不要太懂孩子

很多孩子咿呀嗯啊叫的時候，家長總會知道孩子想要什麼東西，想要做什麼，這時孩子就會覺得大家這麼懂自己，已經不需要太多語言去表達，孩子就更不會去說更多的話了。家長平時要多裝傻，即使知道孩子的想法，也要假裝不知道，讓孩子自己慢慢說出來。

多給孩子講故事

家長要帶有感情地給孩子講故事，不能快速閱讀故事書草草了事，即便孩子聽不懂，孩子也能感受到家長的愛

多讓孩子聽聽兒歌，並教唱

兒歌是傳遞情感，傳遞愛的方式，能刺激孩子的聽覺，對孩子的語言訓練有很大的幫助，透過歌曲，也能讓孩子認識這世界。

買教學類的玩具

對孩子要有耐心

對於剛開始學說話的孩子，孩子會說不好，口齒不清，甚至結巴等，這時候不要去糾正孩子，更不要批評，不要當面說他這個問題，不要讓他意識到自己說話有問題，不然孩子心裡有陰影，更不願意開口說話了，家長要假裝不知道，並且有耐心地傾聽孩子說的話，多溫柔地與孩子交流。

適當讓孩子練習咀嚼

有的家長怕孩子吃東西牙齒嚼不動，就把食物弄得很軟，或者切得很碎讓孩子吃，這會阻礙孩子咀嚼能力的提升，從而影響孩子的語言訓練，適當地讓孩子吃點硬一點，或大塊一點的食物，但不要超過軟或碎的食物的比例。

讓孩子接觸社會、大自然

很多家長忙，很少有時間帶孩子出門，多讓孩子接觸不同的人，跟不同人交流，跟別的孩子一塊兒玩，多讓孩子接觸大自然，接觸一些小動物，多點互動和溝通，能增加孩子說話的機會，也能增強孩子的社交適應能力。

這兩天爸爸去哪兒開播，裡邊的小孩子各有各的特點，一個個都是天真可愛。其中就要屬陳小春的兒子可愛了！軟萌軟萌的Jasper不僅冷靜面對暴躁的爸爸，還溫暖貼心的囑咐爸爸注意安全，自己主動照顧弟弟嗯哼。關鍵是人家的英語說得可是清楚流利，網友都說：“和小小春學會幾句英文”。

有些地區，有的小孩兒遲遲不開口說話，卻被人認為是“貴人開口晚”。真的是這樣嗎？貴人開口晚的觀念在很多地區都存在，所以一些小孩說話遲，大人就不怎麼在意，也不著急。其實這種觀點是錯誤的！

小孩到了該說話的年齡而不會說話可能有多種因素的影響，其中包括智力、聽力和心理障礙等。其中絕大部分是由於聽力的障礙。

由於聽力障礙的兒童不能得到周圍正常的語言和環境聲刺激，沒有聲訊號的輸入，就不可能模仿、學會語言和了解周圍的環境聲，就不會說話。因此有聽力障礙的兒童除了不會說話，和周圍人也沒有感情的交流，對環境冷漠，行為古怪，認知能力也差。

語言是人類的交流方式，當人們考察一個孩子的智力時，往往是透過語言交流。一般孩子到8、9個月時就會叫“爸、媽”了，一歲半會說一些簡單的話。但有的孩子到2、3歲時才開始咿咿呀呀，這可能是因為智力發育不好，也有可能智力沒事兒，只是說不出來。

有的孩子是因為心理障礙，比如性格害羞、內向，就不開口說話，導致說話晚。有的是因為父母沒有照顧孩子，交流的少導致孩子不能從父母那學說話，造成說話遲。

所以，孩子說話晚有很多原因，一味的認為貴人開口晚是不正確的！這個說法的出現也是因為傳說包公5歲才開口說話，這是不可靠的。這個事件是無從考證的！

那什麼時候應該開始對孩子的語言教學呢？

從孩子剛出生就應該有計劃的對孩子進行語言教育。可以給他們聽兒歌、故事，與孩子經常交流。嬰兒兩個月的時候就會咿咿呀呀的叫，這其實是與母親是否與嬰兒說話有著極大的關係的。所以，母親應與孩子儘早的交流，以便於孩子儘早學會說話！

