當你掌握了有效的學習方法，還要加以鞏固，這樣效率會更高。

首先，要知道世界上完全相同的孩子，他們的性格脾氣也是有所不同的。正所謂，對待不同的孩子，要有不一樣的教育方式。教育是一門學科，一門藝術，並不是兩三天就可以學會，我們也可以在教育孩子的同時，豐富自我。父母長輩是孩子的第一接觸物件，大人要言傳身教，制定一些規定，讓孩子去有科學有規律地學習。同時，父母也要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣。除此之外，父母也應該在生活上關心孩子，孩子的傾述，孩子的煩惱要好好對待並提出意見，成為孩子的朋友。

每天有各式各樣的渠道，給到多的爆炸的資訊，在閱讀的時候往往覺得特別有道理，但其實根本沒有消化，而且難以記住。

1、你覺得你似乎學到了很多，受到了啟迪。還洋洋得意覺得自己今天成長了，吃了個冰淇淋或者看了部劇鼓勵下自己，放鬆一下。一覺過後什麼都記不得了。你真的成長了麼。

2、稍微進步一點的，像我這樣，知道自己容易忘記，所以記錄下來，但是，你過後真的會看嗎？多久看一次，看過是否又像新東西一樣陌生呢？你記下來的東西有幾條是用到生活中，實踐了，變成你自己的東西的呢？

3、我甚至有一種感覺，像我這樣怕紙質的筆記本不好查詢，翻閱，喜歡用軟體記錄的，不等到軟體開啟的那刻，腦子似乎都無法運轉，點開軟體讀取跳轉的那個瞬間，我的腦經是停滯、空白的，細思極恐。

那麼，我很好奇，那種類似羅振宇這樣的人，那些網際網路大佬，他們的腦回路是如何的，他們是如何能說出那些能讓你感覺到他們淵博的思想的內容的呢？大家一天都是24小時，他們真的睡得比你少？讀的比你多？要知道，《自控力》一書告訴我們，人的意志力是有限的，就像電池一樣，是需要充電的，即使不睡覺，也不可能滿負荷運作的啊。

1、你喜歡，相對你吸取知識的過程沒有那麼枯燥甚至痛苦，你覺得很有意思，那就能少消耗你的意志力；

2、你擅長，那麼你就經常會做，做了更好的消化了知識，並給你帶來了自信，更相信你擅長，正向迴圈；

3、人的時間有限，如果每樣東西都會一天，在今天這個時代是吃不開的，今天這個時代，人才濟濟，有經驗的管理者透過籠絡各方向有專長的人才形成團隊，共同協作。所以你必須在某方面拔尖才能在人群中被人發覺、在團隊中站穩腳跟。

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大多數人身邊都有一個所謂的“學霸”，他們學習很好，但看起來並沒有多麼的刻苦，但是，每次各種大小考試，他們都會得到理想的成績。其實，如果我們仔細觀察，會發現他們學習都有一套自己獨特的方法。只要你掌握了適合自己的學習方法，人人都能成為“學霸”。你相信嗎？

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，我認為，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

有效學習的核心是學生的進步和發展，有效地學習的關鍵是看學習的效果，是否引發了學生繼續學習的願望。

人的潛力是很大的，人的自信力是很重要的一個方面，無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影，這就是，我們的自信力。反之，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。

人的情緒也是影響到學習效率的重要因素。我親身體驗的，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。

學習中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我覺得，有條理的學習，也是很重要的方法之一。

另外，我覺得，記憶更是硬道理；沒有記憶，學習無法入腦，知識就無法學習。

學習方法是透過學習，實踐總結出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關。學習方法，並沒有統一的規定，因個人條件不同，時代不同，環境不同，選取的方法也不同。其中，有人專門總結的特殊定向的學習訓練方法，如：背誦、默寫、速記，筆記等，可對其他學習者，產生啟發效果和借鑑作用。

還有最最好的學習方法，那就是，身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不要忽視放鬆鍛鍊噢！