不會英語只能說是學習不全面，也就是我們經常說的“缺門”，會影響考試成績和未來發展，但不能說是文盲，文盲就是沒有文化不識字，缺乏文化修養。不會英語就稱文盲？說這句話的人那才是“文盲”，我們科學家，文學家不會英語的多了，難道他們也是文盲麼？

英語只是一門學校科目，只會英語，別的什麼都不會，去街上買菜都有問題，那才是文盲。

隨著科技的快速發展，技術進步改善生活，慢慢你會發現不會英語沒什麼大不了的，作為中國人只會漢語也可以走遍天下都不怕。

一直以來，美美以大國地位，影響了世界語言的發展，英語成了國際通用語言，中國人也把英語作為第二語言，從小就學習，甚至把學英語當成很高逼格的事情，但其實也就是門語言，跟漢語及各種方言沒啥區別，不用覺得不會英語就是文盲了.

漢語地位在提升

隨著中國躍升第二大經濟體，很多指標已經是第一大經濟體，漢語地位也在提升，很多外國人都在學漢語，而且到中國尋找機會。

技術進步，語言不是障礙

現在有眾多翻譯工具如谷歌翻譯，即使不懂英語也沒關係，隨時隨地會自動翻譯，也有翻譯機如漢王的翻譯機等等，語言不會成為障礙。

關鍵是保持開放學習心態，關注這個世界的進步和變化，才不會被世界淘汰!

不會英語並不意味著就是文盲，只要你識字，就不是文盲。

不過建議在學好中文的時候要是學有餘力的話，可以嘗試學習一下英語。

首先，你要搞清楚文盲是什麼意思，文盲指不識字或稍識字但沒有基本讀、寫能力的成人。你屬於這個範疇嗎，顯然不是！

如果英語按照文盲定義的準則，那麼我覺得咱們都是文盲，因為我們都符合這個標準，英語不是必要的東西，在實際工作當中也很少能用到，除非你是搞外貿或者計算機，或者再外企上班，否則學了也沒什麼用。你也無需用這個標準來衡量自己。

最後，英語很有用，學好了能給自己加分。但和文盲不文盲的沒關係。

比如你學好英語，可以救急。比如我們公司，有時候過外國人來買酒，是在是沒辦法溝通，感覺很尷尬。在比如你學習的深，可以幹一些翻譯的工作，我大學的時候的老師曾經說過，他大學同學翻譯藥品的說明書，每一次300，如果你是幹計算機程式設計的，很多技術文件都是英語，你英語閱讀能力強的話，可以率先接觸到更多的新技術。

以上就是我的觀點，希望可以幫你解決問題。

我個人認為，會不會英語和是不是文盲沒有直接關係，如果回答不會英語就是文盲，那這樣的回答是片面的而且是非常不客觀的。

首先，英語課程在我們國家開始大規模推廣（我是90後，我在鄉下小學也從小學3年級開始開設英語課程，之前好多是初中才開始開設英語課程），我記得差不多是在2000年之後，特別是在北京奧運會前後，學英語的熱情空前高漲。那麼在此之前，我感覺英語課程基本屬於精英教育吧，那麼那些五六十或者七八十年代的唸書的人或者沒讀大學的人，英語肯定一竅不通，但是他們也是有文化的人，即使文化水平不高也絕不是文盲。

其次，英語只是一門工具，工具是幹嘛的？工具是用來使用幫助我們解決問題的，大家在交流的時候彼此能夠明白對方的意思，那目的就達到了，至於發音是否標準，語法正確與否，這些並不是最重要的，如果能認識到這一點，那麼我們學英語就會很輕鬆。既然是工具，那麼我們作為中國人，會不會英語並不影響我們對個人文化水平高低的評價標準。我並不是說語法和發音不重要，至少在目前英語考核體制下，這兩者也是非常重要的。

綜合以上分析，我仍然認為是否會英語和是否是文盲沒有關係。雖然漢語也被列為世界通用需要，但是目前英語仍然是我們走向世界的必備工具，我們能做的就是不忘初心砥礪前行，讓我們偉大的中華民族重回世界巔峰。

我不知道李白會不會英語！我不知道曹雪芹會不會英語！我不知道莫言會不會英語！

我真的不知道！但我知道他們都不是文盲！

當然不是啦，如果不會英語就是文盲，那古人那麼有才也是文盲麼？多少古人滿腹經綸？英語只是一門語言，因為改革開放以來，各國經濟交融，文化相互滲透，在某些時候需要我們會一些別國的語言，語言只是工具，方便我們溝通。漢語博大精深，是最難的一門語言，把漢語學好，就很牛啦，英語如果不是為了應試考試，但是又要用，那就掌握一些常用的就好。

