關於強勢家長這個問題，每個老師都遇到過，每個家長也總會碰到幾個。

在這裡丫頭想說的是：

我不清楚提出這個問題的是一個班裡有強勢家長的幼兒園老師，還是一個面對同班強勢家長的學生家長，也就是提問者的角色是什麼。

如果是一個面對著強勢家長的老師，那麼老師就要分清楚家長強勢的地方是在哪裡，是吹毛求疵，還是實事求是。

強勢的家長無外乎這兩種：一種是覺得我厲害，你什麼都應該順著我；第二種就是你做的不合規矩，所以我要據理力爭我和孩子的權利。

如果面對的是第一種家長，那麼丫頭建議你一開始在出現問題的時候就強勢解決，班級是自己的一畝三分地，我的地盤我做主，面對強勢家長的刁難，你用自己的專業征服他，讓他知道你是專業的，對待工作你是認真的，面對學生你是盡職盡責的，每個學生你都會盡己所能去教好。但是，教好一個孩子不光是學校和老師的責任，更是家長一生的修行。當孩子出現問題時，大家不會先說老師沒做好，二會說這個家長的教育不到位。所以作為家長，你應給給你的孩子起好模範帶頭作用。

話說到這裡，家長應該就可以收斂了。面對這類家長，切記一開始就短了氣場，只要你相信你是專業的，做事的角度也是為了孩子好，即使是批評，也要有理有據，讓他知道為什麼。多來幾次家長的戒備就會放下，之後不會在找茬。

如果是第二種，那麼我們就要反思是自己哪裡做的不到位，這類家長一般不會無故強勢，除非你的言行真的讓家長無法接受，那麼這種時候則可以和家長坐下來面對面溝通，說明當時的具體情況和你採取的措施方法，並陳述之後產生的結果。家長在聽完我們的闡釋之後，可能就會理解當時老師的處境和做法，剩下的小問題就不是問題了。

這類家長需要的是擺事實，讓他明白老師的出發點也是為了孩子好，知道這點也就好解決了。

而如果你是一個家長，那麼遇到問題時，最好的辦法是透過老師來解決，這樣可以讓自己相對處於公平的地位，如果害怕吃虧，可以找另一半來共同解決。好在同學家長再強勢，也不和咱過多接觸，喜歡可以多接觸，不喜歡也無所謂，看開即可。

