以孩子的成長引入故事

孩子總是會對自己以前的事情感興趣，或者是對爸爸媽媽小時候的事情感興趣。給孩子講故事的時候，如果孩子不能集中的話，就以這樣的故事開頭：媽媽記得你小時候啊……。這樣，孩子就極易被自己的故事吸引。

哲學小故事

孩子教育應該從娃娃抓起，從小給孩子講一些哲學小故事，容易更快的樹立孩子的世界觀和價值觀，透過小故事把中國的傳統文化灌輸給孩子，更有利於孩子早日成為懂禮貌、講文明的好孩子，因為懂事而經常受到表揚，也會更容易樹立孩子的自信、自強氣質……

我覺得給小朋友講故事的時候，可以用小朋友的名字來講故事，或者用跟小朋友名字相近的講故事，小朋友會特別的專注！比如：有一天小晴（芷晴）跟媽媽去大潤發（大潤發在家附近）買東西，她可高興了！這樣講的時候，小朋友都會特別專注，因為她會覺得有一種重視感，而且是在講自己！反正我自己給小朋友講故事也好，講奧數題也好，都是採用這種方法，效果非常好！

這個問題比較寬泛，其實每個孩子的性格不同，那麼他們的關注點就不同，個人覺得需要先知道孩子的關注點在哪裡，比如孩子喜歡汽車，而你卻給他（她）講小動物的故事，即使這個動物故事再精彩，也可能吸引不了孩子的注意力。所以，我們要掌握孩子的興趣點，多與孩子交流溝通，不斷去了解孩子的興趣變化，再選擇合適的故事講給孩子聽。

能感動人的小故事，最吸引孩子。

孩子有分辨能力，他們能聽懂故事的內涵。

不拘是童話，是寓言故事，或者是啟智讀物，若不感人，孩子也不會樂意聽。

感人是一方面，另一方面是把握方向。

關注孩子成長，是做父母的義務，所以選一個好故事很關鍵。

找感人的故事，也有訣竅，可不能馬虎。

一、要發現孩子的缺點，有針對性的選故事。

我家孩子膽小，小時候抱出去時連小草都害怕，不敢摸。

我就給他講有關勇敢品質的故事。

現在孩子膽子不小，經常拍著小胸脯聲稱：“我要保護爸爸媽媽。”

