方法一：直接引用

引用古詩詞的最直接方式就是直接引用了。也就是說在作文中直接引用詩人的名句。

例1：是誰感嘆“不識廬山真面目，只緣身在此山中？又是誰悲吟 “感時花濺淚，恨別鳥驚心”？

例2：美就是“一行白鷺上青天”的亮麗, 美就是“芳草萋萋鸚鵡洲”的蓬勃, 美就是“化作春泥更護花”的無私。

這樣的作文語段能夠把我們帶入詩歌的世界，親身感受詩歌縮描繪的境界，最重要的是，這樣能給作文增添文采，給閱卷老師留下好印象。

方法二：巧妙化用

要想讓你的作文變得高明，直接引用古詩詞還不夠，我們還要會另一種高階一點兒的方式，也就是巧妙化用古詩詞，即擷取詩詞的某一部分直接變成我們的作文語言或者是用自己的語言去演繹詩詞的意境。

例1：樂觀就是那直上青天裡的一行白鷺（化用“一行白鷺上青天”）；樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆（化用“沉舟側畔千帆過”）；樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草（化用“芳草萋萋鸚鵡洲”）；樂觀就是那化作春泥更護花的點點落紅（化用“落紅不是無情物”）。

方法三：恰當選擇使用位置

想要讓古詩詞給我們的作文增色添彩，除了知道如何運用古詩詞外，我們還要恰當選擇使用古詩詞的位置，因為在不同的位置使用古詩詞，還有不一樣的表達效果。

1.作文題目

作文的題目猶如人的眼睛，是作文的中心，是作文內容、情感的濃縮點。好的作文題目可以吸引讀者的閱讀興趣。用古詩詞作題目，巧妙、精當，給人意境深遠、簡潔凝練之感。如《不畏浮雲遮望眼》《春色滿園關不住》《剪剪風》《庭院深深》《而今邁步從頭越》等都巧妙地運用了古詩詞作題目。

2.作文開頭

作文開頭的語句一般起著統領全文，引出下文的作用。在作文開頭嵌入詩詞佳句，能夠使語言顯得凝練精闢，更能讓作文有著濃厚的文化氣息，給讀者留下美好第一印象，吸引他們繼續讀下去。

3.作文中間

作文的中間部分是正文作文的主體，或記敘故事，或描寫任人物，或闡述道理。在作文中間使用古詩句，可以很好地表情達意；可以使描寫更加生動活潑，增添感染力；可以為自己的觀點和看法提供有力的論據,增強說服力。

4.作文結尾

文章的結尾是對全文內容的歸納與總結。在文章收尾處引用古詩詞，可以起到畫龍點睛、啟人心智、昇華主題的效果，給人言有盡而意無窮之感。

寫好作文化用成語古詩詞。

首先要知道化用是和意思，他就是擷取成語或者古詩詞的一部分，直接變成我們自己作文的語言，或者用自己的語言去演繹成語或故事詞的意境。語言的出彩和深刻的文化思考是大多數文章成功的主要原因。在作文中巧用成語和古詩詞添文采，不到提高了作文的分數，還高舉傳統優秀文化的大旗。

其次，來看區域性引用能夠醒目耀眼，引發關注，給人留下好的印象。尤其是標題，首段，末尾。還有整篇引用能提高文章的文化品質和審美趣味，充實文章的底蘊。

最後，巧妙套用古詩詞的意境，結構色彩。還可改寫古詩詞的內容來出彩，透過鮮明的形象和富有張力的表達喚起讀者無盡的想象和聯想。把自己對生活的態度表達到無懈可擊的境界，也只有這樣才能讓我們的作文水平日漸提高。

作文，其實就是編故事，老百姓叫扒嚇話。意景，文筆都屬於點ZUae，關健要有故事。開偏要簡要明瞭，還能引人續觀，這不但需要多看書的繼磊與寫作技巧，更需要優默的開場句試，

