心理學，它是一門主要研究人的心理現象和心理規律的一門科學。看清！它是一門科學，也就是可以被實證的，如同化學物理一般。舉例說明，大家最熟悉的背誦。這裡就有心理學知識在裡面——記憶和遺忘。大家都有感受背誦一篇文章，最開始遺忘得很快，但是繼續背誦，慢慢地遺忘就會越來越少。為什麼？這是因為人們在學習中的遺忘是有規律的，即先快後慢，遺忘數量逐漸減少。這就是著名的艾賓浩斯遺忘曲線！而艾賓浩斯是德國著名的認知心理學家。

研究領域包括：異常心理學、生物心理學、認知心理學、發展心理學、實驗心理學、神經心理學、人格心理學、精神心理學、 社會心理學、社群心理學、理論心理學等。應用領域包括：臨床心理學、輔導心理學、教育心理學、法醫心理學、犯罪心理學、健康心理學、 預防心理學、工業及組織心理學、 學校心理學等。對心理學有了一個初步的，正確的，科學的認識之後，那麼筆者要給大家說一下國內心理學專業的構成。目前國內很多高校都開設了心理學專業，而所有的師範大學都開設了心理學課程和專業。為什麼？筆者只能說時代的需要！而開設心理學專業的大學差異在於心理學專業構成不同。目前心理學專業主要分為基礎心理學、應用心理學和發展與教育心理學三大專業。PS筆者便是應用心理學專業畢業的。三種子專業要學習的課程是有差異和側重的，基礎心理學偏重於基礎和研究；應用心理學側重於應用；而發展與教育心理學側重於發展與教育。國內心理學專業比較好的高校有：北京師範大學、北京大學、中國國家科學院、華東師範大學、浙江大學、華南師範大學、南京師範大學、首都師範大學、西南大學、中南大學等。心理學是屬於教育學下的二級學科，細細數來有這麼些：基礎心理學或叫普通心理學、實驗心理學、西方心理學史、人格心理學、變態心理學、教育心理學、發展心理學或兒童發展心理學、認知心理學、教育與心理統計、心理測量、學校心理學、行為心理學、生理心理學、社會心理學、廣告心理學、消費心理學、公共關係心理學、犯罪心理學、消費心理學、組織心理學、團體心理輔助、心理諮詢學、健康心理學。而根據專業特徵和培養計劃會開設特色課程，比如學心理諮詢學的學生要學習催眠、醫學心理學、邏輯學、訓詁學等，學基礎心理學的還要學習神經心理學，人體解剖心理學等。而應用心理學開設的課程就更加多，一般是根據學校的培養計劃開設課程。

心裡學用百姓的話說，就是琢磨一個人的內心世界，透過察顏觀色去挖掘一個人內心真正的想法和思想，肢體語言是傳遞你大腦思想真實的意圖，眼睛是傳遞你內心世界真實的面孔，語言是傳遞你個性與性格的真實寫照，所謂的心理學就是把這些做一個完整深入的整合，然後在套用這個整合的結果去分析判斷一個人，直白的說就是取於人心裡，用於人心裡，但是在這一取一用的過程中需要一個洞察力強，思維敏捷，判斷準確的人來完成。

心理學的分支很廣泛，一般人感興趣的內容是在應用心理學上。如果想自學，可以先看基礎心理學，社會心理學，發展心理學。基礎理論學習後，再擴大範圍看各類療法的書。學派很多，根據興趣再選擇性看。這樣慢慢積累知識就可以。

心理學是理論學科也是應用學科，包括基礎心理學與應心學兩大領域。學科、認知心理學、應用心理學、社會心理學、心理病理、發展心理學、人格心理學、臨床心理學、人格心理學、教育心理學。還有其它心理學科忘了。謝提問