二、故事也得講透，否則會讓孩子產生疑惑。

怎麼才能講透？

講透就是方方面面都要講到，不但講優秀品質的必要性，還得講可能會遇到的麻煩。

你一味強調勇敢，孩子懂的又不多，往往會造成困擾，甚至使孩子受到傷害 。

三、要找些同質故事，把握主題，由淺到深。

要鼓勵孩子勇敢，就要儘量避免摻雜著聰明人的故事等內容。能找到的故事即多且雜，家長可不能亂。

分享一個小故事，可以感受的更直觀一些。

《勇敢的茸茸》

1、小兔子們蹦蹦跳跳玩的很開心。

山上發洪水了，小兔子們紛紛跳過小溪，向家中跑去。小溪漲水，水流很急，茸茸嚇壞了，不敢跳，洪水沖走了茸茸。

主題：膽子小，不敢面對危險，反而會遇到更大的危險。

2、小朋友救了茸茸，把它帶回家，關在籠子裡。茸茸害怕，它想家，想媽媽。

小朋友忘記關好籠子門，但是籠子旁邊還趴著一條狗。茸茸鼓足勇氣，逃出籠子，鑽到沙發底下。狗轉著圈子大聲嚷嚷。繩子纏在了沙發腿上，狗像瘋子一樣狂吠。

茸茸出來，跳到門口等待。主人開啟門，茸茸趁機逃出去。

主題：遇到問題一定要勇敢面對。

3、小狗追了上來，它發誓要報仇。

茸茸勇敢的與小狗搏鬥，卻被狗咬傷。它不想被狗抓回去，跳上了開往郊區的汽車。

主題：勇敢很可貴，但勇敢不能解決所有問題。

4、要回家得經過狼的巢穴，勇敢的茸茸把狼毛粘在身上，偽裝成一隻小狼。它從狼群的包圍中溜出去，回到森林裡，回到溫暖的家。

主題：勇敢不是無腦衝動，遇到強大的壞人時，不能硬拚，要講策略。

找故事就要循著一定的脈絡來，思路要清晰。

這樣找出來的故事孩子愛聽，又能很好的引導孩子改掉自身的缺點。

我覺得能夠吸引孩子的成長故事，無非包括幾個方面。第一，這個故事要符合孩子的心理渴望，也就說這個故事的主人公，和其他的人物，都是孩子在現階段，比較喜歡和樂於接受的理想形象。第二，這個故事的情節要充滿著神奇與現實的交疊，讓孩子能夠透過普通的現實發現或者能夠想象到與他相聯絡的神奇，比如哈利波特，他其實也就是我們身邊很普通的一個男孩子，但是他卻有著讓我們憧憬和嚮往的魔法，以及那些離奇的探險。第三，這個故事能夠引導或者啟發孩子的心靈，讓孩子懂得這個世界上什麼是真善美，什麼是愛。第四，這個故事的情節要非常的清晰，不要過於複雜，因為在孩子能夠接受的成長階段，理解這種複雜的故事，其實不適合孩子的這種接受能力，故事需要神奇，但是不要離奇。目的是為了讓孩子能夠記住，並且在大腦裡進行加工技藝，最重要的是，能夠將這個故事複述出來，傳遞出去，作為孩子能夠給別人講故事的資本。

有一節美術課考試，老師邊發白紙邊說看誰畫得又快又好呀！剛剛發完白紙，屁股都未得坐下，就有一個小朋友舉手說做完了，夠快嘛小朋友，於是老師就走到他跟前看，啥也沒畫，白紙一張。考慮到小朋友的自尊心，老師就問：小朋友你畫的什麼呀？老牛吃嫩草，小朋友答道。老師又問：我怎麼沒有看到草呀？小朋友答：草讓牛吃進肚子了，老師再問：哪我也沒有看到牛呀？小朋友再答：牛吃飽回去睡覺了。

首先，給小孩子講故事，前提條件是能讓孩子對你讓的故事有興趣，我們應該以孩子喜歡的物件，人物，感興趣的事引入故事。

其次，我們講故事也需要技巧，應當以利於成長為目的引入故事。孩子有時候總是對於自己事，或者爸爸媽媽年輕的時候感興趣，有空就多多講一下爸媽年輕的奮鬥史，說那時候做生意多麼多麼不容易，吃了多少苦才能走到如今的成就，孩子聽聞肯定會把自己爸媽當作崇拜的偶像，這樣也利於孩子成長。

當然，還有種是以補完整故事引入故事。

以前給孩子講過太多太多的故事，找一個孩子最愛的故事，來和孩子一起分享。這個時候，就不能再用平時用的方法了，而是用補充的方式讓孩子更加深刻地記憶故事。例如，故事可以以這樣的方式開頭：寶寶還記得小紅帽當時遇到大灰狼都說了些什麼嗎？孩子聽了後，立刻就會感興趣，並說我知道我知道，然後告訴你接下來的情節。

給小孩講故事最主要的就是代入感，如果你講的故事沒有吸引或者連自己都沒有興趣，孩子自然也沒有興趣或者亂動亂跑。這樣不僅會影響自己，也不會起到教育孩子的作用。

最好是尋找孩子喜歡的事物，拋開書本透過自己編導把孩子喜歡的事物帶入故事中。在和孩子互動，這樣才讓孩子有更加深刻的印象，慢慢的感興趣。

每個小孩的性格不同，愛好也不盡相同，不能一概而論。我覺得你想讓小孩往哪方面發展結合他的興趣愛好去綜合考慮來引導他閱讀故事。