孩子遇到校園暴力是一件非常不好解決的事情。家長管不了，學校管不了，警察不能管。所以最好的辦法是36計走為上。給自己的孩子轉學吧。

問題必須解決：

透過校領導，

調監控，

告訴老師，

通知家長，

把家校師聚集共同解決問題，

切斷源頭，

斷絕氾濫，

還校園潔淨的天空，

還學生自由的環境！

孩子遇到校園暴力，不能人氣吞聲，也不能與之硬槓，應該及時報告老師和家長。因為實施校園暴力者，往往也都是孩子，孩子們都會不同程度的懼怕老師和家長。

遇到校園暴力

首先告訴寶寶

所有的事情必須告訴爸爸和媽媽

其次老師解決未果

現在都是講文明講禮貌的時代

如果對方家長態度好

回去好好教導孩子

那萬事大吉

如果態度不好

你就告訴寶寶

別人打你

除了頭和眼睛不可以打

不可以用尖銳的東西打

你要勇敢的打回去

而且爸爸媽媽希望你能贏

告訴他

爸爸媽媽會永遠站在你背後

不要怕

作為父母，都不希望孩子遭遇校園霸凌，如果我們能夠透過學習，幫助孩子培養一顆強大的內心，獲得有效的社交技能，在很大程度上，可以預防校園霸凌的發生。然而，誰也不能100%保證孩子絕對不會遇到，一旦發生了，我們父母也要做好心理準備，知道如何與孩子一起正確面對。

首先，我們可以透過孩子的行為、情緒、身體、財物等方面的訊號來辨別，孩子是否有可能在學校遭遇校園霸凌，如果他突然出現以下情況的一個或多個，就要引起我們的注意:突然要退學,突然情緒不穩定，失眠，身體有傷痕，財物有丟失，或者直接說明學校裡受人欺負，這些都是孩子有可能正在遭遇校園霸凌的訊號。

其次，父母要和孩子保持順暢的溝通，用尊重的態度去聆聽孩子，無論孩子在學校裡遇到什麼情況，不要先入為主的評判孩子，更不要指責，而是安靜的聆聽，必要的時候表達一下自己的同情，一旦我們出現了批評，比如:“你不能離他遠點? "“這樣的人，才不和他一起玩"或者“為什麼別人只欺負你，不欺負別人? "這就相當於關上了孩子和我們溝通的大門，當孩子有情緒的時候，我們可以共情，“當時一定尷尬死了"“你一定很生氣"要是我遇到這種事情，我也要瘋了”，當孩子平靜下來可以去詢問，“你當時是怎麼想的?“你做了什麼? "“你需要媽媽怎麼做?",提問可以幫助孩子放鬆下來，為我們分享更多資訊。

第三，要讓孩子知道，無論如何，爸爸媽媽始終愛你。有的孩子遭遇校園霸凌之後，會認為自己是不好的，是有錯的，是不值得被愛的，所以這個時候父母表達無條件的接納就非常重要，句“無論發生了什麼，爸爸媽媽始終愛你"能夠讓孩子吃下定心丸，心裡是溫暖，踏實的，這樣才能有力量去面對學校裡發生的事情。

第四，瞭解孩子受到傷害的程度，如果不是很嚴重，只是一般的起外號，言語上的霸凌等，可以鼓勵孩子自己想辦法解決問題，當我們能夠做到前三步，用接納的心態和孩子溝通之後，他們自己往往會想出來解決辦法，我們可以鼓勵他們去嘗試，孩子就是在這樣的過程中學習的。父母可以透過觀察、詢問來了解對方情況，時刻保持關注，避免事態惡化。

如果事情惡化到嚴重的程度，對孩子身心已經造成了嚴重的傷害，像網路上曝光的，7歲小女孩被同學往眼睛裡塞紙片的事件，媽媽發現的時候，已經發生了,這種情況下，就需要父母介入其中，和學校、老師、對方家長溝通，甚至藉助司法機關的幫助保護孩子。千萬不要自己衝動，貿然行事，去找對方孩子暴力報仇，網路上曝光過多起，父母因為替孩子報仇傷害學生的事件，給雙方家庭帶來不可挽回的後果。

