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1 # 優學優考策略
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2 # 壽春舊友
古人云:知自知彼，百戰不殆。在充分暸解自己的能量和客觀環境後製訂出切實可行的目標，及實現的機率應很大。而罔顧實情好高鶩遠的制訂的目標是很難實現的，這樣從期望到失望這一階梯將會給你的一生劃上傷痕。給後續的努力罩上陰影。一已之見，僅供參考。謝邀。
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3 # 南方妹紙
說起一個人給自己不切實際的目標？
原因只有一個，
證明這個人頭腦簡單，
做事從沒有經過想好才行動！
這樣一來，
用句老話！
你這一輩子肯定沒有出人頭地之日。
但是，
話又說回來！
如果，
你是一個精明之人？
那麼，
與不切實際之人，
當然有著千變萬化了。
如果你是一個精明又有思想頭腦之人！
那你肯定會善於用心的。
而不像那些不切實際之人和事！
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4 # 藍天攝影69518
人的一生要有規劃，要有目標。但目標的制訂一定要切合自身實際，否則，目標實現不了，輕則打消積極性，重則喪失自信心。
人生目標要有短期(五年，十年)，也要有長期(三十年或終生)。短期目標要結合自身條件，以努力跳一下就能夠得到的為原則，透過自已奮鬥，能夠按期或提前實現，不僅能達到心情愉悅，而且還能提振自信心。
長期目標要結合自己的願景(理想)，以不斷努力，奮力拼搏才有可能夠得到的為原則，基本上也就是一個人的一生的奮鬥方向，透過自身堅持不懈的拼搏，最終實現了，你就會有一種成功的喜悅，即使差一點沒有實現，你也會為你曾經的拼搏付出而無悔。
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5 # 禪藝今生
如果意識到那是一個不切實際的目標，一般都很難行動起來，結果會強化那種不切實際的感覺。
如果這個“不切實際”只是外界的標準，自己卻有強烈的嘗試願望，那在最初會帶來一股強烈的力量，會讓自己體驗努力或者拼搏的感覺，可能最終還是失望和挫敗感，但這個過程中一定有很多精神層面的成長，天下沒有絕對的“不切實際”，只有你離那個“實際”有多遠。
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6 # 大偉2311769
過日子要有目標，從工作、學習、交友、理財到談情說愛，這樣的方式，應該說每個人或多或少、或主動或被動以確立目標為生活內容，當然，定目標如何做到恰到好處、恰如其份，是個好好探討的問題！其實，有了目標，就要不斷進行檢查、判斷、分析和調整，有時是方向的調整，有時是追求目標的方式方法的調整，有時又是投入的財力、精力的調整，有了類似的方法，最終才能達到目標。就象一套行政管理、企業管理制度的執行，沒有監管和調整，則肯定是不能盡善盡美的，也不一定奏效於管理的事項！從理想目標在人生中的實際存在的意義而言，千萬不要簡單言及自已的目標是力不從心的和不切合實際的，高考題目中有一篇作文題，畫了一個人反覆在挖井汲水，但屢試不爽，結果對自已的挖井工作失去了自信，圖示顯示他有時只差最後一挖就可大獲成功，結果他放棄了已經即將成功的機遇。
目標管理既是個人，更是企業、政府和國家的工作手段之一，目標可以分解、歸類，總目標下轄分目標、子目標，並輔以相應的工作措施，不乏是一個十分有效的工具和方法！綜觀中國的五年規劃、戰略發展規劃，就是當代國家治理層面最優秀的方法，它就有效地促進了國民經濟的發展！
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7 # 上善若水231729154
給自己定一個不切合實際的目標，結果會怎麼樣呢？成著王候敗著賊，成功了可以要什麼有什麼，而事情失敗了就會傾家蕩產，一無所有，就這兩種結果。也就是人活在世上當做某件事時，都會經過一翻思考，制定出一個做這件事的完整方案，也就是完成這件事的目標。但要看這個目標切合實際與不切合實際，那隻能讓事實來說話和驗證，沒有事實的結果，誰也不敢斷言這件事脫離了實際。那麼什麼是切合實際與不切合實際呢？
