如果這個年齡表演節目如，演唱法語戓西班牙語歌曲非常適合，一以上語種是小語種；二小朋友也到了說話較為字正腔圓，發音器官成型。

現在越來越多小朋友不再滿足學英語了，再多學門外語總會讓步伐走得更遠，人生多道風景！

可以表演孩子感興趣的或者擅長的節目呀，我覺得上臺表演節目主要是可以鍛鍊孩子的膽量培養孩子的自信心，表演內容的話主要是以孩子感興趣的為主，他喜歡的擅長的東西表演起來會更有自信。表演結束家長也要首先表揚孩子的表現，如果有還可以改進的地方也要委婉的指出。

對於7-8歲的孩子，要表演什麼節目沒有一定的限定。這個年齡段的孩子剛從幼兒園進入小學不久，喜歡唱唱跳跳、聽故事、講故事、簡單地演奏樂器等。

現在大部分孩子都有參加課外興趣班，如畫畫、舞蹈、鋼琴、古箏、程式設計、圍棋、跆拳道等。

我們學校的一年級小朋友在六一兒童節時，會根據自己的愛好和特長選擇要表演的節目。在舞臺效果上，女生傾向於跳舞、彈鋼琴或古箏、走模特步等節目。

男生傾向於表演跆拳道、彈鋼琴、唱歌、朗誦等節目。

每個孩子都有自己的閃光點，家長或老師可以根據孩子的具體情況來選擇，孩子實在沒有什麼特別突出的，可以來個小組合唱、朗誦什麼的加強孩子的自信心。

七八歲還在小學一二年級，年紀小，事情不能佈置得太難，高難度和高質量對於這個年齡的孩子不太可能實現，應該秉持重在參與的原則。

聯歡會又分為班級裡的小活動和學校裡的大活動。學校的大型聯歡會，老師會安排，比如組織買服裝，組織化妝，組織練習節目，這麼小的孩子一般都是幾個人或者十幾個人集體跳跳舞，動作簡單但是喜慶大方，走可愛路線，不用家長操心。這種舞蹈就很多了，網上搜相關的關鍵詞，會出來一堆，選擇適合的就好，原則上就是要把孩子的天真活潑和可愛稚嫩都體現出來，用萌來征服觀眾，對於具體動作準確性這些沒有太大要求。

班級裡的小活動，七八歲的孩子表演的節目選擇就比較少了，除非孩子自己課外參加跳舞或者樂器之類的輔導班，有一些成果。一般就是起來唱唱歌，朗誦一些詩詞，或者講故事比較合適，主要是鍛鍊孩子人前的大膽和表現能力。

家長要多支援鼓勵，多投入精力去陪伴孩子做這件事，如果孩子本來是自己想去試一試，結果家長不走心，效果不好，被人笑了或者別人都不認真看，孩子以後會有心理陰影，不願意再參加活動，逐漸內向，所以第一次很重要。不願意參加的就多鼓勵，不要勉強造成孩子的負擔，起反作用。

表演什麼節目得看孩子自己喜歡什麼和擅長什麼。

每個孩子的愛好和天賦不一樣，我們不能要求他們做同樣的事情或表演同樣的節目。那樣的話孩子可能會反感，或者以後會拒絕參加這樣的節目。比如說有的孩子喜歡去跳舞，那我們可以鼓勵她去參加舞蹈類的節目；有的孩子喜歡唱歌，我們可以鼓勵她去參加歌唱類的節目；有的孩子語言表達能力比較強，那麼可以去參加小品或相聲；還有一些孩子體育方面比較強，那麼可以去進行武術或跆拳道等相關的表演。

所以家長平時要仔細地去發現孩子的天賦，或者看孩子自己擅長做什麼，在他擅長的基礎上去發展他的愛好，然後根據其愛好去表演。相信這樣子孩子們會更加的自信，更加的樂意去做這個事情。

7到8歲的孩子聯歡會適合表演舞蹈或者話劇之類的，這種型別的節目，可以讓更多的同學加入，能夠增強班級榮譽感和自豪感。

舞蹈類節目：

最常規的節目就是舞蹈類，一般來說適合女孩子的節目。但是隨著社會發展文化的進步，舞蹈類節目也越來越豐富多彩，如各種道具、服裝、音樂和燈光的效果，可以帶給觀看者全新的體驗和感受。

樂器類節目：

雖然樂器類節目上舞臺在以前比較少見，但是，隨著教育的發展，越來越多的樂器走進了舞臺，不經給人帶來耳目一新的感覺，同時也是可以體現個人和團隊整體的素質和能力的。

合唱類節目：

最簡單的節目，也是最有氣勢的節目。合唱類的歌曲的選擇很重要，要積極向上，適合孩子，同時配上一定的道具，其舞臺效果不會亞於舞蹈的表揚，同時會更省心和省力。

當然，具體表演什麼，還要看孩子的特長和喜愛程度，不能額外增加孩子的負擔。

我覺得表演什麼節目都不重要，孩子喜歡什麼就什麼節目，這主要是鍛鍊吧，增強自信，提高交往能力，培養這種意識，節目的質量大家都不會特別關注。

要有好的音樂舞蹈老師來指導，表演一些健康，歡快的，表現兒童童年快樂的節目。儘量不要讓孩子們演一些成年人的繁瑣的舞蹈節目。我小時候我的音樂老師就到處去找好的節目劇本。有時要跑很遠的路，我們的校長也非常支援。

當然看孩子的喜歡，一般孩子擅長什麼他自己就願意表演什麼，誰都喜歡把自己拿手的呈現給別人看，孩子也不例外。千萬別用成人的角度給孩子挑選他表演的節目，什麼“這個今年可流行了！”，“我看電視節目裡，那個小明星就唱了這首歌，一下子就火了。”……那只是你喜歡的，不是他喜歡的。給他選擇的空間。

個人認為詩詞朗誦類比較好，現在孩子的聯歡會表演的節目同質化比較嚴重，大部分就是跳舞、樂器、唱歌類的，節目大同小異，沒有新意，對於孩子來說也沒有太大的意義。詩詞朗誦類的既然要表演，肯定要學習，這樣可以培養孩子的文化底蘊和氣質，對於孩子以後的發展也是很有幫助的。