以上圖片均來自於網路！

與孩子關係最密切的就是父母，同時孩子接觸語言最多的也是父母。如果父母對著孩子整天沉默不語，孩子從哪兒來了解說話呢？所以想讓孩子學會說話，首先先有人跟他說話才行。父母要跟孩子多交流，孩子才能從交流的過程中，學會說話。

從孩子開始咿咿呀呀開口的時候，家長就應該和孩子正常交流，這樣孩子更快學會的也是正常的語句而不是“嬰語”。孩子說話晚家長平時要留出時間多和孩子說話，說各種話題，把孩子作為一個可以對話的物件來交流，並且給孩子機會表達自己。鼓勵孩子說出自己的想法和需求，家長偶爾要“笨”一點，假裝不懂孩子的意思，要讓孩子明白說出來的重要性。最主要方法還是和孩子多說多說多說。

一，多跟孩子聊天，講故事，不管他是否聽得懂，其實有時候孩子的理解能力超過成年人的想象。理解了，能聽懂了，才能據所理解的意思，表達，發言。

二，陪伴孩子最多的家長如果性格內向，不愛說話，不善言辭，可能，孩子也會受影響，如果有條件，介意多帶孩子走親訪友，多多接觸愛說愛笑、外向的親友，讓孩子從中學習模仿。

三，如果前倆個辦法都不管用，可能就要看可靠醫生，檢查有無生理上的原因，對症治療！

四，如果醫院檢查沒有問題，就需要大人，耐心引導，確定孩子只是說話晚，並不是不會說話，所以不要急於求成，拔苗助長，給孩子時間，允許孩子慢慢成長！

首先排除一些生理因素。

之後就是按照正常程式靜等花開。

養孩子，多數人都會有各種焦慮，出牙晚，落地醒，長不高，身高體重各種問題，說話走路，等等等等，尤其是抱出去玩，和同齡的孩子一對比，各種焦慮就出來了。

我家這位，男寶，一歲半才會叫媽媽，兩歲，還停留在爸爸媽媽這兩個詞語上，如果說我是那種壓根不怎麼和孩子說話的，也能解釋為什麼他說話晚，可是，我是從他出生之後就開始一直和他各種吧啦吧啦說啊，加上長輩偶爾的疑問，我的那個焦慮啊，簡直爆棚。

後來慢慢的就不在意這個問題了，該教的時候還是教，也是從一歲左右開始看繪本，心裡甚至是有最壞的打算，就算他不會說話也沒什麼不好啊，我可以教會他別的本領來養活自己的，你看，人一旦有了最壞的考慮，那麼不管結果怎樣，都會是好的結果。

兩歲一個月的時候，開始一個字一個字的說，雖然不多，也足以讓我欣喜。之後兩個月就突飛猛進了，句子也順理成章的出來了。

昨天晚上和爸爸媽媽一起準備入睡，兩個大人在聊天，他說：爸爸媽媽你們說什麼啊，我都聽不懂了。於是就逗他，那我們說一點你聽得懂的吧，他說好啊，這樣吧，我給爸爸媽媽講一個故事吧。真的是欣喜的不行啊，這可是第一次主動表示要講故事給我們聽。