惡性校園霸凌處理起來可能會比較麻煩，花時間，面臨對方不承認，舉證困難，孤立無援等局面，這需要父母有強大的內心和耐心，但同時請相信，父母是孩子最後的安全防線，只要我們和孩子站在-起共同面對，讓孩子感受到父母的愛和力量，就能夠幫助孩子慢慢的從傷害的陰影中走出來。

第五，事後可以帶孩子向專業的心理諮詢顧問尋求幫助，進行心靈的療愈。遭遇校園霸凌的孩子，會不可避免的留下心理創傷，如果不進行處理，可能會對孩子-生產生影響，現代心理學領域有很多種方法可以幫助孩子療愈創傷，恢復健康、快樂和放鬆的心態。父母也可以學習一些簡單好用的療愈方法，在必要的時候可以派上用場，比如故事療愈，繪畫療愈，角色扮演等。這些就像是心靈創可貼，不僅可以用於孩子遭遇校園霸凌時，也可以用在平時任何時候，療愈一些他們可能在學校、家庭裡經歷的一-些小的傷痛，讓孩子心靈健康茁壯的成長。

1找班主任和學校領導。2找教育主管部門。3上邊兩個都不解決的話找媒體。4總之一定是要解決的，除了賠償還要給孩子找專業機構進行心理疏導

1、其實很明顯的不管是校園暴力的施加者還是受害者一般都是家庭環境不是特別好，或者是性格上不是特別健全，總之就是有各種各樣的缺點，家長一定要讓孩子接受自己的某些缺陷不能因此產生自卑感，往往正是這種自卑感讓自己變成了校園暴力的物件。

2、一定要告訴孩子機智的應對校園暴力，一定不能讓自己露出怯懦感來，否則會被人欺負的厲害，畢竟越是軟弱可欺的人越是容易被人欺負。

3、如果遇到這種情況量力而行，如果能跑就跑，如果跑不了不如好好的跟他們談談，問他們想要什麼，必要的時候可以像路人求助。

4、一定要告訴孩子不要跟對方爭吵，不要激怒對方，可能本來不是什麼大問題的事情就因為說話的問題而引發不必要的傷害。

5、一定要告訴孩子如果有校園暴力的情況發生，一定要立即向老師和家長反映，尤其是家長，因為老師有時候可能會大事化小，但是家長一定是站在孩子的立場的，如果溝通不能，甚至可以選擇轉學。

6、家長遭遇到這種情況的時候也一定要冷靜處理，不然很可能會讓對方家長找到你的錯處，反而會由受害方變成理虧的一方，所以一定要注意態度謀取自身利益。多與老師和校方溝通，最重要的是要注意孩子的心理健康。

1找班主任和學校領導。2找教育主管部門。3上邊兩個都不解決的話找媒體。4總之一定是要解決的，除了賠償還要給孩子找專業機構進行心理疏導

身為老師我的意見是，孩子能跟你講自己受欺負了，這是個好事，要合理對待，弄清事實真相，不要過於責備孩子，有的孩子受欺負了，不敢跟家長說，怕受家長責備，自己忍受，在心裡上的壓力是很大的，或者找同學或其他所謂的朋友幫助，這樣是比較可怕的。作為家長要及時和班主任聯絡，讓孩子實話實說不要隱瞞，如果受欺負比較嚴重，涉及到校園欺凌事件的話，學校一定會嚴肅處理，現在國家和學校很重視校園欺凌事件，情節嚴重的要交公安部門處理，如果不嚴重犯錯誤的一方也會收到學校老師的批評，或請家長來道歉或記過或留校察看！正確的方法就是找孩子的班主任，相信我，班主任會給你解決好，也容易解決好，這是做班主任的一項責任，家長也省心很多！希望對你有幫助！

1、其實很明顯的不管是校園暴力的施加者還是受害者一般都是家庭環境不是特別好，或者是性格上不是特別健全，總之就是有各種各樣的缺點，家長一定要讓孩子接受自己的某些缺陷不能因此產生自卑感，往往正是這種自卑感讓自己變成了校園暴力的物件。