再不然去家訪，來個深入人心的對話。做的不好的糾正下，做的不到之處請諒解，熱情友愛的關愛她的小孩。相信大多數家長都會好的。

在幼兒園內，家長們能插上手嗎？放學接孩子們時，大門緊鎖著，叫進去了才能進門，大門外站著，家長們有啥強勢的？

分享一個例項。有個小孩第一次到幼兒園，染著黃毛，奇裝異服。家長也很硬氣。園長要求家長不能給孩子染髮，不能穿奇裝異服。家長怎麼都不配合。

後來那個小孩在幼兒園咬人，抓人，很多小孩都被咬過抓過，包括老師。讓老師很頭疼。稍微不注意，有的孩子就遭殃。老師肯定會說那個小孩啊！

那個小孩的家長去園裡鬧了好幾次，要幼兒園開除老師，不然就鬧大，據說親戚是某某部門的什麼官兒。

園長說，對不起，你們轉園吧！我們老師沒有錯。是你們孩子抓別人孩子咬別人孩子，還把老師咬了，我們沒找你們賠就不錯了！

那位家長死皮賴臉的不承認，非說他家孩子吃虧了。

園長跟老師說，給那些被咬孩子的家長打電話，馬上來一趟，我們現場調監控，看看到底是怎麼回事？！

那家長一聽，慫了！

從那以後，也不染黃毛了，態度也好多了。

園長說，我巴不得她家轉園！以為我缺她那個財神呢？

這是我兒子班上的真事兒。

家長過於強勢，他應該有強勢的理由和資本，如學歷高、教育同行或者做過一些教育研究，這樣的家長會表現出一定的優越性。

教師做到以下幾點即可

一、教師提升自身專業性

這就要求教師要提升自己的專業能力，在進行家園溝通的時候，要體現出自己的專業性。

如多進行孩子的觀察，並進行科學的分析，這樣家長也無話可說。因為對於孩子的觀察來說，教師要更優於家長。

一是專業學習培訓更到位。

二是對孩子表現客觀理性的分析。

如，孩子有罵髒話的現象，教師會從它周圍的環境進行分析，追溯到家庭生活環境、接觸的小朋友等。併為家長提供建議，幼兒園採取措施，家園合作進行糾正

再如，孩子游戲中表現出的行為，教師能夠發現孩子的哇時刻(孩子閃光點)、啊時刻(需要提升的方面)，活動中的情緒變化等等。

二、對待家長態度

對於家長過於強勢現象，可以虛心學習請教為先。如若家長態度有不妥，可以適當冷處理。但是不要不耐煩，否則後面不好做工作。

另外，多觀察強勢家長的孩子，跟家長進行溝通時，有話題說、有案例講、有分析可反饋。這樣把目標和注意力都轉移到孩子教育的問題上。

三、發揮強勢家長的優勢

家長之所以強勢，他必有過人之處，所以可以和這樣的家長建立聯絡。

先考察家長的教子方法和水平，如果確實有“法”可依。可以請他為其他家長分享關於教育孩子的方法。

一是讓家長間互相學習，二是讓這個強勢家長有平臺交流。三是將挑刺或者不信任變成合作關係。這樣便是家園合作的雙贏。

所以，把不可能變成可能，是教師努力去做的事情。

最後，認真做好教育工作，多學習觀察反思，家長的不信任自然迎刃而解。

幼兒園班上有一個家長過於強勢，作為老師應該怎麼辦？如果這個家長沒有過多的參與到老師的教學和班級的管理當中，我覺得家長強勢就強勢是的，和老師有什麼關係。那麼如果家長的強勢已經影響到了老師的教學和班級的正常管理，作為幼兒園老師就一定要比這個家長更強勢，這樣才能壓倒這個家長。

我們經常說的一句話，欺軟怕硬，不是沒有道理的。很多家長覺得孩子上幼兒園，我們一定要討好老師，一定要和老師搞好關係，這樣老師才能對我們家的孩子好。但是有的家長他就不是這樣的想法，他就不管在什麼時候，就想著把老師壓倒，讓老師害怕家長，這樣老師對他家的孩子就會很好了，就不敢隨隨便便就批評他家孩子了。

所以家長的這種想法也是不可理喻，本身老師和家長的關係就應該是平等的，因為他們都有一個共同點，那就是孩子，都是為了孩子健康快樂的成長。我覺得作為一名幼兒園老師，如果不想被這樣的家長牽制住的話，就一定要比這個家長還要厲害。

當然我們說的不是說老師無理取鬧的厲害或者是不講理的厲害。如果這個家長沒有涉及到班級的管理和老師的教學，老師可以不管他，他想怎麼強勢就怎麼強勢。但是如果這個家長影響了班級的管理，比如說隨便插手老師的管理，老師對待犯錯誤的孩子進行批評教育，但是家長這個強勢的家長卻埋怨老師批評了他家孩子，說幼兒園老師根本沒有資格和權利批評教育任何一個孩子。

這個時候作為幼兒園老師一定要堅守自己的底線，對於這樣的家長要告訴他，如果他不想讓老師管理他家孩子，那麼就可以不讓孩子上幼兒園了。既然選擇讓孩子上幼兒園，就應該把孩子放手交給老師管理，不能因為孩子犯了錯老師批評教育孩子，家長就不願意，就要去找老師的麻煩。

