是真的，校鬧已經讓原本應該改變他人的老師們變成一隻只受到驚嚇的小動物，不知所措！

如今，作為一名新教師，老教師最長對你說的是：要保護好自己！是什麼讓一個原本應該改變他們人生的事業逐漸變成了一個需要自保的職業呢？是老師那逐漸收起的責任心和家長、社會的不理解。一個負責任的教師，他投身教育事業時是真的滿懷熱血想要用自己的行動去改變學生，讓他們跨入大學的校門。但是這個要求難免會和學生產生矛盾，就會有批評教育，同時也會相應的有懲戒的可能。但是體罰這個詞一直是懸在教師頭上的一柄長劍，又讓很多老師心生畏懼，畢竟是不是體罰沒有誰能說出個標準。同樣，家長和社會對於孩子的自由和個性也越來越重視，他們既希望孩子學得好，又想孩子學得快樂。只要孩子不開心自然第一時間想到的是找誰麻煩而不是解決問題。所以，校鬧就應運而生。那麼你是管還是不管呢？

大部分老師還是很有責任心的，特別是班主任。可是並有哪一個法律說了學生可以怎麼管，也沒有法律說學生犯錯可以採取什麼相應的措施。現在的教育主管部門出臺的法律更多的怎麼管教師，而對於大家和社會都頭疼的熊孩子們，卻沒有任何一條可以採取的什麼措施的法律依據。

現在老師不敢管的最大原因是什麼？還不是沒有法律依據。無論是說教還罰站，即使態度不好，家長和社會說你體罰你就是體罰，說對孩子造成了惡劣影響就是造成了。沒有任何一條法律對管後結果有一個評定標準，更沒有任何一條法律能解釋說明什麼是體罰！校鬧，就像誰聲音大誰就是對的。新聞媒體的評判就像誰年紀小誰就是對的。所以，即使是一名有責任心的老師，也會望而卻步。

結語：說到底還是教育的權責一直沒有明確，導致很多事情都是模稜兩可。這也導致越來越多的人抓住了漏洞，一點一點的蠶食著教育者的責任心。希望以後法律能夠完善，讓那些熊孩子也有一條自己該走的路。

如果學生做了該打的事情，老師為什麼不能打？

如果家長是護犢子，那麼老師還要不要盡到教書育人的責任。

對於心志不成熟的孩子我們常常過於寬容，但是老師也是人，也會有一時衝動。老師也需要理解

本人不贊同老師任意打人，也同意老師提高修養。

但是請記住，老師也是人。

我相信是真的，因為在我一位同學就有親身經歷過這樣的事。起因也是一個學生上課搗亂大吵大鬧，我同學制止不了，讓其他同學去請班主任來處理，班主任來了之後該同學矢口否認，說老師冤枉他。同學說話也不謹慎就說：“你是不是男人，敢做不敢當？”該生馬上回嘴：“用不用我脫下褲子給你看看”作勢要解褲帶（我同學是女的，當場被氣哭了），班主任憤怒之下打了該同學一耳光。結果第二天該生和家長就不依不饒了，在學校鬧了又鬧到教育局要求賠錢各種無理要求。好在他們學校領導頂住壓力，協調關係壓下去了，但是據說學校私下裡也賠錢了，不過沒有處理老師。可那事之後兩位當事老師都變的畏畏縮縮了，其實那個班主任很有成長潛力的，就這樣被毀了。

既然孩子不用別人和老師管教就不要往學校送，學校不該處理老師，拒絕這樣的學生，讓他家人自己管好了，。處理不公平。

教育部門領導當然不應該鼓勵教師體罰學生，但是面對匪徒一樣的學生，事情既然已經發生了，只要教師不是惡意的，學校就應該盡力維護教師的權益 ，更不應該對胡攪蠻纏的家長和學生進行讓步和縱容。

可憐這個老師了，如果有人了，它們都喊你姑奶奶，現在這個社會正義也不能做。如果老師都不管學生還成人才嗎？只有成狗才！

好了！這一下把整個教育界的老師都開醒了，以後就是上完課就走，聽也好不聽也罷事不關己了！遲到早退、在課堂睡覺都沒關係，早上活著來，放學活著回，萬事大吉！

學生有錯就該罰，為什麼現在要學什麼西方教育！我的孩子我每次跟老師打招呼都是說的，只要她們不爭氣，就給我懲罰！不要一味的寵慣著孩子！

中國的真善美往往都是被扼殺，雖然我不反對遲來的正義，但是憑什麼要遲到呢？老師到底應該不應該管管學生的流氓行為，家長不管，這個家長也不可能管，因為他們就是流氓，所以老師的管就完全符合常理，今天不管，不遠的將來，這個敗類就可能被判死刑。真的。