2、一定要告訴孩子機智的應對校園暴力，一定不能讓自己露出怯懦感來，否則會被人欺負的厲害，畢竟越是軟弱可欺的人越是容易被人欺負。

3、如果遇到這種情況量力而行，如果能跑就跑，如果跑不了不如好好的跟他們談談，問他們想要什麼，必要的時候可以像路人求助。

4、一定要告訴孩子不要跟對方爭吵，不要激怒對方，可能本來不是什麼大問題的事情就因為說話的問題而引發不必要的傷害。

5、一定要告訴孩子如果有校園暴力的情況發生，一定要立即向老師和家長反映，尤其是家長，因為老師有時候可能會大事化小，但是家長一定是站在孩子的立場的，如果溝通不能，甚至可以選擇轉學。

6、家長遭遇到這種情況的時候也一定要冷靜處理，不然很可能會讓對方家長找到你的錯處，反而會由受害方變成理虧的一方，所以一定要注意態度謀取自身利益。多與老師和校方溝通，最重要的是要注意孩子的心理健康。

自己孩子遇到校園暴力，第一思維方式指定是打回去最解氣。我想所有人都與我想法一致，但這不是正確解決問題得方式，而且事情可能會擴大，事態可能不受控。例子太多了，最近影片較多的是一個家長把一個3歲小朋友抽嘴巴，起因小孩之間打架;還有一個比較轟動的10歲女兒與男同學發生矛盾，眼睛輕傷家長進校園把男孩刺死。悲劇一幕一幕發生，這不是校園矛盾解決方式。作為家長我能理解自己孩子受到暴力心情，但你作為成人，給孩子榜樣作用，正確方式:首先找到學校問清原因，讓學校出面解決;而後找到當事家長坐著來談;三是在校期間需要老師多精心，學校多負責;四是教會孩子如何處理校園暴力，保護自己。

身為老師我的意見是，孩子能跟你講自己受欺負了，這是個好事，要合理對待，弄清事實真相，不要過於責備孩子，有的孩子受欺負了，不敢跟家長說，怕受家長責備，自己忍受，在心裡上的壓力是很大的，或者找同學或其他所謂的朋友幫助，這樣是比較可怕的。作為家長要及時和班主任聯絡，讓孩子實話實說不要隱瞞，如果受欺負比較嚴重，涉及到校園欺凌事件的話，學校一定會嚴肅處理，現在國家和學校很重視校園欺凌事件，情節嚴重的要交公安部門處理，如果不嚴重犯錯誤的一方也會收到學校老師的批評，或請家長來道歉或記過或留校察看！正確的方法就是找孩子的班主任，相信我，班主任會給你解決好，也容易解決好，這是做班主任的一項責任，家長也省心很多！希望對你有幫助！

校園暴力事件，對家長來說，是比較擔心的事。很榮幸，自己並沒有碰到這種事。一個是自己孩子不多事，不善於和別同學打鬧。二是學校教育方式比較嚴格，很少出現胡打亂鬧的事。既使下課時間，有些同學打打鬧鬧，但遠沒有達到校園暴力的程度。

假如真碰到校園暴力事件。首先要給老師說明情況，讓老師處理這件事。如果出現傷情，治療費用要由老師傳達對方家庭承擔。如果傷情重，學校要承擔治療費用。

當然，出現這種事，人們對治療費用誰承擔不會有太大疑問。關鍵是如何避免暴力事件的發生，這個問題責任還在學校。老師批評教育，甚至懲罰，辭退，只有老師們根據情況決定。

出現暴力事件的人群，往往是技校類學生。學校對這類學生疏於管理，並且大部分事件發生在校外。孩子在這類學校上學，除了自己要經常和孩子溝通，瞭解學習，生活方面問題。如果發現有暴力事件傾象，首先還要找老師，讓老師拿出處理意見。因為我們把孩子送進學校那天起，學校就承擔孩子不受侵犯責任。出現這種情況，學校一般也會主動解決。

