一、讀專科的劣勢是什麼？

1、一些行業門檻越來越高

在教育行業，專科現在能夠獲得的只有幼兒園教師資格和小學教師資格。但是發達地區的小學是不要大專學歷的老師的，只有鄉鎮或偏遠地區會要，可是隨著本科的擴招，這些地方也都開始提高門檻，要本科學歷了。

2、學歷在逐漸貶值

隨著大學逐年擴招，專科的貶值趨勢是非常明顯的，10年前很多公務員崗位都是允許大專學歷報考的，現在幾乎很少了，除非一些特殊崗位可以報考公務員，而且還要加上一些限制條件之類的。

3，公司不好選

除必要的技術崗位或者特殊崗位，大部分的國企，央企的正式員工一般是不會招收專科的，技術崗位也需要有一定經驗的。不過有些公司也不會優先錄取非211，非985（簡稱雙非）的本科生，這點專科生和本科是差不多的。

其實高職專科最大的優勢是相對於本科生來說，高職專科價效比高，尤其是相對於普通本科（雙非來說）比較接地氣，不會高不成低不就。

一些特殊行業的企業，比如公路行業，鐵路行業，電力行業，石油行業等，這些一般都是國企，需要技術崗位比較多，這對重視理論教育的本科生幹不下來，高職專科生相對來說更能勝任。

一些中小公司的白領崗位，需要大量受過高等教育的工作者。這些地方，一般本科，專科都要。由於專科的課程相對偏實用，輕理論，甚至部分專科學校會跟一些市場化的培訓機構合作，出來的學生相對來說比本科生技能更加熟練，價效比更高，所以這個時候專科比本科更加有競爭力。

專科真的是非常有優勢，因為本科有幼師專業的只有少數師範類大學會設定，而且招生數量也不多，這導致幼師在整個行業是供不應求的（還有一個原因是很多幼師嫁人後就不幹了），另外很多本科生又不願意去做幼師，所以專科生當幼師是非常有優勢的。

IT行業更注重的是經驗和資歷，對專業性要求較高。一些本科的計算機專業錄取分數也很高，但畢業之後經驗不足。而有一些專業IT類院校，比如和暨南大學合作的南方IT學院之類的，更注重往職場方向培養，教材也是和IT企業一起出的，所以這樣的畢業生，往往更有經驗，更適合企業需求。

如果不想復讀再來一次高三的“煎熬”，那麼高職也算是非常划算，實在想升學也可以畢業的時候考專升本，不想升也更能匹配職場。其實目前來說，社會里的中層或基層崗位，專科生比本科生要更有優勢和競爭力。高階崗位的話，連本科生都沒有緣分，專科生就別想太多了。其實不論學歷，只要在自己崗位上努力堅持，未來前景都不會差的。

其實沒什麼好不好的，選個好學校才是正確的，這兩個叫法不過是為了拿到那張紙的證明，沒什麼好壞的，自己在學校裡學到東西才是真理，高職院校目標是培養高階專業的技術工人。

如果將來有升本打算，建議讀大專。要是將來更想好就業，建議讀高職。可以選擇在當地口碑比較好的，有幾個比較“出頭”的專業的這類院校。比如作為珠海唯一無人機考證培訓基地的南方IT學院，無人機專業，軟體專業都較為出色。

而且一般來說，省會城市的或者經濟支柱城市的高職專科院校，要比一般城市要好。發達地區的高職專科院校比偏遠地區的好。比較出名的深圳職業技術學院，廣州番禺職業技術學院，南方IT學院等都是在廣東經濟特區，省會城市。另外去大城市讀書，不僅能學到更多知識，同時也能開拓眼界，讓自己成為學習型人才。

當然有用，作為一名職高老師，我認為如果學習成績不太理想，上職高是最佳選擇，選擇一門自己喜歡的專業，將來一樣會有一定的成績，下面我就給大家介紹一下職業教育的學習模式。

職業學習是以專業課為主，以前學習成績差沒關係，到了職業學校等於一切從零開始學習，只要開始努力，學好專業課，語數英上課認真聽講，不懂的及時找老師同學幫忙講解，都能學會，我之前的一個學生，初中一年級沒讀完輟學，後來到我們學校上學，透過三年的努力考上了本科院校，現在在我們學校任教，我們學校有十幾個同事都是從我們學校考入師範學院，最後畢業又回到母校工作的。職業學校有很多專業，只要找準自己喜歡的專業，都能有不錯的大學可以深造，因為興趣是最好的老師。