所以放輕鬆，等待吧。

大家好，我叫任春光，是一名語言康復老師。

首先，我來說一下一般寶寶語言的發育規律。

0-5個月，只會哭，還不會發出什麼字音。

6-8個月，開始發出一些含糊的字音。

9-10個月，發育早的孩子會說一些字音，如爸和媽。

10-12個月，會說一些簡單的詞語，如爸爸和媽媽。

1-2歲，寶寶開始會說一些稍微複雜的詞語和2-3個字的短句了。

2-3歲，大部分孩子都會說簡單的詞語和句子了，會簡單日常對話。

根據上面一般寶寶的語言發育規律，兩歲多了，說話還只是兩個字兩個字的吐，是有些晚了，很不正常。

其次，導致孩子語言發育晚的原因比較多，但從大的方面，可分為兩種：

1、先天性生理原因造成的。如聽力障礙、唇顎裂、智力發育遲緩、腦癱和發音器官先天性發育不良等。

2、後天性的原因。如孩子生理上都正常，只是語言發育的比較晚，語言學習環境比較特殊等。

再次，由於家長的問題描述過於簡單，我只能用假設來回答。

如果孩子的語言發育晚，是由於先天性生理原因引起的，這個就非常麻煩了。一般必須找專業語言康復機構訓練。難度很大，訓練的時間也會很長。

如果孩子的生理上都正常，這種情況就非常簡單。家長可以買 一些語言康復的教材，自己給孩子訓練。如果家長不會，可以找語言康復學校，讓專業老師訓練。

最後，給家長推薦一本專業語言康復教材《漢字語音矯正程》，家長可以買一本試試。

說話晚需要擔心麼？

回到最關鍵的問題上來，孩子說話晚，需要擔心麼？這個問題恐怕只能由家長自己來回答。

首先，透過上面的介紹，評估一下孩子是語言能力發育遲緩，還是僅僅說話晚而已。比如，是否已經能聽懂大部分的話並且能根據簡單的指令完成任務，或者是否學會用幾種手勢來表達意思。

其次，和語音和語言發展的標準表格對比一下，發育是否在正常的區間內。如果還屬於正常區間，那就不需要過多擔心，給孩子一些時間，他們自然會開口說話的。但如果滯後過多，還是需要及時和醫生溝通，早發現問題早進行干預，會把傷害減小到最小。英語裡有一句話：better safe than sorry，翻譯過來就是防患未然比遺憾要好。因為如果錯過了對語言問題干預的最佳時期，很可能會造成終生遺憾。所以寧願麻煩一點，也比事後後悔好得多！

寶寶牙牙學語的過程是家長極為享受的一個過程，看著自己的孩子開始和自己有語言上的互動，自己心裡簡直比談戀愛還甜蜜。而這個過程也是個非常值得關注的過程。很多家長為自己的孩子說話早而洋洋自得，也有不少家長為自己的孩子說話晚而憂心忡忡。

我們要記住的是，每個孩子的發育都有其自身的規律，我們需要尊重他們獨特的語言發育過程。但同時，對於語言發育滯後現象要警覺，如果出現嚴重的落後要及時找醫生和專業人士進行評估和干預。我常常和媽媽朋友們聊天，大家都深有體會地說：做家長好難啊！不能有不必要的擔心，但同時也不要抱有僥倖心理；對孩子要有足夠的耐心，而同時對可能出現的問題又要極度敏感。這彷彿是騎在獨輪車上，快不得慢不得。調節好自己的步伐，跟著孩子一起找到平衡點。好好享受這個過程吧，其實也並沒有想象得那麼糟糕。

孩子說話晚，學名叫做語言發育遲緩。導致語言發育遲緩的因素很多，比如腦性癱瘓、自閉症或者單純性語言發育遲緩等等，需要去醫院尋求幫助，讓醫生診斷到底是哪一種毛病導致的說話晚，然後採取相應的對因治療。

而語言發育遲緩指的是發育期的兒童由於各種原因導致的，在預定的時期內達不到同齡兒童的語言理解和表達水平，進而影響了孩子的語言交流能力。語言是人類獨有的用來進行社會活動的一種最基本的工具，而兒童期又是語言發展的關鍵時期，孩子語言發育遲緩不僅僅影響孩子與社會的交流，還會阻礙孩子社會適應能力的發展，進而影響孩子身心健康，最終導致學習、生活等一些列問題。

