運動有益於健康，所以幼兒在幼兒園裡運動是家長很關注的一個話題。每個學校都有制定《一日工作流程表》在工作表裡邊明確指出，幼兒每天的活動時間至少為兩個小時，其中一個小時就是體育鍛煉活動。學校會採取一些孩子喜歡玩的戶外遊戲，讓孩子進行活動。所以家長不必擔心幼兒在學校的運動情況。每位老師都會嚴格執行一日工作流程。

最後希望每一位幼兒都有一個健健康康的身體。

戶外運動時注意

1、在運動時，教會孩子那些事危險的事情，並學習遠離危險的方法，例如奔跑時應該躲避其他人，以免發生碰撞；鞋帶鬆了，要及時繫上；要團結友愛他人，不爭搶玩具等。

2、戶外運動衣服應該以寬鬆、舒適、透氣、吸汗、便於運動的棉質運動裝為主。不要有多餘的鏈、金屬、繩等；鞋子應是適合運動的平地運動鞋。根據天氣著裝適當，有備用衣服。

3、教會孩子正確玩玩具的方法，例如玩鞦韆時，應該抓緊繩子，不要多人一起盪鞦韆，要控制力度不可蕩得太高等。

4、要有秩序，遇到大家都想玩的玩具設施，要排隊依次等候。例如滑滑梯等。

5、玩大型的滑梯時提醒孩子要坐穩扶好，雙腿併攏，自然滑下不停留，不能反方向攀爬滑梯，不可以在滑梯上打鬧。在攀爬架上時，提醒孩子正確的方法：雙手要扶好，腳要踩穩，手腳交替協調使用。

6、如果不幸受傷或者不舒服，要及時的告知老師。

7、進行遊泳運動時，充分了解幼兒身體情況，確認孩子身體沒有任何情況在下水游泳，不得單獨游泳，穿好游泳衣，做好熱身運動，預防抽筋。避免幼兒在吃飽或飢餓時、劇烈運動後游泳。游泳完畢後最好立即用（沐浴露）肥皂洗澡，並且刷牙，以預防腸道病毒， 若沒有沖洗裝置，要立即把身體擦乾、並加衣服，多喝水，避免感冒。（圖片來源網路，如侵權聯絡刪除）

《幼兒園教育指導綱要》中就指出：“教師應該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首要位置”，那麼，教師在組織戶外體育活動時，怎樣排減運動中隱藏的不安全因素？要從哪些方面引起注意呢？透過對教師們組織的體育活動的觀察及自己多年的教學經驗，我認為應從以下幾個方面考慮：

一、活動內容。

《綱要》中指出：“體育活動要尊重幼兒身體生長髮育的規律和年齡特徵，不進行不適合幼兒的體育活動專案訓練”。 教師選擇活動教材時，應根據幼兒年齡特點，估計幼兒活動能力，因地制宜，合理地設計活動內容。比如像小班的孩子，在跑、跳及運動器械的運用等方面還缺乏一定的能力，在設計活動的時候應該多考慮慢走、爬、鑽等適合小班幼兒年齡特點的活動內容，主要以遊戲的形式來完成，以免運動量過大或超負荷等給孩子帶來的運動損傷及心理負擔。

二、活動場地、體育器材。

在每一個體育活動前，老師都要根據活動內容，選擇活動器材、佈置活動場地。選擇活動器材、佈置活動場地最關鍵的一個環節就是要檢查場地和器材的安全性，如果場地不平整或過於狹窄都會給孩子的活動帶來不便和危險，而在活動之前要檢查器材是否有損壞、邊緣輪廓是否鋒利等，投擲方面的活動要合理安排好投擲方向、距離及組織好孩子的活動秩序，以免投擲物給孩子帶來不必要的傷害。

三、著裝。

幼兒著裝也是體育活動中一個很關鍵而教師最容忽視的問題。在每一個體育活動前，教師都應該檢查孩子的著裝情況，如鞋帶繫好沒有，有沒有鞋子穿反的現象，衣服是否穿得過厚過緊，鈕釦是否扣上等，別看這都是些很小的問題，卻會給孩子的安全帶來很大的威脅，如奔跑的中的孩子一旦踩著散開的鞋帶就可能摔倒；衣服過厚會使孩子在運動中感到笨重、不靈活，活動過後因出汗太多而導致感冒；衣服太緊會放不開活動乃至拉傷肌肉等。因此，在體育活動前，教師要不怕麻煩，認真的檢查孩子的著裝情況，而且不僅是孩子著裝要便於運動，老師也要帶好頭，穿便於運動的服裝，這樣，在示範時才能正確的展示動作要領，或免去高跟鞋給孩子帶來的危險。

四、安全意識、安全技能。

具備安全意識也是幼兒運動中安全問題的主體。教師具備安全意識，就能預見和估計活動的安全性而做好活動前的安全檢查工作。幼兒體育活動中，雖然沒人願意安全事故的發生，但畢竟幼兒是活動體，意外有時就發生在不經意中，教師要具備拉傷、扭傷、跌傷、碰傷等小損傷的簡單處理技能及應對措施。此外，教師還要注重培養幼兒在運動中的安全意識，如不要隨意的推攘同伴、摔倒時手先撐地、不要亂扔投擲物、跳躍或快速奔跑時不要說笑或伸舌頭、有損傷要及時告訴老師、運動過熱不要急著飲水等等。教師要不厭其煩的隨時提醒幼兒運動時安全的重要性，制止不安全行為的發生，培養幼兒安全運動的良好習慣。

《幼兒園教育指導綱要》要求幼兒園要對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，把“體”放在首位，體現了幼兒園教育中“健康”的主要性。為貫徹落實《綱要》精神，我園將幼兒運動課程作為園本教研及辦園特色長期開展，因此，在體育運動中保護幼兒的安全、培養幼兒的安全意識，是我園每個教師應備的基本常識，只要幼兒運動的組織者提高了安全意識，就能排減運動給參與者帶來的安全隱患，這樣才符合《綱要》要求，才能更好的促進幼兒身心健康和諧發展。

如果你是一名家長，我覺得這個問題不是你應該擔心的，因為孩子在幼兒園是跟著老師的步伐來的，家長不用過多擔心。

如果你是一名幼兒教師，那麼你應該多熟知幼兒園《綱要》《指南》。並且結合幼兒的身體發展年齡特點來開展活動。保證孩子每天在學校的活動量，戶外活動的時間也要有保證。

運動不是漫無目的，幼兒在幼兒園的集教活動應該是教師有組織有目的的一次教學活動。因此對教師也有一定的要求。

幼兒在幼兒園怎麼正確運動？

首先，根據《幼兒一日生活制度》的要求，要求幼兒在園期間戶外活動不少於2小時，其中體育類活動1小時。

具體到幼兒園，各園有各園的制度。我們園一般是這麼做的：早晨餐後散步二十分鐘左右，間操活動半小時左右，上午戶外活動，包括拍球、跳繩、器械等1小時左右。中午餐後散步二十分鐘左右，下午戶外活動1小時左右。

當然，根據天氣可適當調整戶外活動計劃。

只不過是年齡段不同，教育目標不同，教育建議也就不同！

特附上幾張圖片，有關幼兒健康領域動作發展類的：

為此，特別推薦《三至六歲兒童學習與發展指南》，此文一定有您需要的每個領域的如何正確運動的答案！