我是一位著名的“海淀”老母。

每週六日奔波於各大機構的路上。我家孩子從三年級開始語數外三科連報，一節課三小時，平均300元。還有一門樂器，四十分鐘300元。一個星期一千二，一個月五千就這麼花了。

我全職就老公上班，工薪階層真的有點吃不消了，平時省吃儉用掙得錢都交學費了。可能有人會說為什麼要讓孩子去課外班？在學校學不好嗎？其實學校的老師非常負責的，沒有課本上不講課後要求上輔導的。可是別人孩子都在超前學咱們也不能落後啊！

都說教育投資回本週期很長，甚至見不到回報。但我認為教育投資是穩賺不賠的。大多數家長願意為孩子努力掙學費的。你認為呢？

座標縣級市，女兒三年，英數語一個月600，古箏一個月四節300，美術一個月200，偶爾學音樂素養，圍棋，口才，沙畫，一個月均攤600，都算上，一個月差不多1700

縣級市，小學二年級，英語15999元一年，硬筆書法6000元一年，機器人6200元一年，跆拳道4000元一年，足球2800元一年

一年級，託管九千，英語線下一萬八，機器人一萬六，英語線上一萬八，實驗課一萬四，書法八千，這些僅是大頭。小的沒算，完全不敢算細賬[捂臉]

每年為孩子課外班花費巨大。

我的孩子每年都要為跆拳道，舞蹈，外語，朗誦課，繳費大約3——4萬元。

上課學習，還有那麼多課外班，有多累？

而我們不過普通工薪階層，可謂壓力巨大。

有過來人，老同學說，沒必要報那麼多課外班，你看看我孩子都這麼大了，當年也報這報那的學了不少，真是都沒有用，看不到多少好處，並沒有改變多少。老同學的話，有幾分道理。如果不學吧，似乎不符合現代潮流呢，大家都在學，你不學，不但要落伍，孩子也沒談資，好像不把孩子世界填的滿滿的，就非常不舒服特別焦慮。一方面是從眾心理，另一方面也是社會習俗和生活壓力逼迫。畢竟，競爭無處不在。你不拼命，你很自然就要落後，無法獲取更優良的資源，而資源是有限的。我們看到的更多是積極進取，而消極無為乃失敗，人們更容易接受成功，很難接受失敗，更無法接受孩子的失敗。也恰恰是家長更為失敗，所以把希望寄託在孩子身上。

有多少孩子，沒有課外班？

社會課外班有多少？鋪天蓋地，無孔不入，很難抗拒，而且愈演愈烈。

什麼都不學，什麼都沒有課外班的學生，幾乎就是另類，那得需要怎樣的定力和智慧？

沒有任何輔導班的家長，幾人？

節衣縮食，壓縮各種開支，全力支援孩子課外班，很多時候，結果並不重要。最重要的是心安。大家都在拼命，唯獨你逍遙自在滿世界亂跑？好像只有我們中國人，如此關注孩子教育。

巨大的洪流裹挾，身不由己吧。

我家二個孩子，一個高三，花銷很大.藝考，小班，平時的花費，小的五年級，愛好廣泛，聲樂。架子鼓，街舞，還要上輔導班，太難了，現在的孩子不好養。

舞蹈，美術，聲樂，鋼琴，尤克里裡，散打。語，數，外，書法，這些屬於基礎的一些課程大家都在學，那麼你學還是不學呢？你不學孩子與孩子之間就沒有話題可說，你學那就要付出真金和白銀。

這些課程大部分都是每次100左右一交就是一年，所以這些課程一年下來大約5萬出頭。大家現在都清楚，尤其是瀋陽市出了一位名師，他就是一百二十七中學的金某某。是他吹響了教育改革的號角，教育改革背後那些不為人知的一些齷齪之事，這次終於曝光於陽光之下。在週一到週五正常的課上基本不講什麼實質性的內容。把所有內容的難點都放到了週末有償服務的課堂上去講。

那麼就導致孩子如果你不參加有償的這種輔導，那麼你就會被同班的同學遠遠的把成績拋在了後面。無奈之下，你只好硬著頭皮。勒緊褲腰帶砸鍋賣鐵。也要給孩子報上這種有償補課的課程，花費是驚人的。付出是沉痛。