作為幼兒園老師，不是說只照看孩子就可以了，還要教孩子好好的做人。還有的一些家長每天在班級群裡指手畫腳，說老師這個地方做的不對，那個地方管理也不對。我們經常看到有些老師會把家長拉黑或者踢出群聊，我相信老師這麼做真的是被家長逼的沒有辦法了。

所以奉勸各位家長，一定要做善解人意的家長，千萬不要做那個被老師踢出群聊的強勢的家長。因為家長強勢了，你得到的不是老師的妥協，得到的有可能是老師對你家孩子的冷漠對待。因為孩子每一天都要在幼兒園裡面待著，孩子每一天都要和他的老師接觸，所以最後受到傷害的就是自己的孩子。

我園剛發生的一件事。

隔壁班發校服的時候，一位奶奶非說自己訂的尺碼大了，要換小一號。老師沒辦法，和另一位家長協商，滿足了她的要求。

想不到第二天早上，這位奶奶把校服拿了回來，說衣服小了，又要老師幫她換大一號，說完扔下衣服就走。

我路過見到老師正在犯愁，就關心問候，得知情況後就建議同事不要給她換，放學讓她拿回去。

同事挺苦惱：這家長就是前幾天罵保安那個，萬一她再在院子裡鬧怎麼辦？

嚇得我不敢再支招。

遇到這樣的家長最頭大了，如果已經大班，只要能忍還是忍吧，以免影響自己的工作心情。保持心情愉快，才能保持工作狀態；保持狀態，才能照顧好孩子。

如果是小班時遇到這樣的家長，教師必須想辦法控制強勢家長的破壞力，以免影響自己班級的管理秩序及工作的開展。

建議大家這麼做：

1、態度要不卑不亢。不可否認目前一些強勢家長內心是看不起幼兒教師的，但我們必須看得起自己。我們和家長溝通時要保持不卑不亢的態度。

2、掌握班級管理權。有些家長會對老師提出各種要求，並指導你的工作，但是他們的意見大多隻能針對一個人，而我們老師需要考慮的是整個班級的孩子，這點老師必須明白：家長可以提要求，提建議，採不採納在於老師。

3、寬容絕不縱容。有的家長習慣了用強勢解決問題的態度，我們對其應該包容。但是如果他的強勢影響到了他人，教師要及時制止。

4、適當滿足他的心理需求。有些強勢的人只是控制慾強，喜歡被人讚美，我們適當滿足他一下他們的這種心理，也許他們就會支援配合我們的工作。

我是一名從事幼教十三年的老師，目前是園長。

我園更奇葩的事情，一位家長老來得子他自己注重養生，還將帶到幼兒園來我也服他，畢竟心是好的。但每次他班級有孩子過生日他就會在群裡說這個不能吃有什麼什麼，吃多了又會怎樣等等好多事情。平時要求老師保健這塊也特多，就比別的孩子都麻煩，睡覺老師還得換睡袋等，這也就算了，畢竟也是為了孩子，我和老師說：不要謙麻煩，要耐心

今年他班又有孩子過生日，結果那個家長在小班同班的時候，家長就知道他介意，特意做了個五百多的蛋糕帶到幼兒園來和兒子過生日，結果晚上群裡又不安靜了，這也吃不了，不如買其他水果之類的吃等。沒半個月，班級又有孩子過生日，當時我就過去給孩子慶祝一下，老師當時問我：園長，某某小朋友到底吃不吃？我都怕了他爸爸又會在群裡有意見。我當時聽了回答說：既然家長介意，那就給端盆上面的水果給他吃吧。

誰都沒有想到，我一翻好意既然遭到他爸的類似恐嚇說：我們這種行為是變相虐待，（沒有和其他孩子吃一樣的蛋糕）如果今後有誰怎樣怎樣他拼命之類的話都來了等。。。

搞得老子一晚上心情都不好，理論了下，我後來懶得回覆他了，後來我老公勸我說別放心上，何必一般見識。老公還特意第二天給我買了個禮物我才心情好點

啥事啥人都有啊，哪一行都不容易