例如，有三百斤重的物品，切合實際的比如自己應拿一百斤重的物品，那就拿一百斤重的物品，怕拿多了壓跨自已，而跑了三回才把這三百斤重的物品搬完。而不切合實際就是應拿一百斤重的物品，而去拿了一百五十斤，超出了自已的承載能量，結果只用了二回就搬完了。結省下的這些時間可以辦其他事。那麼從事實來看，切合實際的這個人拿這些物品沒出多大的力，而不切合實際的人多拿這五十斤重的物品是要付出更大的力氣。但是，從事實的結果來看，雖然切合實際的這個人沒有去冒這個險，平平安安的把貨物運完，但化費了多半倍的時間，在人世上時間就是金錢，浪費了自己的時間那就不知失去了多少金錢。而這個不切合實際的人雖然冒了個險，可是為自己贏取了時間，用贏取的時間給自已可以 創造出更多的財富。前面結合實際的人不擔風險，平平安安的完成了自己的使命，但沒有體會出超能力的負重是什麼樣的滋味。而不切合實際的這個人雖然冒了一定的風險，受到了超能量的負荷，憑著自己的勇氣而創出了自己的輝煌。
所以，人不能停留在自己固定的思維中，要大膽的去創新。路都是人走出來的，事業都是人創造出來的。人都切合實際的去辦事，切合實際的去做事，沒有一點創新意識，走自己該走的路是平安無事，那麼這種人只能是庸俗一輩子。而一些不切合實際的人，敢於創新，敢於大膽的去拚搏，九次失敗，一次成功就可以輝煌自己的一生。
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8 # 順口溜哥
我認為“不切實際”必須帶雙引號，因為一切皆有可能，心有多大舞臺就有多大，馬雲老師在上世紀90年代開始創業的時候也不會想到自己會成為中國乃至全世界的頂級商界大佬，我們如果看過馬雲老師創業初期到處推銷的影片就會發現，他當初和我們現在很多業務員一樣東奔西跑，而且口才也並不比一些業務員更好，但是因為他有堅定的信念，並且時刻秉承感恩，誠信，相信的理念，所以他帶領他的團隊在經歷了無數的挫折，困難，失敗，打擊，沮喪，痛苦後慢慢迎來了曙光，做到了今天的阿里帝國，而他和團隊的夢想是讓阿里巴巴成為中國的國家企業，就像三星是南韓的國家企業，蘋果是美國的國家企業一樣。
所以有些目標，現在看來好像不切實際，遙不可及，那是因為我們在山腳下，如果我們樹立不到山頂絕不罷休的頑強信念，並付之行動一步一步往山上爬，結果是顯而易見的，我們離山頂一定會越來越近，只要有鍥而不捨的精神，不畏任何艱難險阻百折不撓越挫越勇，我們就一定會實現現在看似不切實際的目標。
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9 # 老吳談觀點
什麼是“不切合實際”的目標？對於這個問題，首先要看是站在那個觀點上去看問題？如果是站在別人的觀點上與站在個人觀點看問題，二者的結果是截然不同的。如果站在別人的觀點上看問題，成功率是很高的。 如果站在個人的觀點上看問題，成功率是很低的。當初馬雲創立阿里巴巴的時候，外人能理解嗎？結果他成功啦。他為什麼成功呢？因為他個人認為，自己的目標是切合實際的。假設他心裡沒底，抱著不切合實際的幻想，他能成功嗎？親愛的網友，請評論我講的對不對。
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10 # 我愛我家82271
根據友的問題，可以明確看出你對事物的分析，如果你對這個目標並不自信，而是外在壓力讓你必須這樣做，你對此非常眇茫，感覺希望不大，那就別做。
人生最大的敵人，莫過於自己，自己都沒有信心，為什麼還要問結果呢？
一個人的目標，要設定在能力範圍內，超出了能力，怎麼能夠成功？
有一個年輕人，在某單位工作，休息的時間與工友們在一起吹牛，這個說這個重物我能搬動，哪個說這個東西我更能搬，人多嘴多話更多，這個年輕人就過去搬，沒想到就是這個超出身體能力的搬動，讓他癱瘓，雖然經過手術，能夠拄拐站立，但殘廢永遠和他伴隨，痛苦一生。