不認識文字才叫“文盲”。就像沒有文字，就是沒有“文明”一樣。不會說一個語言應該叫“語盲”或“言盲”？但是到目前為止，全世界無論是哪種語言，凡是正常的人沒有不會說母語的。也就是說，“語盲”或“言盲”，實際上是根本就不存在的。

廣義而言，中國人不會英語可以有兩個方面，一個是不會英語的語言，就是聽說；一個是英文的文字，就是閱讀和寫作。

根據傳統英語學習方法，大部分中國學生都會更加註重英文，而不是英語。因為因為要考試要得分要升學。英語似乎不那麼重要。由此因為沒有英語基礎，大多數的學生英文也好不到哪去，因為英語是英文的基礎。

說這個話的人表達了一個觀點，就是說英語在當今新時代，對於許多中國人都有了更重要的實際意義。雖然話說的有些絕對，但是意思表達的還是清楚的。

雖然話說，得有些絕對，但是意思表達的還是清楚的。

可惜他並沒有告訴我們怎樣做才能有效地學習和掌握英語和英文。也並沒有告訴我們傳統方法給英語學生的害處和負擔。以及有沒有一種方法可以替代傳統方法來全面改觀英語學生的學習狀況。

邵老師推薦“五步法英語”（聽寫音標/核對/跟說/對應中文/複述）一種非傳統英語學習方法，已有20年曆史，非常成熟。基本描述：一切從學生的角度出發，按照母語學習規律，藉助漢語中文幫助英語學習，沒有死記硬背單詞，不用鑽研語法，先英語後英文，始於聽說，臻於讀寫；兩年完成英語/英文學習，達到聽說讀寫使用自如。

講這句話的人太膚淺了！英語只是千萬種語言中的一種，難道不會說俄語、日語、韓語等等都是文盲嗎？難道說俄羅斯人、日本人、韓國人都是文盲嗎？

這句話浪費了很多大學生的時間精力物力和財力，坑了很多人，不是所有的專業都需要會英語，大學生最主要的是學好自己的專業，在自己的專業領域有所建樹，花太多時間浪費在學英語上得不償失，國家應該淡化英語的重要性，還大家專注搞專業的環境。特別現在還有盡職稱也要考英語，有需要的專業可以考，和英語都不搭邊的專業就不用考了吧。

那說明說這句話的人就是崇洋媚外啊，中國十幾億都不會說英語啊，會用的也就那麼點。

英語納入高考是為了更好得發展發展經濟，符合經濟全球華，順應發展。

掃盲都是就完成義務就好了啊！

客觀分析我覺得這句話說的有可取的地方。

我認為文盲這個名詞在新時代就具有了新的意義，早前的理解不認字就是文盲，再延後一些就是不瞭解一些歷史文化詩詞歌賦被稱為文盲，現在新時代不瞭解英語也可稱為是文盲。

英語作為最廣泛的應用的外語，無時不刻出現在我們的生活中，國家也把外語的培養提上了大綱，因為新時代我們小到需要用英語理解西方名著論文，因為好的論文名著需要我們去通讀原版，理解作者本意，大到要用英語傳承我們的文化，和外華人進行貿易交流。

所以跟上時代的節奏，不做時代的文盲。

英語現在已經變成了一個全球性的語言，可以說全球的人都在講英語，英語對於融入整個世界來說都是至關重要的，網際網路讓整個世界變的更“近”，不論是出過旅行還是辦公事都是非常方便的，這是掌握英語就變得更加重要，我們國家更是從小學就開始了英語教育，更有胎教、學齡前的英語教學，一些小朋友的英語講的比很多的初高中生都好，因此我個人認為，從某種意義上來說，不會英語就等同於文盲！

未必吧，從古到今，四大文明古國那個母語是英語。難道他們都是文盲。難道都擦他們創造的文明否認了，雖然現在英語的影響很大，但是主要是美國英國，國家的影響力。世界局勢不停在變，我相信語言的影響力在變，所以說。這樣的說法肯定是錯誤的

我只承認末來不懂電腦是文盲，但不承認不懂英語是文盲，當然，隨著中國對外的全面開放，不懂英語會讓我們主動與外華人交流帶來不便，但外華人也在努力學漢語，這也是中國強大和尊嚴的表現，中國有五十六個民族，有許多種語言，同一民族也有不同的地方方言，但大家都可透過普通話進行交流。只要我們國家強盛了，外華人會感到自已不懂漢語是文盲。

這句話有一定的道理，但是不全對。

有一些職業對英語要求較高，比如說我們程式設計師行業，需要不讀的學習，而最新的知識好多原產地都是國外，英語非常重要，可以說至關重要。

當然也有完全不用學習英語的行業。其實是因人而異，有用就學，沒用就扔。