這個不一定把，就拿我孩子學鋼琴來說。首先看你請什麼老師~~

1、假設老師的學費是一堂課100元（現在二三線音樂學院的學生基本都是這個價，一線的話會更貴，如果找的是老師那麼可能200——500），一個月4堂課，一年就是4800元。

2、調琴：這個至少每年都要調一次吧，這已經是最低限度了，調一次大概200元，這個好像是根據琴不同，價錢也不同

3、車費：這個每個城市也不同

4、教材已經各種學習資料還要看各種音樂會

5、如果考級的話……那麼上課的次數可能更勤，還有報名費，還有各種補習班的補課費（就是學些音樂知識的）

6、比賽的報名

7、過年過節給老師意思意思……

8、還有可能情陪練……

這個要根據城市消費水平和個人收入來定，就我個人來說，我生活在三四線城市的城郊，孩子現在上幼兒園，我給她報了一個舞蹈班，一個月500元，一般只是週日練習一天外加節假日，一年是5000元（整年有優惠）。等孩子大一點我再根據孩子的興趣愛好，給她選擇報書法班或者美術班，根據孩子的興趣選擇輔導班，個人覺得很重要，因為要尊重孩子的意見。

其實，我們身邊有免費的補習班卻被我們忽視了。

我的孩子班裡有一位同學，幾乎每次都考第1名。有時還會逃課出去玩，有時上課他卻在看課外書。他沒有報任何補習班。透過交流他媽媽說，他就愛讀書，讀課外書，有時讀書讀到晚上11點。

當時，我沒放心上。直到我閱讀到這麼一段話才恍然大悟。2002年，美國的一次高考後，40萬學生中只有58人獲得滿分。克里斯托弗就是其中之一。這個訊息一經傳出，克里斯托福一家就被各種問題包圍。人們問的最多的就是：“他參加了哪些考前培訓課程？”事實上，他從來沒有參加過任何收費的培訓課程。他的爸爸媽媽告訴大家以及《紐約時報》，從嬰幼兒到青少年時期，他們一直給他們的孩子上免費的課程。每天晚上為他們朗讀30分鐘，年復一年，甚至在他們學會自主閱讀之後還是如此。

如果這個例子離我們很遙遠。那麼這些例子我們應該都知道。毛澤東正是因為小的時候用被子半遮自己和燈光，博覽群書 ，才有了我們一代領袖毛主席；李嘉誠正是因為有了父親給他創造的特殊小書屋，才有了香港首富世界超級富翁；比爾·蓋茨雖然沒有上完大學，但他9歲時就讀完了所有的百科全書，精通天文、歷史、地理，才是他多次佔據世界首富的地位。

閱讀研究和推廣專家吉姆·崔利斯，透過多年的研究，總結出這些公式和定律：

你讀的越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀的越多。

✊你讀的越多，你知道的越多；你知道越多，你就越聰明。

你越聰明，在校學習的時間越長。

你在校時間越長，獲得的文憑越多，受僱工作時間越長——你一輩子賺的錢就越多。

你的文憑越多，你的孩子在學校的成績越高，你的壽命越長。

反之也成立。

蘇霍姆林斯基，也曾說過，我從來不給那些（後進生）學生補課，我只教他們閱讀和思考……。

為什麼呢？

經過研究表明，閱讀時用於眼球移動的時間僅佔5%，其餘95%用於思維。而智力的核心就是思維力。有些孩子不是笨，只是開竅晚，只有透過閱讀才能使它快速的開竅。

而我們的功利心與虛榮心，則讓孩子每天圍著課本團團轉。閱讀的缺失可能暫時看不出來。但到大學時，可以明顯的感覺到。

當然，現在有些孩子也閱讀書了。但是成績沒有看到進步。我們就該想一下，也許是閱讀方法的問題。就需要我們去學習與引導。

我家鄉座標江蘇無錫，在全國地區市屬予二流城市較靠前，但我是一名輔警，每月收入在2500元~3000元，可為了孩子的前途，不得不化錢，讓孩子上課及校外補習。我有本記帳錄，就是女兒每年在學習上所有的費用，含3年公立幼兒園費用、6年公立小學費用、2年半公立中學費用、各學期補習費用，見下圖