雖然問題比較嚴重，然而國內目前並沒有針對語言發育遲緩特效的藥物和具有指導性的治療手段，尋常的治療仍然以遊戲訓練、手勢符號訓練、文字訓練、交流訓練等等語言訓練方法為基礎，然後合併成各種綜合治療方法：

1.藥物治療

很多語言發育遲緩都並不是單純的語言問題，二是很多疾病或者功能失調導致的，常見的比如腦癱、精神發育遲滯、自閉症等等，這些疾病往往伴隨著一些腦發育不良，最後導致語言發育遲緩。這時候可以用一些營養腦神經細胞的藥物進行治療，以促進大腦發育和神經系統功能恢復，當然並沒有什麼特效藥。

2.以語言訓練為基礎的綜合訓練模式

各種原因導致的語言發育遲緩雖然病因不同，但是都需要以語言訓練來恢復孩子的語言，這是一種最基礎的治療方法。常見的比如強調改善語言環境的干預方案、強調聽覺統合訓練的干預方案、強調醫教結合的干預方案等等。

當然，還有一些針刺和中醫療法，就不具體介紹了。

參考資料：語言發育遲緩的干預現狀zj

很多的父母特別容易照書養孩子，怎麼說呢，就是會書上說孩子幾歲坐、爬、站、走，包括說話，只要孩子在這個時間點做到了，或者提前做到了，家長就會非常放心。但是稍有耽擱，家長就開始緊張到不行，覺得孩子是不是出現了什麼發育方面的問題。

關於寶寶說話更是如此，說得晚、說得慢、說不清，各種情況讓家長焦慮。

事實上每個孩子都有自己的發育節奏，書籍上的時間點只能作為參考而已。

那麼我們也提供一個可以參考的資料給爸爸媽媽看下。

如果在應該可以開始說話之後很久都沒有說，並且伴有其他智力遲緩的情況，家長就需要帶孩子去進行檢查了。

一般來說如果發生以下幾種情況，會導致寶寶說話晚：

1、 沒有適宜的語言環境，例如沒有太多的陪伴，孩子本身缺乏交流的機會，無法進行模仿說話的過程。這是一種情況

2、 可能存在語言學習特異性障礙：這也分兩種情況，如果只是發育型運動失語，經過智力測試發現沒有其他的問題，那家長不用擔心，但是如果發現其他方面的問題，就可可能是發育性感覺性失語。

3、 可能存在聽力障礙，也會導致孩子無法模仿說話。

4、 另外幾種情況是存在如自閉症、智力障礙或癲癇等疾病。

5、 還有一種可能就是發音器官發育的問題，導致孩子無法正常表達。

這是個很厲害的平臺，專業的人很多，感覺不管什麼問題在這都能有答案。

對待寶寶的問題，先去看醫生排除掉各種恐怖的因素，剩下一種媽媽最安心的問題，寶寶很健康，就是說話晚！這是最好的。

現在各種育兒書，育兒頻道很多，每位老師都很厲害。我自己也做過相關的行業，知道一些相關的知識，但是我不敢說我瞭解寶寶。我覺得寶寶再小他們都有自己的性格，發育情況也都不一樣。最瞭解的應該是寶媽自己。

我來說說我的經驗。家裡有兩個侄子，大寶跟小寶，大寶為了吃。早早幾個月就會說話了，因為帶的人多，天天有人圍著他轉，家裡人稱呼叫的特別溜，不過後面都會帶兩個字：愛吃！天天嘴裡就是，姑姑愛吃。媽媽愛吃。一開口就是吃！

小寶性格是真的很懶，現在一歲多了。上個月還是不肯開口說話。一直用表情跟動作，我們就知道他要幹嘛了。一開始因為我們都沒在意，說話慢的寶寶太多了，不差我們家一個。上個月我休假在家，他突然積極拉我去一個櫃子前意思讓我去給他找東西，我一直沒弄明白他要什麼，就重複問他，小寶一直各種表情委屈賣萌。然後突然蹦出餅乾兩個字來。暈死我了，感情這位之前不會說話也是懶，不肯學嗎？後面這一個月我們全家統一他不開口我們就裝看不懂他要幹嘛！才發現他是真的懶。可能我們之前每天都有跟他說話。帶他聽音樂。陪他玩，其實他能說的話挺多的，至少現在已經能連續說3個字了。有些音還是有些發不準。但是都很像了！