讓孩子去技校類學校學習，也是家長無奈的下下之選。成績不好，高中學習不及格，年齡又小，進入社會太早，只能選擇去技校學技術。可技校水平參差不齊，管理相對混亂，也是技校的弊端。關鍵這個年齡段孩子，既然沒有了學習壓力，身體發育正常，自己也不安分。經常和一幫朋友喝酒，打牌。儼然是社會成員之一，碰到這樣孩子，很難講誰對誰錯。家長只能多教育，別惹事。

真是碰到校園暴力這種事，只能根據損傷輕重和學校溝通解決問題。

自己孩子遇到校園暴力，第一思維方式指定是打回去最解氣。我想所有人都與我想法一致，但這不是正確解決問題得方式，而且事情可能會擴大，事態可能不受控。例子太多了，最近影片較多的是一個家長把一個3歲小朋友抽嘴巴，起因小孩之間打架;還有一個比較轟動的10歲女兒與男同學發生矛盾，眼睛輕傷家長進校園把男孩刺死。悲劇一幕一幕發生，這不是校園矛盾解決方式。作為家長我能理解自己孩子受到暴力心情，但你作為成人，給孩子榜樣作用，正確方式:首先找到學校問清原因，讓學校出面解決;而後找到當事家長坐著來談;三是在校期間需要老師多精心，學校多負責;四是教會孩子如何處理校園暴力，保護自己。

校園是學生學習生活的地方，應該是舒適、和諧、充滿溫暖、書聲琅琅。但是最近幾年，校園卻並不太平，威脅我們最多的是校園暴力事件的不斷髮生。校園暴力也叫校園欺凌，由於發生口角，或者因為推搡、擁擠，又或者因為錢財等原因，幾名學生同時去威脅、恐嚇甚至是使用武力去對付一位低年級的或者是勢單力薄的學生。所造成的結果是嚴重的，對於受暴者的心理產生了不可磨滅的影響，可能會改變他的人生軌跡，同樣的對於施暴者老說，灌輸了錯誤的思想，導致他們走向企圖，最後走向犯罪的道路。正因為如此，所以國家對於校園暴力零容忍。

我們都希望自己的孩子平平安安，但是當我們的孩子如果遭遇校園暴力的時候該如何是好呢？

一、我們說，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。道理都是一樣，都是在告訴我們，但我們勢單力薄的時候，要學會屈服、不予他們做過多地糾纏，越早脫身越好，放棄錢財都不可怕。

二、要及時與父母、老師聯絡，如在校外要與警察叔叔聯絡。如果遭遇威脅，甚至是恐嚇時要不害怕，不藏著憋在心裡，要及時去告訴親戚朋友，這裡的忍則是縱容。

三、要注意自己的一言一行，注意自己的一言一行，可以避免許多的糾紛甚至是使用武力，拳腳相加。

四、要注意自己的交往。交往時要留心，不與其他同學鬧矛盾，鬧彆扭，做錯事要取得對方的諒解。

我們每一個人都希望自己的孩子能平安、順利、健康地成長，這也是我們所有做父母的祈盼。

校園暴力事件，對家長來說，是比較擔心的事。很榮幸，自己並沒有碰到這種事。一個是自己孩子不多事，不善於和別同學打鬧。二是學校教育方式比較嚴格，很少出現胡打亂鬧的事。既使下課時間，有些同學打打鬧鬧，但遠沒有達到校園暴力的程度。

假如真碰到校園暴力事件。首先要給老師說明情況，讓老師處理這件事。如果出現傷情，治療費用要由老師傳達對方家庭承擔。如果傷情重，學校要承擔治療費用。

當然，出現這種事，人們對治療費用誰承擔不會有太大疑問。關鍵是如何避免暴力事件的發生，這個問題責任還在學校。老師批評教育，甚至懲罰，辭退，只有老師們根據情況決定。

出現暴力事件的人群，往往是技校類學生。學校對這類學生疏於管理，並且大部分事件發生在校外。孩子在這類學校上學，除了自己要經常和孩子溝通，瞭解學習，生活方面問題。如果發現有暴力事件傾象，首先還要找老師，讓老師拿出處理意見。因為我們把孩子送進學校那天起，學校就承擔孩子不受侵犯責任。出現這種情況，學校一般也會主動解決。