心理學專業主要學習課程有普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學等。

心理學專業的課程有：生物學、計算機科學與技術、高等數學、普通心理學、實驗心理學、心理統計、心理測量、生理心理學、人格心理學、社會心理學、認知心理學、發展心理學。

心理學是一個很大的概念，這要看您是學哪方面的專業，比如您學的是師範類，可能學的就是教育心理學。而教育心理學僅僅是心理學的一個分支，一般包括了普通心理學、發展心理學、教育學者三個主要的課程。

心理學也許是現代生活中人們最廣泛涉及的主題，因為人的生活首先也主要是由人的心理與行為支撐的。無論生活中的衣食住行，還是工作中的為人處事，都離不開心理學，都需要心理學的知識和幫助。

心理學所涉及的方面滲透於各個領域，比如：

人在獨處和在群體中的行為為什麼不一樣？人在社會環境中的行為為什麼會千差萬別？受哪些因素影響？這是社會心理學所關注的。

人的這些心理與行為是怎麼隨著年齡增長而發展的？其中哪些受環境影響，哪些由遺傳決定？這是發展心理學要探討的。

在這些心理與行為的發展中教育起什麼作用？如何更有效地利用這些規律促進和改善人的發展？人們怎樣才能學習、記憶得更有效？這是教育心理學研究的。

人在工作中和家庭裡的行為為什麼不一樣？工作是為了什麼？領導是怎麼起作用的？怎樣使員工更努力地工作？這是組織管理心理學的內容。

今天的工業設計如何使人更舒適更有效？從儀器儀表到工作環境怎樣設計才能使人的疲勞或傷害減到最小，效率達到最高？這是工程心理學、勞動心理學關心的話題。

人的心理與行為會如何影響人的經濟行為？不同的人投資決策會有什麼不同？人的感知、態度、情感、認知以及人際互動如何影響他們的消費行為？廣告是怎麼起作用的？這是經濟心理學感興趣的。

人在地球上和在太空中的行為為什麼不一樣？失重情況下人的心理和行為會有哪些變化？這是航空航天心理學最關切的。

運動員是怎麼選拔和培養的？他們在比賽的瞬間如何能承受各種壓力？成績波動是怎麼回事？運動成績在多大程度上受心理因素的影響？這些影響是可以控制的嗎？這是體育心理學的範疇。

人的美感是從哪裡來的？審美活動有哪些心理特徵？藝術創造是天才的特權？普通人如何能培養藝術家的氣質和才幹？這是藝術心理學的領域。

總之，可以說在人類活動的任何一個領域，都有心理學問題，都需要心理學。

心理學是一門研究個體的心理現象和行為規律的科學，此為西方科學對心理學的傳統定義；而中國著名哲學家馮有蘭先生在他的哲學中將其劃為人生論範疇，主要研究人是什麼者的科學。

西方的個體和中國的人是指同一概念，它特殊的研究物件就註定這是一門不一樣的科學！論其複雜性而言，科學是沒有不復雜的學科的。從量子物理到人生哲學，哪有簡單可言！而心理學之於其它科學卻有特殊之處，中國有句老話叫當局者者迷，旁觀者清！人在研究人之外的科學，也許會有明瞭的一天，但人——有情感，有意識，有思維，又處在一個一直變化的世界之中，人處於人之中而去研究人，源始相接，此為複雜之因也！

近年來，認知心理學、生物科學、腦科學等相關學科的發展，以及各種研究方法和技術的進步，心理學的研究也越來越標準化、科學化和數字化。

它的研究內容也從傳統的認知、情感和意志拓展到更微觀的領域，語言的發生機制、神經元及其作用機制、認知加工機制等。除此之外，心理學還與其它學科結合產生了運動心理學、音樂心理學、工程心理學等交叉學科，心理學特殊的研究物件決定了它的發展方向必然向多元化轉變，它的研究內容也必然會隨著世界和科技的發展而產生新的生機和活力。

我就以心理學這三個字做個解說；心，是內心真實情感所在，一個人喜怒哀樂的根源，俗話說病由心生。理，是對他人內心深處心靈的理解。學，透過心理學的知識引導他人走出內心的困惑與傷痛，使他人對生活重新燃燒起希望！這就是心理學真正的所在。