就這懶寶寶，能躺著就不肯坐，著做起來他就攤你手上，不肯用半分力氣，如果你在遠遠的地方放個吃的他跑得比他3歲的哥哥還快，爬都給你爬過去！

總結一下每個寶寶情況都不一樣，寶媽要有一雙善於發現的眼睛去發現，知道寶寶情況再適當的去參考一些有用的建議。

以上是個人經驗，給寶媽當個參考！

相信很多家庭都有這種情況：打從孩子一出生，咱們的家庭成員就迫切希望孩子能早日開口叫爸媽，孩子碰巧發出“ba”的音，硬是可以理解為孩子知道叫“爸爸”了。

新生命給家庭帶來的喜悅是顯而易見的。瞭解寶寶的語言發展規律，把握好他們語言訓練的每一個關鍵期而給予適當的引導也是至關重要的。

寶寶的語言發展都有哪些關鍵期，關鍵期都有哪些特點呢？小熊老師今天來帶孩子爸媽們瞭解一下。

1

前語言理解階段

（0—8個月）

1. 聽覺是寶寶學習語言的基礎

早在胎兒時期，寶寶就已經開始透過聽覺進行語言學習。研究發現，在孕晚期胎兒就已經能夠區分不同的聲音了。

當胎兒醒著的時候，他除了能夠感受到優美的音樂外，還能聽到人類的語言。對於寶Bora說，他們是先聽他身邊的聲音，然後才學著說話。

2.寶寶的語言從啼哭開始

寶寶不會無緣故地哭，只是因為他們不會說話，無法表達他們的情感和需要，所以他們才會用哭聲傾述。

他可能是向您求助、表示抗議、也可能是表示自己的不舒服等等。父母如果能夠辨別寶寶的哭聲，就容易找到應對的方法，理解他們在“說什麼”了。

3.寶寶喜歡觀察說話者的嘴唇

觀察發現，寶寶會在4個月左右時開始注意到父母說話時的嘴唇，寶寶會發現是嘴唇的運動產生了語言。寶寶會一直盯著說話者的嘴看，並且他們還在試圖模仿。

寶寶在無意中已經與說話的肌肉取得聯絡，準備隨時說出話來。這個時候，寶寶的一些有意識的興趣已經被喚起，這又提高了寶寶的注意力，並促進了寶寶語言的進一步發展。

寶貝吖小貼士

這個階段家長可以多跟寶寶有意識的做面對面的“教授”.

比如溫和而緩慢地重複對寶寶發音，讓寶寶能經常觀察您跟他對話的嘴型，也可以微笑地模仿出寶寶的發音，與他互動，鼓勵他與你“對話”。

2

語言理解階段

（9—12個月）

1. 寶寶的語言特徵

儘管寶寶不會說話，但能理解父母常用的一些字、詞或句子的意思，並用動作、表情等身體語言與父母交流。比如問他“媽媽呢？”他會轉動身體去找媽媽或對媽媽微笑。

經常會發出各種音節，雖然這還不是真正的語言，但想用語言交流的願望已經非常明顯。如果父母同他說話或講解事物時，他會表現出安靜、專注的神情。

很多寶寶10個月之後語言方面又會快速的發展，能模仿父母發出有意識的標準語音，如“爸爸”“媽媽”“哥哥”“狗狗”等。

2.寶寶開始意識到聲音的意義

寶寶10個月大時，他們會發現，當我們溫柔地對他們說話時，寶寶知道這些話對於他們來說是具有意義的，同時開始努力理解這些話的意思。

再大一點的寶寶，他有意識地掌握語言的願望也變得越來越強烈。

於是，他們也想表達一些想法，卻不知道該怎麼表達。這種無能為力的感覺讓他們有些失望，但也正是這樣，他們才會加緊對語言的學習。所以，在潛意識的幫助下，他們的語言能力進步得讓人吃驚。

