要求參加。參加全國大學生數學建模大賽要求參賽者在其所在省獲得省一等獎，然後由省賽委員會向國賽委員會推薦，才能參加全國評獎。　　全國大學生數學建模競賽是全國高校規模最大的課外科技活動之一。該競賽每年9月(一般在上旬某個週末的星期五至下週星期一共3天，72小時)舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業(但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有專科生(包括高職、高專生)可以參加)。同學可以向本校教務部門諮詢，如有必要也可直接與全國競賽組委會或各省(市、自治區)賽區組委會聯絡。 ------------- 如果我回答對你有幫助，請關注我一下。或有其他問題也可以關注我，給我發私信

我來回答一下題主的問題。數學建模省賽沒有獲獎，一定要繼續參加。

我從2012年起帶學生參加各種經濟類的比賽，第一年的成績一般都比較差，但是下一年我們仍然參加，成績也會比第一年好很多，頂多第三年就可以獲得很好的名次了。

大家都知道，第一次參加一個比賽，規則還不熟悉，有的比賽內容都不知道是什麼，學生訓練什麼也無從談起，更別說什麼參賽經驗了，沒有獲獎也是理所當然的。但是，透過參賽，一些事情也就弄明白了，比如比賽規則、比賽內容。在比賽期間虛心向別的帶隊老師學習，諮詢人家的訓練經驗，這樣可以積累很多很好的經驗。

所以，當我們參加一個新的比賽專案時，第一年的任務就是能夠參加比賽，積累經驗。隨著經驗的積累，最終是會取得好成績的。

對於題主來說，雖然建模省賽沒有獲獎，但是你有了足夠的知識儲備和參賽經驗，對於自己有哪些不足也比較清楚了，這樣就可以有的放矢，有針對性地去訓練，下一年的比賽獲獎應該問題不大。

總之，堅持就是勝利，千萬不要放棄，付出一定會有收穫的。

我覺得你可以繼續參賽，我大學時參加過東三省數學建模競賽獲得或三等獎，後來參加全國的沒有獲獎，再後來美國數學建模競賽也參加或，最終獲得二等獎。我覺得你可以繼續參賽，每一次比賽對自己都是一次質的提升，三天緊張的答題寫論文確實很累，但過後還是很懷念那種幾個人一起奮鬥的時光

誠然我們參加比賽就是為了能夠獲獎。所以不參賽我們又如何能夠獲獎呢？題主很想獲獎，那麼一次沒有成功，就不繼續走下去了嗎？要放棄了嗎？哪怕失敗99次，如果就此止步，很可能會錯過再多一次努力後的成功。

給題主的建議：總結經驗，從頭再來！

參加一次競賽，沒有獲獎，確實難過，畢竟之前付出很多心血去準備。

還要不要參加？這個要看你參加這個競賽的目的是什麼。

一個人做一件事的目的很重要，它決定了你為什麼開始，為什麼堅持，能堅持多久。人是一種很神奇的群體，有時候看起來很脆弱，彷彿一個小小的困難就能打倒；有時候又很堅韌，再惡劣的環境，再天大的困難，也能趟過。這中間的區別就在於，心中的信念，心中的目標。

你心裡樹立了一個目標，有一個必須要達到目標的信念，你就一定會想盡千方百計去完成。開始或許還不夠強大，那就一步一步來，失敗一次再開始，失敗一次再來。在每一次的堅持中，其實你一直在進步，在強大。到最後，不管你能走到什麼程度，其實你都已經成功了，因為這個過程中，你踏實走的每一步，都沒有浪費。

祝您成功！

雖然沒有獲獎，但是隻要有機會還是可以再參加，因為可以從上次的失敗中獲得經驗，對今後的學習考試比賽都有促進作用。沒有獲獎總是有不足的地方，參加比賽可以當一面鏡子來檢驗自己，所以有必要再參加。

雖然獲獎是目標，但不是唯一目的。培養孩子的興趣，鍛鍊孩子也是參賽的目的。

但要注意的是，如果這種比賽是純粹為了比賽而比賽的，就沒必要再參加。比賽過多過濫反而會影響孩子的學習。

適度！這個詞很重要，也很難把握。

要考慮自己參加的初衷，當然能夠獲得獎勵是對自己能力和努力的一種認可，但是沒有獲獎更是對自己一個很好的認識，自己的水平能力究竟處於什麼樣的位置，在哪些方面有所欠缺不都是對自己個人能力的一種補充，一種進步成長的標誌嗎。

有必要，有句話說得好，重在參與！主要圖個經歷也是可以的。很多東西，是用錢買不來的，比如，自己的經歷，只有經歷過，才會熟悉。下次再參加就熟悉多了。加油吧＾０＾~

為什麼不，如果規則允許的情況下，當然繼續。

首先，可以積累經驗。其次，開拓眼界，後面能參賽選手，理論上是更加優秀的。再次，結識更多的人脈關係。

如果有機會，還是要去的！其實你心裡也很不捨，很想去又很猶豫沒有成績，一次的不成功不能代表什麼，繼續下去你才會發現自己的問題，哪些地方的準備做的不夠充足，哪些知識比較薄弱，沒有比較，你怎麼能找到解決辦法！

隨答幾句吧！

不參與，不失敗，人怎麼能發現自身的天賦和能量呢？

其實，人們從幼兒園直到大學，我們廣泛參與學習，接觸事物，參賽參考，都是一個提升能力，發現天賦的過程。只要熱愛，興趣使然，即使失敗，也要屢敗屢進考場何妨？

隨答，有失偏頗，謝讀者諒之。

我們努力學習任何文化知識的最終目的，都是為了提升我們的生存技能。因此，在任一賽事上獲獎與否，都不是我們追求的唯一目的。獲獎只是檢驗我們學習效果的一個手段。不管你是否獲獎，都應該努力學習，提升和豐富自己的知識，為將來的生存打下堅實的基礎。因此，既使從不獲獎，也應該積極參加競賽，我們可以透過比賽尋找自己的不足，與優秀的高手交流經驗，取長補短，從而獲取更多知識，以便不斷地充實自己。

有必要，比賽拿獎的是少數，雖然拿不到獎，但是提升了自已，可以使數學成績不斷攀升，對自己的學習有很好的幫助，貴在堅持。

看了你提這樣的問題，花甲年令的我心都涼了半截！

也許你是一位在讀的大學生，遇到錯折就想打退堂鼓了！孩子，必已為進了大學的門就是進入保險櫃似的。

打個不恰當的比方，今年天旱，農民種稻谷欠收，明年就不買稻種了？要是你所修的學科，學分沒有達標，學土證可以授予？你當初選修數學建模的目的，你必定想將來飛得更高更遠，不要放棄，祝你成功！

如果有機會，還是要去的！其實你心裡也很不捨，很想去又很猶豫沒有成績，一次的不成功不能代表什麼，繼續下去你才會發現自己的問題，哪些地方的準備做的不夠充足，哪些知識比較薄弱，沒有比較，你怎麼能找到解決辦法！

有必要，獲獎與否並不重要，主要是參與學習和培養創新能力，敢於面對挑戰，激發學習興趣。我中學參加幾次奧林匹克競賽，拿過一次獎，有了這次鼓勵數學就一直比較有興趣也很努力，高考成績也很好。