心理學是研究心理現象發生、發展和活動規律的學科，是一門內容廣泛的學科，一般分為基礎心理學和應用心理學。

基礎心理學著重於理論體系的建立和基本規律的探討。包括許多領域，如從心理現象的發生、發展的角度進行研究，形成了動物心理學和比較心理學，從人類個體心裡的發生和發展角度研究，形成了發展心理學；研究社會對心理發展的制約和影響，形成了社會心理學；研究心理現象的神經機制，形成了生理心理學，總結人的心理活動的一般規律，形成了基礎心理學；概括心理學研究方法，又形成了實驗心理學。

把心理研究的成果運用於解決人類實踐活動中的問題，以服務於提高人們的工作水平，改善人們的生活質量，又形成了應用心理學的眾多分支。如教育心理學、人力資源管理心理學、臨床心理學、工程心理學、環境心理學學、文藝心理學、心理測驗學等等。只要是人類實踐活動的領域都會有特殊的心理學問題。

一，基礎心理學

基礎心理學是以正常成人的心理現象為研究物件，總結心理活動最普遍、最一般規律的心理學。內容包括認知、情緒情感和意志、需要和動機、能力和人格等方面。

二、社會心理學

社會心理學是心理學與社會學的結合，是研究個體的社會行為和社會意識的學科。研究範圍包括個體層面、人際層面、群體層面和社會層面。內容包括社會化與自我概念、社會知覺與歸因、社會動機與社交情緒、態度形成與態度轉變、溝通與人際關係、社會影響（從眾、社會促進與社會懈怠、模仿、暗示和社會感染等）、愛情、婚姻與家庭等方面。

三、發展心理學

發展心理學是研究心理發展規律的學科，研究的是心理發展的年齡階段特徵和心理發展的基本理論。內容包括嬰兒期的心理發展、幼兒期的心理發展、童年期的心理發展、青春期的心理發展、青年期的心理發展、中年期的心理發展變化和老年期的心理發展變化。

四、變態心理學與健康心理學

變態心理學是以心理與行為異常表現為研究物件的心理學分支學科。主要研究如何定義心理異常，心理異常的發生、種類、性質和特點、具體表現形式以及心理異常造成的痛苦體驗、認知功能和社會功能的損傷等。

健康心理學是“保健、診病、防病和治病的心理學”。

五、心理測量學

依據心理學理論，使用一定的操作程式，透過觀察人的少數有代表性的行為，對於貫穿在人的全部行為活動中的心理特點做出推論和數量化分析的學科。

六、諮詢心理學

介紹心理諮詢的概念、理論、方法及諮詢的主要內容及流程。

幾乎在人類活動的每一個領域，都會遇到相應的心理問題，進而產生相應的心理型別分支。譬如職場心理學、犯罪心理學等，我無法一一列舉。

心理學對人的影響

心理學是研究心理現象發生、發展和活動規律的學科，是總結人的心理活動最一般規律的學科。對人的主要影響有：

一、探究人心理活動的一般規律，有助於人們更清楚的認識自己和他人。

二、提高人們的工作水平和生活質量，這也是心理學存在的意義。

三、使人們保持一個健康的心理素質，能更好的體驗和享受生活的樂趣。

四、預防不健康心理、減少犯罪行為，幫助有心理問題的人改善自己。

課程設定一般為：普通心理學，發展心理學，實驗心理學，認知心理學，心理學研究方法，心理測量等基礎學科，然後按照繼續發展的方面，還有：管理心理學，教育心理學，工業心理學，廣告心理學，運動心理學等。

心理學作為你的專業學科,和作為興趣,是很不一樣的.你要想清楚為什麼你想報心理學.我當時報心理學,因為我喜歡研究變態的心理...但是本科的心理學基本上來說是教你研究的方法,設計試驗,量表的方法,研究的物件幾乎都是正常人的心理,所以現在我挺後悔選了這個專業的.