這個社會究竟怎麼了？80後的我們上學時被老師責罰，我們照樣健健康康的長大和順利畢業，可現不記得從什麼時候起出現一個老師不能體罰學生的概念出來了，這裡排除個別老師對待學生的行為，但我想說不能因為外面交通事故多，我們就不出門了

如果老師對學生管與不管，懲與不懲學生這樣鬧下去，私立學校將越來越好。如果私立學校能嚴管學生，並且教學質量可以，我會把自己的孩子送去私立學校

對遭遇毒手的少年兒童不鳴同情！不談今後保護，竟然進行聲討！為施暴者鳴冤！足以看清這些人的自私、殘酷的真面目！這股兒童保護史上的黑色逆流是中國少年兒童的不安全因素，應受到懲罰和解職，他們有何資格去懲戒少年兒童！對這夥人華人要保持警惕！

我覺得學校應該立個規定，攪亂課堂，不文明，耍賴皮的學生，不聽老師勸告的，開處，我認為學生這麼做，可能後臺很厲害，紀委應該查查，不要委屈了老師，寒了大家的心。國民素質這麼差，教育方面的領導沒責任嗎？

唉如果教育界都放鬆不管學生學習好壞，這是中國教育界的失敗，再過幾十年會生活肯定倒退幾十年。國民沒文化是文盲，國家怎發展？友友請三思教育一定要抓嚴抓緊不能放鬆❗❗❗❗❗❗

不管何種理由都不能打學生！用打來教育能教育出好學生！？文明社會審查違法亂紀時都不讓打人，更不用說學生！決不能以打人說理由！

不是所有的家長都是好人家，地痞，流氓，渣子，黑道，官員，富豪，妓女，單親，賭徒，癮君子，碰磁專家等等，他們的孩子都要上學，這些人的孩子也不都是壞孩子，倘若有一半，社會危害性也蠻大的，楊老師碰上了，倒黴到家了。

中國現在只有想不到的，沒有不敢告的！有人游泳淹死了，告市政沒給湖加護欄。有人爬樹偷果子摔死了，告果農沒在樹下立警示牌。所以，這個告老師30萬真不算稀奇了！

只是教育局對老師的處罰太讓人心寒！

我們小時候誰沒被老師打過，被老師打哭的都有啊，打完再叫家長，當家長面再訓一頓。家長還要跟老師說打的好，打的輕，老師你隨便打。回家到家基本還要再挨一頓打。沒辦法，誰讓咱調皮呢。被老師打罵了就能老實很多，也沒人恨老師，見面了還很親熱。也不知道現在的家長都怎麼了。

沒有適當的懲罰是真不行。看看紐西蘭，這個國家完全禁止體罰孩子，罵都不行。結果孩子都寵上天了，動不動就撒潑打滾。有一次在機場看到一個外國家庭，孩子不知道因為什麼發起脾氣來，直接躺地上打滾。孩子爸爸上去就是一腳，對孩子說到，這裡是中國不是紐西蘭，我可以打你。那孩子立刻不鬧了，乖乖站起來。你看現在孩子多精，真不是靠好好說話就能降伏的。如果我們也學西方那套，孩子就完了。

做好的方法是把戒尺還給老師。但是，對體罰的方式和強度做好規定，比如體罰只可以罰站和打手心，不允許打頭打臉，也不允許使用戒尺之外的任何工具。在規定好在什麼情況下不能體罰，比如生病時不能體罰，再規定好體罰的輕重，比如不能造成任何形式的外傷和內傷等等。只要有了規範老師才敢大膽教育學生，才會有更多孩子成才。

中國的教師被媒體給毀了，只要有老師體罰學生，學生在校發生意外事件就都是老師的責任，帶節奏的能力十分強大，如今老師的工作已經由教育人為主變成了看護好學生在校期間的安全為主。

這個提問的他媽的吃飽了撐得！不可能的事！就是真正的打架鬥毆也還分個孰是孰非那！就用書本打一下甚至十下，家長能索賠三十萬？你他媽什麼智商！