寶貝吖小貼士

您可以利用寶寶熟悉的日常活動有意識的訓練他們對語言對應具體事物的理解。

比如在給寶寶洗澡時可以重複用清晰而緩慢的語言對寶寶說“洗澡，寶寶在洗澡”，“喝水，寶寶在喝水”，“這是小球、小球”等。引導寶寶聯絡理解語言的意義。

3

口語萌芽階段

（13—16個月）

1.口頭語言的第一階段

寶寶在開始的時候只能說出一些簡單的發音，接下來是單獨的音節，最後是單詞。當寶寶說出的詞彙能夠表明一個概念時，也就是說語言與感知建立起聯絡的時候，語言就開始了。

2.認識寶寶的“兒語”期

大約1歲半的時候，寶寶有了另一個發現，那就是每個東西都有名稱。也就是說，他能從聽到的所有語言中找出名詞，尤其是一些具體的名詞。

他們一開始也會把一些句子縮短為一個詞，或者用毫無語法的短語來表達他的思想。比如寶寶說“媽媽，飯。”而他要表達的意思是“媽媽，我要吃飯。”

也會用一些短小的擬聲詞來形容他了解的事物，比如“汪、汪”來形容小狗等。寶寶的這些表達我們稱之為“兒語”。

3.如何讓寶寶說話有條理感

寶寶在經歷心理形成時期時，總是想把內心一些混亂的東西整理得有條理。寶寶在無助時，經常會感到很苦惱。

所以，如果父母在此時可以明白他們要表達什麼，那麼對於他們來說，這是最好的獎勵和安慰。

寶貝吖小貼士

家長可以在陪伴寶寶時，聲情並茂地引導他學習語言，一旦寶寶被吸引，他就會安靜下來注視您在跟他說什麼，可能此時還會模仿迴應；

也可以根據寶寶當下正在感興趣的活動及時引導“寶寶在看樹，這是一棵大樹”等。讓寶寶理解可以在不同情況下使用語言表達意願。

4

完整句掌握階段

（ 17—24個月）

1.寶寶語言發展的跳躍期

寶寶的大腦每天都在做著非常巨大而且繁複的工作。寶寶的進展不是逐漸發生的，而是以跳躍的方式出現的。

例如，寶寶會在某一時間出現音節發音，而且這種現象可能會持續一段時間，在外部看來，這好幾個月裡，他們沒有絲毫的進步。

但是，在某一天，您就會聽見他們開始說單詞，之後是短語，再之後就是句子。

2.寶寶的語言爆發期

寶寶學習語言會出現“爆發現象”。寶寶總是在某一時期，突然就能夠準確地說許多單詞。

這種語言的爆發現象一般發生在2歲左右。他們已經開始使用複雜的句子、使用不同時態和語態的動詞、包括連詞，並且能夠使用長句和分句了。

此時，寶寶已經建立了特有的心理結構和語言表達機制。您或許發現他們已經變成“小話癆”，這是因為他們對自己突然具備了這樣的本領而興奮不已。

寶貝吖小貼士

不要用“嬰語”和寶寶說話，避免使用幼稚的疊詞結構的短語教寶寶說話，比如“喝水水”“穿衣衣”等；

當寶寶個別發音常常有錯誤時，家長要溫和而清晰地用正確的語言發音對他的表達進行重複，並注意強調錯誤發音的字詞正確的讀音；

同時為寶寶創造一個良好的語言環境，因為寶寶處在複雜多樣的方言環境裡會使模仿成人學習語言的寶寶產生困惑，相對更難掌握語言的表達；

避免要求寶寶快速反應，您可以耐心的等或者引導寶寶使用語言清楚地表達他想幹什麼。平時還可以跟寶寶讀一些簡單的繪本、講圖畫故事，培養寶寶的閱讀興趣。