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11 # 晨曦74876505人生，就是一個不斷進取，不斷奮鬥的過程，一旦選擇了目標，就要努力地、腳踏實地、任勞任怨地、埋頭苦幹地認真去踐行，力爭所選擇的目標得以實現，最終達到逾期的願望與結果。但是，在最初設定目標是，一定要做足功課，對其設定的目標的前景，要採取科學的論證的手段，無論是短期的利益目標，還是長期的利益目標，都要進行市場調研，專案評估、價值研判、準確定位、逾期效果、投資利率、風險係數、成本預算、前景展望、利益機率、社會效益等等一系列利益鏈條，都要經過嚴密、謹慎、科學的推算論斷，還要做前期大量的社會調研工作，反覆推斷逾期的風險係數，以及可行性分析論證，把投資風險係數最大化，把獲取利益機率最小化，結合自身承擔能力的大小，做為平衡目標槓桿唯一天平的試金石，或輕或重，就可以設定自己的目標，是否有可行性成立的基本條件。凡是不切實際的目標，切不可盲目設定，否則將會給自己帶了巨大的資金週轉危機，甚至雞飛蛋打，血本無歸，還有可能身陷囹圄，將自己推向人生的懸崖，得不償失。當然，人無志者事無竟成。成功者，往往屬於那些具有胸有大志，目標遠大，膽大心細，事無鉅細的認真對待每一個設定的目標環節，凡事謹小慎微的，去對待每一個有可能出現的，不利目標發展的問題，而最終走向成功的人士，我們都是有目可睹的，如馬雲、馬化騰、任正非等等，他們就是最成功人士的傑出代表人物，是華人民的驕傲！他們人生設定目標的成功，就是所有創業者的楷模與榜樣！他們是真正有所作為、敢於挑戰、勇於敢破敢立的實力派成功人士！
此文系作者原創 圖片來自網路
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我們學習時，常常給自己樹立一個目標，有了目標就有了前進的方向，尤其是步入中學時代，初中時要向著重點高中努力，高中時要向著重點大學努力，每一個學習階段都會有一個或幾個偉大的理想，有理想有目標是好事，但是，用太過遠大甚至不可能實現的夢想“煎熬”自己就活的太辛苦了。
學習需要勤奮，所以你定了一個目標日夜兼程，但一味地埋頭苦幹不知休息，當心走著走著就“撞牆”，堅持可貴，但有時候南轅北轍了卻還拿固執當堅持，你不累嗎？學習不要“死撐”，可以實現的目標最能催人奮進，別追虛幻的夢，定一個可以夠得到的目標，用實現目標來激勵自己，才能從一次勝利走向另一次勝利。
所謂“死撐”，在學習中通常有兩個表現，你是否都有？
1、目標不切實際的大，理想已經不是理想而是幻想有些時候，我們感慨成功人士的輝煌歲月，聽了他們催人奮進的奮鬥故事，就覺得自己平凡的有些“可憐”，於是立下雄心壯志，必要幹出不凡的事業，定下一個長時間達不到的目標，盲目要求自。但是對自己要求完成的任務，往往因為太多太難而完不成，長此以往，目標又達不到，沒一點成就感，反而因為要求過高，自己給自己佈置的任務做得稀稀拉拉，感覺總是拖欠了很多，越努力越焦慮。
2、不分輕重緩急，沒日沒夜就是學習有的學生自己覺得自己“笨”，一句“笨鳥先飛”就逼得自己時時刻刻都在學習，稍有放鬆就愧疚的不行，一味地埋頭苦幹，當心“撞牆”。
曾聽過這樣一個故事，一個學生做實驗到深夜，他以為老師會誇讚他勤奮努力，恰恰相反，老師認為他就知道盲幹，他根本就不思考一下，一味地做實驗，時間花上了還沒有什麼進步。勤奮要勤奮在點上，學習更要勞逸結合，就像拉皮筋兒一樣，適度放鬆才不會被一下子拉斷。
學習有方法才能進步快，適合你的方法才是好方法，定一個合理的目標，就不會讓自己煎熬，有時候看得太遠反而模糊了前進的路，適合自己，才能細水長流，你不妨試試這些小方法：
一、先完成老師要求的作業。老師要求的作業一般要上交，說實話，作為學生你明白，不交作業日子難“混”，老師會指責你學習態度不認真，還會說，要的不是作業是你的態度，其實要的就是作業，作業交了便是晴天，心情輕鬆了能減少焦灼。
二、短跑學習法。定個短期目標，短到背一篇課文，算幾道數學題等等，最好一週一計劃，時間太短了，定著定著就煩了，時間太長了，馬拉松式的學習容易讓人產生心理疲倦，一週時間差不多，學習量不會太大，耐心也不會被消磨盡。
三、挑部分作業認真做，認真研究。現在學生作業如山，不抄答案“速戰速決”就做不完，全部認真做根本不可能，所以，你要挑有質量的題用心做，你認真了，舉一便能反三。
四、勞逸結合，認認真真地學，痛痛快快地玩。很多時候，如果學習任務沒有完成，就算你在操場上快樂地奔跑，偶爾也會想起哪道題還沒做，哪科作業還沒交，哪篇課文還沒背，上課時又覺得沒玩夠，心有不甘，這樣下去，學也學不好，玩也玩不好，所以，學的時候就控制自己努力學，玩的時候就勸自己痛痛快快玩。