目前有很多家長認為職業學校學生成績不好，感覺自己的孩子在這裡上學沒面子，沒前途，花好多錢去普通高中，孩子本來學習基礎就薄弱，到了普通高中學業更重，學習壓力越來越大，有的學生慢慢對自己失去信心，甚至自暴自棄，而我們職業學校就是針對成績薄弱的孩子開設的學校，課程自然相對淺顯，基本上只要課堂上認真聽講，都能聽懂學會，我們職業學校重視的是素質教育，開設了幾十種社團，課餘時間，都可以讓學生免費再學習一門自己感興趣的特長課！

關於高考，其實也是和普通高中一樣，只是考題不一樣，升入大學就是一樣的待遇！

大家有什麼疑問，

找滕兒老師為你們解答喲！

首先我們先分析作者為什麼會提出這樣的問題：①高職學校是低學歷，所以很多人就認為這種學校出來，也不會被錄用的，公司肯定是先錄用高學歷的，輪不到我們這些比較低階的；這種情況肯定是存在的，現在的大學生越來越多，在這個人才濟濟的社會里，找工作似乎變的很難，但是我想說，只要你肯用心去學，在哪裡都能學到東西，只不過是在高職的學習環境肯定是差點的，但是你若沒有那種學習的態度和決心，個人建議還是早點出社會，接受一下社會的洗禮，不要在學校虛度光陰，我這裡不是說讀書沒用，只不過有些無心向學，去社會滾幾下就知道苦了。我有個朋友也是無心向學，後來出去打工，覺得辛苦，一年又回來讀書了

②技多不壓身，學多點東西肯定是沒錯的，所以不存在高職學校沒用，只是在於你有沒有心去學，畢竟是金子總會發光，只不過你錯過了那個青春努力的那段時期的苦，所以你必須吃其它的苦來彌補回來

古人說，三百六十行，行行出狀元，加之目前國家技術人員的短缺，只要你盡心努力，成為職業技術操作人員的內行高手，是會有很好的發展前途的。

上高職學校非常有用。

這個時代缺少的就是技術人才，和創造者。高職院校培養的就是新時代的勞動者，新時代的創造人才。習主席曾說過要大力培養職業院校人才。

肯定有用高職院校也是國家大學的一個組成部分，也是為國家培養人才的學校，是國家承認的正規院校。畢業的學生可以直接就業，也可以專接本繼續深造。上高職的學生，也能學到真才實學，也能為國家做貢獻，很多高職畢業的學生，還能成為國家的棟樑。

現在很多大學生在校沒壓力，完全是混日子。

與其在二本三本大學混四年，不如學門技術在身，到時就業有保證！

有追求的人，在哪都能努力提高自己！

存在即為合理！這個時代，上高職學校當然有用，而且很有用！

我想，之所以有朋友提出這個問題，估計也是因為現在的本科生比較多了，感覺上高職和專科沒有什麼意思，學歷不如本科高，以後就業也不如本科好。其實這是一個誤區。

分享兩組資料：

第一組：2018年的高校畢業生已經達到820萬人了，多麼龐大的一群人啊，近年來，隨著高校的擴招，大學生畢業生人數不斷攀升。

第二組：有關統計資料顯示，目前國內本科以上學歷的人員數量佔總人口的比例僅為4%，全國仍然有大量的人口沒有經歷過高等教育。

我想，當我們看完第一組資料的時候，一定會覺得專科和高職院校讀出來沒有什麼意思，因為連本科生都每年800多萬了，讀個高職還能競爭過本科嗎？但是，當我們看過了第二組資料時，你就會驚訝的發現，原來本科的人員比例這麼低。

所以，讀一個高職專業雖然比不上本科以上學歷的4%的人群，但是，依然是全部人口中知識水平較高的一個階層。

高職教育其實是重在技能培訓，如果進入高職院校能夠好好學習一門實用性強、市場前景好的專業技能，未來的就業完全不是問題。其實，對於很多企業而言，更願意聘用高職生和大專生，相比本科生而言，高職生和大專生更接地氣，專業技能更紮實。

所以，如果高考的成績沒有達到本科的錄取線，選擇一個高職或專科院校就讀，也是一條不錯的職業發展道路。關鍵是要看你是否能夠認真完成學習，真正掌握好專業技能和實操技能。我相信，只要我們付出了努力，真正看清了自己的發展方向，哪怕是高職的學歷，也將給你開闢一方廣闊的天地！

不能單純的說上職校有沒有用，問題的關鍵在於讀書的人！上學的人能否認真的學習，是否有工匠精神很重要。倘若讀職校的學生很認真，很投入，苦練技能，那上職校絕對有用，而且很有用！從這個角度來說，上職校同樣能成就自己的人生價值。

相反，學生不認真學習，上課玩手機，下課玩遊戲，即使讓他去讀清華北大，也無濟於事。職業學校的存在是必然的，有其存在的價值。只是我們骨子裡輕視職業教育，認為做技術藍領等於沒有出息，這些想法都源於學而優則仕的價值觀念，認為做公務員就是成功，或者在事業單位，或者白領……

