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  • 1 # 叮叮噹噹52

    孩子的興趣愛好很多是家庭環境影響塑造的,所以不是簡單的怎樣發現和培養孩子的興趣,首先還是看看自己能夠給孩子什麼樣的家庭環境。家長是孩子的第一任老師,想要孩子成為什麼樣子,那麼家長首先就要有這方面的喜好,如果自己只是嘮叨而沒有實際行動的話,試想如何理直氣壯的教育孩子呢?可以看看楊文的《和兒子一起長大》,相信會有體會的!

  • 2 # 2017我們在一起

    每個孩子都有不同的特點,很多孩子小的時候都是爸媽陪著一起長大的,這首先就要看爸媽有沒有即使發現自己孩子的興趣以及愛好,比如看到某個電視節目,看到某個小朋友玩的東西,家長要適應性的提供一些能夠培養孩子興趣的場所,以及一些道具,孩子從一出生,就是一個對環境有著濃厚興趣的積極探索者。面對五彩繽紛的世界,覺得一切都是那麼新奇與神秘,所以孩子的爸媽要及時的發現與溝通。

  • 3 # 流光花色

    可以觀察孩子平時的興趣,我家孩子平時愛塗塗抹抹畫畫,所以對畫畫感興趣!但是我想讓孩子學鋼琴,孩子去了一次說什麼也不去了,所以一方面要家長多觀察孩子,另一方面真應該領孩子去試聽一兩節課!

    另外孩子學什麼,家長可以提前把以後學習會遇到的問題簡單讓孩子知曉,這樣更方便孩子決定!

  • 4 # 筱影行

    1.有時間多陪伴孩子,多與孩子溝通,最好是與孩子成為朋友,觀察他們喜歡做什麼不喜歡做什麼,在哪一方面表現比較好,做什麼的時候最開心。當大人發現孩子的興趣所在後,多給他們正確的引導。 2.早期發掘孩子的興趣愛好時,以“玩”為目的,而不是以“教和學”為目的。 3.創造機會讓孩子多接觸新事物。 4.多給予孩子肯定與讚賞。 5.不要貼“負面標籤”。大人要有耐心,不能急於求成,在孩子做不好的時候,不要說孩子笨,應該陪伴、鼓勵他們,和一起找出解決問題的辦法。 5.不要老拿孩子與別的孩子比較。每個孩子都是特別的,都有自己的優缺點。 6.引導孩子樹立目標,併為實現目標而努力。

  • 5 # 親子溝通如何說

    如題所描述,其實僅僅簡單帶孩子去上不同機構的試聽課是遠遠不夠的。這等於是將父母的責任推卸給了所謂的課外興趣班,將對孩子興趣點的判斷託付給原本對孩子很陌生的人。父母才是對孩子最熟悉和了解的人。對於如何發掘孩子的興趣點,我有如下三點建議:

    1.平時多觀察,孩子的興趣會在日常點滴中展現出來。

    拿我家兒子舉例,開始我也並不能發現他對什麼喜歡。似乎在1-2歲時是他廣泛探索的階段,什麼都拿來玩一陣子,然後丟在一邊。我也給他準備了很多能發揮他主觀能動性的用具,比如畫筆、橡皮泥、電子琴、積木等等。等他快到3歲,他就能夠開始專注某些專案,比如自己塗鴉畫畫長達半個小時之久。只要家長多留心,您總能從日常生活中覺察出一二。

    2.多帶孩子去體驗新鮮事物,做不同的嘗試。

    我喜歡帶孩子去旅遊,在旅遊過程中,不僅孩子獨立性增強,更重要的是他的眼界和視野開闊了許多,認識到很多新生事物,他的好奇心也被極大地喚起。我覺得這是個非常好開拓孩子豐富興趣的過程,畢竟在家中熟悉的環境,一切都千篇一律,對孩子探索能力的激發還是較為有限。不如行動起來,帶孩子去“行萬里路”。

    3.尊重孩子的成長規律,興趣除了自然流露之外,還可以被薰陶和培養。

    比如音樂世家的孩子更容易愛上音樂,這是由於環境的耳濡目染;醫學世家的孩子長大後成為醫生的可能性很大,也是他從小能接觸到醫學知識和器具。所以,興趣也並非是天賦異稟,也考驗家長的主觀能動作用,是否有效引領了孩子興趣發展的方向。

  • 6 # 千亦說說心情

    興趣,一個人走向成功的鑰匙。你想象不出一個人會對一件自己不感興趣的事產生極大的熱情,也想象不出一個人對自己不感興趣的事情會有突破性的創造和發展。那麼媽媽該如何幫助自己的孩子找到興趣所在呢?

    如果孩子對某一樣事物感興趣,首先媽媽應該幫助孩子分析其利弊,如果是積極有益的,就應該主動的加以引導,並讓孩子懂得只有認真學習,才能發展自己的興趣愛好。做自己想做的事。

    媽媽不要強迫孩子學習他並不喜歡的事物,不僅吃力,而且討不了好。培養孩子的興趣,要多和孩子進行溝通,要看看他們真正喜歡什麼,不喜歡什麼。孩子雖小,但也有鮮活的思想和情感,有自己的好惡。多給孩子提供與他愛好有關的書籍和工具。同時媽媽也要參與其中,與孩子交朋友,給孩子做參謀。媽媽也不要把自己的興趣強加給孩子,那會加重孩子的負擔,會使孩子的學習別成一個痛苦的過程。

  • 7 # 樂樂媽咪呀

    陪他一起玩,看他對什麼感興趣,發現小孩的閃光點,光問是問不出來的,盲目報培訓班浪費錢,還需要家長一起堅持和督促,

  • 8 # 地瓜薯條君

    第一,父母充分了解孩子

    第二,因材施教,從小是看不抬出來的,建議,讀書,音樂,樂器,美術,唱歌,舞蹈,體育,運動類都讓孩子接觸下

    第三,在接觸各類可以增加技能的這些裡面,孩子會慢慢的去尋找到自己真正的感興趣的地方,從中發現,然後循序引導其潛能

    第四,不能給孩子壓力,和強迫的去逼迫孩子學到最好,一開始就是讓他接觸學習,等他感興趣後,慢慢引導走上正軌

  • 9 # 孕嬰幫幫媽

    如何找到孩子的興趣所在?