當然，寶寶的發展存在個體差異，在語言表達方面家長不用急於與其他同齡孩子進行盲目比較。

每一朵花都有自己的花期，我們要做的就是尊重寶寶自己的發展步調，給予寶寶溫和的環境，耐心陪伴引導。

當好爸和媽，來找寶貝吖！

我也不知道怎麼辦，我的寶寶兩週歲半會說的字屈指可數，為此也去醫院做了測試，語言發育遲緩，醫生的建議多陪他說話交流，看點電視。

我發現最近寶寶願意跟著我說一點簡單的詞了。我是從他愛看的動畫片，喜歡的小動物下手的。比如他喜歡看汪汪隊，看多了幾遍，我會說汪汪，他就脫口而出了。

先從簡單的一個字兩個字教孩子說話，從他喜愛的東西下手去教他更容易教會他。

我的建議是先看醫生，如果智力、聲帶、舌帶等都沒有問題的話就選擇靜觀。我女兒就說話晚，原因是我說四川話，他爸爸說普通話，孩子都不知道學說誰的好，導致孩子三歲時才會說幾個字的句子，以前只會說爸爸媽媽和簡單的詞，我兩歲半就把她送去幼兒園，想讓她在語言豐富的環境裡渲染，效果不是很理想，和別的小朋友爭執，她只會哇哇哭，沒有語言向老師交流，過別家長以為她有智力問題，還好，寶寶的老師是我的熟人，給別人解釋得很到位。隨著年輪的增長，她的語言越來越好，四川話和普通話都很流利了，哈哈！現在讀小學我一點都不擔心。

寶寶多大了，現在的寶寶好像普遍說話都遲，每個寶寶情況不一樣，有的說話早，有的走路遲，有的走路早，說話遲，跟同齡寶寶相差不大，就沒什麼問題，如果相差太大就要去醫院檢查一下。

平時多和寶寶聊天，逗寶寶說話，看圖書時指圖上的東西，給寶寶看叫他讀出來，給他唱兒歌，寶寶會主動跟你學著唱的，要不了多久寶寶就會說話了。

我家大寶說話遲，一週多一點才會喊媽媽，二寶說話早七個月就會喊爸爸了，所以媽媽不要著急。

一般兩歲半的寶寶可以說些簡單的完整句，而到了三歲，寶寶基本就可以持續的說很多很多完整話了。

如果寶寶到了3歲還不會說完整話，我們要觀察寶寶說話的程度，不能根據寶寶不會說完整話，就否定寶寶。

有的寶寶生活環境對他說話的刺激太少了，或者口腔肌肉沒有得到充分的鍛鍊，而說話需要這些肌肉的配合，自然說話就會比較晚，而且說話的早晚與遺傳也是有一定關係的。

寶寶說話晚怎麼辦呢？

1我們可以多跟他說話，引導他說話，可以多給他講故事，也可以很正常的多跟他說說家常話，詞彙量多一些，豐富一些，而且用正確的發音跟寶寶說話。

寶寶有需求的時候，可以鼓勵他表達出來。如果我們過於“聰明”，寶寶不用說話，就滿足他的需求，自然寶寶說話能力就很難提升了。

同時，鍛鍊寶寶的口腔肌肉，可以適當的新增輔食，讓他咀嚼，鍛鍊口腔肌肉。

很多寶爸寶媽都喜歡在寶寶面前說一些疊詞，比如吃飯飯，睡覺覺，本以為寶寶會比較愛聽，但其實這不利於寶寶學會完整話，試想，寶寶的語言環境都很少有完整話，怎麼能更快的學會完整話呢？

而且，對於寶寶說話過程中的一些錯誤，寶爸寶媽一定要及時改正，不能因為聽起來跟可愛就遷就寶寶，甚至鼓勵寶寶錯誤得發音。

雖然寶寶學說話就是循序漸進，不能操之過急的，但如果三歲半還不會說完整話，而且很明顯怎麼鼓勵都沒有用的時候，可以看一下醫生。

願寶寶健康成長！