今年的高考已經結束，但下一步更重要的是——志願填報。當然所有人都希望自己能上一個重點大學，讀本科。但也有一部分人不能如願，因此就要選擇高職類院校就讀，但又擔心畢業後沒有競爭力。那麼這些打算上高職的學生，就註定沒有好的前途嗎？如今，上高職學校究竟有沒有用？我的看法如下：

大家都知道，現在每年畢業的本科學生高達七八百萬，就業競爭是非常激烈的。其實高職和本科，只不過是人生道路上兩個不同的選擇。高職主要學習實踐知識，更注重於技術的掌握和操作能力，而大學則主要是理論方面的強化和深化。這兩者的選擇本來就是社會分工的選擇，社會發展就是這樣，實踐和理論缺一不可。就目前的社會現狀來看，對學歷的重視導致大部分人選擇讀大學，讀本科，而技術類人才一直處於缺乏狀態。因此高職畢業生在就業方面更有優勢。

高職大多隻需要讀三年就可以畢業，很多在第三年開始實習，也就是說實際學習只需要兩年。比起本科四年來說，高職學生能在更短更少的時間內接觸到與自己在學校裡所學有關的職業，能更早的投入工作。在就業和步入社會方面，都能更早地積累經驗。大家無論是選擇何種道路，最終的目的都是在完成學業以後找到一份適合自己的工作，就這個方面來說，高職學生或許能更快的實現這個目標。

由於技術型就業崗位較多，因此高職學生的就業壓力並不大。只要工作認真，確實掌握了某方面所需要的專業技能，該部分人才在代遇方面還是很可觀的，很多甚至遠遠超出本科學生的薪資。總而言之，只要自己技術方面過關，要拿高工資並不是夢想。且高職也可以選擇升本科，不斷提高自己的學歷。

希望透過這篇文章，大家能改變對高職的看法，無論高職還是本科，學到更多知識找到好的工作就是最終目的。職業選擇沒有高低貴賤，無論從事什麼行業，專注於一行並幹好這一行，那就是令人尊敬的，就是成功的。這其中，關鍵在於你付出了多少。對於該問題，你怎麼看？歡迎大家留言評論。

如果沒有考上好的本科學校的話，上高職也是很不錯的選擇。多學一門技術，總比不上學好。更何況國家正在大力發展職業教育，2020年12月8日，教育部舉辦了教育2020“收官”系列的第三場新聞釋出會，重點介紹了“十三五”職業教育改革發展的有關情況。

教育部職業教育與成人教育司司長陳子季介紹說，目前，全國職業院校一共有1.15萬所，在校學生有2857萬人；中職招生600萬，佔高中階段教育的41.7%；高職招生是483萬，佔普通本專科的52.9%。累計培養高等學歷繼續教育本專科畢業生5452萬人，開展社群教育培訓大概有3.2億人次。

全國職業學校開設1200餘個專業和10餘萬個專業點，基本覆蓋了國民經濟各領域，每年培養1000萬左右的高素質技術技能人才。在現代製造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域，一線新增從業人員70%以上來自職業院校畢業生，職業教育社會認可度顯著提升。

2019年以來，教育部批准了22所學校開展本科層次職業教育試點，打破了職業教育止步於專科層次的“天花板”。

“十四五”期間，中國職業教育將全面進入高質量發展新階段。

這個世界上所有的教育形式，從來就不存在沒用這一說。

高職教育作為中國高等教育的重要組成部分，培養了大量人才。高職畢業生中，也湧現出了大量職業生涯非常成功的畢業生。

但不可否認的是，目前中國的高職教育，也還普遍存在一些問題，比如輕視職業技能教育，出現了本科化的傾向。很多高職院校把重心放在了專升本上，成為了專升本培訓班！有些高職院校課程設定不合理，不能按照要求開足課程，師資力量薄弱，教學質量差。

但不管怎麼說，都不能說高職教育沒有用。除了學校本身的教學質量之外，更重要的在於個人的努力程度。不能籠統的說上高職學校有沒有用。

孩子在職業技術學院如果真正學到職業技術是很好的，對以後就業，創業都有益。如果中學成績不是特別好，考試也正常發揮，分數達不到985.211高校錄取線，上一個辦得好的職業技術學院是明智的決定。985.211以外的普通本科上不如研究性大學，下不如職業技術學院，浪費四年時間，畢業出來什麼也幹不了。還有些依託本一辦的民辦二級學院，直接就是誤人子弟，什麼也學不到，風氣還壞。父母對自己的孩子最有數，那些二本文科出來根本就沒有。