故事的編排，你可以凝花結木，但要少結，言少意精，有續其間突發性又強，把讀者代入、，，八成完整留下後續的想象與喝望，少寫廢話，儘量句試簡精。高大的標題，空洞的內容是要遭罵的吆！

我覺得在寫作文時，化用成語古詩主要是妙用和巧用的問題。首先得必須熟知成語古詩的意思，它表達了什麼，用在什麼場合合適，這樣才既能體現你博古通今，又能提升作品的文采。反之，則會弄巧成拙，降低了文章質量不說，如果用反了場合，還會造成不必要的誤會。

文而化之，“化”是文的最高境界。

將美詩名句不漏痕跡的化入文中若空山靜雨珠落玉盤是人們的對美文的不懈追求。

文字的初衷是表達和交流，而詩歌則讓其化入了更高層次，讓文字的表達以特有的韻律和高階的意境成為了高雅的藝術，讓人們的真情實感以一種唯美的形態在心與心之間湧流。

當然要把詩化入文中一定要有足夠的儲備。二要學習自己作詩，“採菊東籬下，悠然見南山”，培養個人的詩人情懷和氣質，如此對於詩化文中游刃有餘，就是一片普通的抒情作文也可在不經意間寫成一篇散文詩。還有就是要讓自己活得像一首詩，優雅、高潔、陽光！

首先，化用成語古詩詞，即是用自已的語言來詮釋成語古詩詞所表達的意境。這就要求作者必須深刻理解成語古詩詞的含義，然後再巧妙的嵌入到文章中，便會起到事半功倍的效果。反之，如果濫用，則會令人感到詞不達意，生硬晦澀，適得其反矣。

我們要反向思維:古詩好多經典的句子，都成為成語和典故。甚至成為幹古名句，這裡就不旁徵博引了。亦因此我們用成語引進詩句，那是精練的語言，是語言的深層意象，從而也是詩的深層意境。我們信手拈來，是對我們中華民族文化的傳承和發展，是熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟的真實寫照。望廣大文化領域創作者在這方面多研討，光大。作文方面化用好古詩，就要平時做到熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟的境界。就要有妙筆生花的技巧，和嫻熟的文化底蘊。要做到這一點，非等閒之輩。化用好古詩，就會言簡意賅，幹練老道，文章就會新穎，活潑。就不會覺得生搬硬套，附會牽強。更是順理成章。比喻，我們在描繪人情冷暖時，用一句古詩就能說明:東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。這樣的句子，既能表達作者所要描繪的心意，又有更深層意境，更有不言而喻的境界。總之，作文時化用好古詩，我們就要熱愛生活，熱愛中華民族五幹年的傳承文化。要有深厚的民族文化底蘊。這一點就要刻苦，刻苦，再刻苦，學習，學習，再學習。唯有:世上無難事，只要肯登攀的意力，才能達到。

化用成語，古詩詞在寫作中，不是生搬硬套，要根據語境，意境，特別是作者的心情，感悟等方面去合理化用。當然，中國語言博大精深，最重要的是廣泛閱讀，積累，才能在寫作過程中應用自如。作為一名文學愛好者，我建議還是博覽群書……

初學者寫好一篇作文可以大致分成三步，第一步: 第一段圍繞題目的標題總寫，可以新增一些適合的古詩詞句或某句金典的歌詞來增加文章的色彩或可以用些成語，可增加文章的質量。一篇好的作文開頭和結尾挺重要的。

第二段:是圍繞第一段展開，也叫分寫。可以是敘事，也可以是叫把第一段的總展開描寫更細膩。

第三段: 總結整篇文章，也是心得體會，也可新增引用詩句或歌詞跟開頭形成首位呼應。

讀萬卷書，行萬里路，書山有路勤為經，學海無涯苦作舟。學習，歷練，感受，真實。不必忌諱詞句粗糙，只有補實的語言文字，才是最真的文學。