    興趣是最好的老師,在感興趣的基礎上,孩子才會願意去做一件事,才會喜歡做,也更容易堅持下來,更容易成功。

    那麼如何找到孩子的興趣所在呢?

    1.多觀察孩子

    孩子的興趣往往孩子自己都不知道,需要家長們去觀察發掘。如果孩子長期做一件事情,而且做起來很認真,那這件事情就是孩子的興趣之一。家長們可以有意識的把孩子往這方面去培養。

    2.多讓孩子接觸新鮮事物

    興趣是需要慢慢發現的,讓孩子接觸的新鮮事物越多,家長們也容易找到孩子的興趣所在,這是幫孩子擴大興趣範圍。當孩子對一件事情感興趣時,她就會想更多的去了解,去接觸這方面,也會在交談中常把這些掛在耳邊。所以家長可以透過和孩子的交談,瞭解到孩子的興趣所在。

    3.試探

    家長們如果不確定孩子是否對一件事情感興趣,可以透過實驗來進行判斷。例如:如果家長覺得孩子對畫畫感興趣,可以故意帶孩子去超市畫筆、彩筆、圖畫書區,看孩子的反應,是在那裡否停留很長時間,左看看、右看看、愛不釋手。如果是,那基本可以確定這就是孩子的興趣所在。

    興趣雖然是最好的老師,但各位家長切不可對孩子逼得太緊了,不然孩子的興趣就會變成一鍾壓力。

    各位家長,你家孩子有什麼興趣愛好呀,你們又是如何發現的?快來說說把!

  • 10 # Tina育兒

    很多家長都想找到孩子的興趣所在,那麼到底如何找到孩子感興趣的事情。

    1、多觀察孩子。

    作為父母,我每天就是照顧孩子,所以一定要多觀察孩子。比如說孩子喜歡什麼?在哪方面反應的速度比較快?是語言表達能力比較強呢?還是身體協調能力比較強?從而發掘孩子天賦在哪裡...

    2、多跟孩子交流溝通自己的想法。

    比如說帶著孩子去參與參加一些試聽課,發現孩子對哪一種型別的課程比較感興趣。比如說寶寶問題多的時候,有可能就是對這個課程感興趣,家長可以重點培養一下。

    3、父母善於引導孩子做他自己喜歡的事情。

    當發現孩子對某件事情感興趣的時候,家長可以做適當的引導。比如說多跟他交流這方面的話題,一方面是多帶著孩子去參加孩子感興趣的課程、包括類似的講座或者活動。

  • 11 # 旮旯裡的神仙洞

    無論對於多大年齡的孩子這都是個好問題,包括對於成人和老人也同樣如此。現實告訴我們,一個人一生沒有點興趣愛好還真會讓自己的生活生命多麼的了無生趣,特別是當下這種快節奏時代中。

    0—6歲段

    這個年齡段的孩子們由於具備作為人類天生的好奇心和探索欲,再加上本身需要透過由此產生的各種感知覺來完成對於世界的認知和大腦的正常發育。於是我們會發現這個階段的孩子對任何事情都特別感興趣,不是問是什麼就是問為什麼,總是會把父母問到啞口無言也不罷休。但成人頭疼的不是不知道答案,而是如何用孩子們懂的語言表達清楚。這就需要有穩定的撫養者,並且能夠非常細心記得孩子成長過程中積累的經驗,才能結合孩子腦袋裡有的知識和曾經的經驗,再加上符合該年齡段的語言表達讓孩子明白他所好奇感興趣的。

    這個階段父母尤其要注意的是不能人為性地壓制破壞孩子的好奇心和求知慾,否則會影響孩子上學後的興趣和學習能力培養。同時也不要因為孩子的興趣總變化而焦急,說白了這會孩子還不定性呢,只是在瞭解階段,只要讓孩子的生活環境足夠豐富即可,只有見識過,接觸過,瞭解過才能從中慢慢知道自己的興趣。

    中小學階段

    由於進入了集體中學習活動,接觸的世界更豐富了,知識方面也更為拓展了,孩子自己會發展出一些相對特別感興趣的東西。比如孩子會興高采烈津津有味地給父母同伴講一些內容,也會用除學習時間以外的大量時間放在感興趣的事物上,還有很多孩子犯錯背後的真正原因等,都是可以反映孩子興趣點的機會。

    同時父母要注意興趣不止是能報班的那種具體行為,還有很多興趣是市面上沒有興趣班的,當發現孩子特殊時,請父母不要嘲笑譏諷,同樣需要耐心熱情地進入孩子的內心世界才會理解。切忌嘲諷。

    除此之外,這個階段需要讓孩子的興趣開始能夠更深入,也就是成為特長,能夠陪伴孩子一生,能鍛鍊其意志力,也能在長時間探索中領悟到更多。

    其實,只要父母不要亂加干涉,尊重他們,一般情況下都會自發出真正的興趣。同時既然是興趣,就不要太功利,父母們也會犯這樣的錯哦!

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