說到就業...其實什麼專業就業沒困難呢,都是你看著我好,我看著你好...你自己肯努力的話,什麼專業都不是問題.畢竟以後出來工作,能從事和自己大學專業相同方向的工作的人並不多.如果是有心在心理學方面發展,最好還是考研究生,有條件的話能到國外去讀會更好.

一般學心理學的人分三種，想自救，想救人，好奇。不同心境下學習的內容也不同，但心理學是科學不是玄學，需要腳踏實地的考察做實驗，不是想象中看著我的眼睛回答問題那種讀心術，所以真想學習的話，從基礎的書籍開始學起，普通心理學，實驗心理學，認知心理學，教育心理學，社會心理學，變態心理學等。

心理學若按照國際上的學科細分，可以細分到涵蓋自然物（人、動物、環境)社會經濟生產建設、政治、文化藝術乃至軍事行動方方面的四五十個學科。這是人類社會文明進步對自然環境和人類文明程度的不斷提高出現的心理學知識。

其中：華人在這個學科方面有突出成就和貢獻的有下列三位：一是現代心理學先驅陳大齊，二是中國發展心理學先驅陳鶴琴，三是中國現代醫學心理學倡導者丁瓚。

我雖然不接觸國際上的這些分支越來越細的學科，也不知道國內的心理學發展程序，但是可以從華人陳鶴的＂中國發展心理學的先驅、和國內學者蔡元培、唐鉞、潘菽等學者所介紹歐美國家有關發展心理學的科研成果即從這個方面來對心理學研究理論內容識這門學科的知識內容。

心理學研究的物件主要是人。

從嬰兒時期開始：1、關於嬰兒的智慧與人的發展，一般把人的一生分歸八個階段，胎兒，嬰兒，早期和晚期兒童的前四期；青年，成年，中年，和老年為後四期。

2、兒童的動機與成人的目標，作為發展心理學動機與目標的漸進過程相互影響聯絡的動機與目標。

3、兒童的社會性發展與成人的行為、兒童社會性發展(個性品質、親子關係、同伴關係、師生關係、親社會行為，攻擊行為、焦慮、性作用和性別差異，社會認知或道德認知的發展，以吸毒問題等等。

至上世紀八十年代末期以來國內學者把1、問題兒童，2、青年＂逆反心理＂3、老年＂閉鎖心理＂調節＂、孤獨、自卑、緊張和煩躁，乃導致的閉鎖現象的研究。

現在我從上面列出的國際和國內學學權威的專業研究學科，及研究思路，比較一下我喜歡學習的一本《易解人生》即田園、齊恆在21世紀初（2009年除夕）的內容。我認為：他們二位先從經濟金融的學習研究，後又潛心研究伏義易學，現在是中華伏義文化研究會理事。這本書作為＂學易、用易一一伏羲學通解（基礎本)發表於世。

而這本書中介紹的內容恰恰涵蓋了心理學先驅陳鶴琴，甚至國際上所提出的細分學習領域的大部分內容！

建議：中國有志於從事心理學的學者，藉助這本基礎知識一一先天八卦方園圖說，開啟中國心理學的新大門，另闢蹊徑！

我想會有更好、更便捷的學習方法來從事心理學的學習研究。這僅僅是個人設想。

從來這本書出世後，我想中華伏羲研究會已經走在了我設想的前頭了！

考研的話，統考要學普通心理學，發展心理學，教育心理學，實驗心理學，測量心理學，統計心理學。

自主命題的話去所在學校官網可以查到。

興趣愛好的話，建議看看心理學與生活（菲利普！津巴多）挺好的

心理學分不同流派，精神分析，短程焦點，人本主義，比較常見，諮詢輔助工具比較常見的話聊，沙盤，曼陀羅，HTP，催眠.....中國心理學比較被人熟知的，武志紅，曾其峰，簡裡裡.....學心理學有的是為了自救，有的是好奇，有的是抱著一種情懷，想要救人，適合哪個流派，說你選流派，不如說是這個流派找到你