讓孩子去技校類學校學習，也是家長無奈的下下之選。成績不好，高中學習不及格，年齡又小，進入社會太早，只能選擇去技校學技術。可技校水平參差不齊，管理相對混亂，也是技校的弊端。關鍵這個年齡段孩子，既然沒有了學習壓力，身體發育正常，自己也不安分。經常和一幫朋友喝酒，打牌。儼然是社會成員之一，碰到這樣孩子，很難講誰對誰錯。家長只能多教育，別惹事。

真是碰到校園暴力這種事，只能根據損傷輕重和學校溝通解決問題。

如果是學校管理方面的責任，我想家長應當主動的和學校進行聯絡溝通，傷害事件如果不太嚴重的話，家長應當要求學校確保孩子在以後的學校生活中不再出現類似事情，否則的話學生的家長應當主動聯絡上級教育主管部門，甚至公安部門來處理這件事情。

如果這個事情已經發生的很嚴重，或者學校不配合不理解不支援，那麼我想家長就不要再等待了，應當主動拿出自己的態度自己的手段，主要是社會部門尋求幫助，避免孩子在四周的傷害，如果因此而造成孩子在學校中的學習受到影響，家長應當主動的瞭解，並且要教育主管部門承諾出幫助孩子完成學籍的轉移到其他學校去，認認真真完完整整健健康康的讀書。

所以說一旦出現暴力事件，家長首先應當給孩子表明自己的態度，表明孩子在家庭中的地位是非常重要的，父母願意為此作出極大的犧牲，並且願意奔波為孩子取得正義。

然後家長必須拿出自己的行動，必須堅定不移的支援，把這件事情處理好，保證孩子的心理和身體健康。

最後在和學校和有關部門溝通的時候，要注意自己的言行，千萬不要表現出不當行為而產生社會不利影響。

校園是學生學習生活的地方，應該是舒適、和諧、充滿溫暖、書聲琅琅。但是最近幾年，校園卻並不太平，威脅我們最多的是校園暴力事件的不斷髮生。校園暴力也叫校園欺凌，由於發生口角，或者因為推搡、擁擠，又或者因為錢財等原因，幾名學生同時去威脅、恐嚇甚至是使用武力去對付一位低年級的或者是勢單力薄的學生。所造成的結果是嚴重的，對於受暴者的心理產生了不可磨滅的影響，可能會改變他的人生軌跡，同樣的對於施暴者老說，灌輸了錯誤的思想，導致他們走向企圖，最後走向犯罪的道路。正因為如此，所以國家對於校園暴力零容忍。

我們都希望自己的孩子平平安安，但是當我們的孩子如果遭遇校園暴力的時候該如何是好呢？

一、我們說，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。道理都是一樣，都是在告訴我們，但我們勢單力薄的時候，要學會屈服、不予他們做過多地糾纏，越早脫身越好，放棄錢財都不可怕。

二、要及時與父母、老師聯絡，如在校外要與警察叔叔聯絡。如果遭遇威脅，甚至是恐嚇時要不害怕，不藏著憋在心裡，要及時去告訴親戚朋友，這裡的忍則是縱容。

三、要注意自己的一言一行，注意自己的一言一行，可以避免許多的糾紛甚至是使用武力，拳腳相加。

四、要注意自己的交往。交往時要留心，不與其他同學鬧矛盾，鬧彆扭，做錯事要取得對方的諒解。

我們每一個人都希望自己的孩子能平安、順利、健康地成長，這也是我們所有做父母的祈盼。

校園暴力是社會很有議論的話題，首先校園暴力是怎樣誘導發生的？找出問題原因。

校園暴力的發生時，一，老師第一時間問清楚發生的事情，化解雙方矛盾，避免發生衝突。

二，找雙方父母教育孩子，避免衝突進一步升級。

三，政府相關部門公安機關加大校園暴力的宣傳教育，以社會，家庭，學校來共管營造友善，團結良好的社會氛圍。

如果是學校管理方面的責任，我想家長應當主動的和學校進行聯絡溝通，傷害事件如果不太嚴重的話，家長應當要求學校確保孩子在以後的學校生活中不再出現類似事情，否則的話學生的家長應當主動聯絡上級教育主管部門，甚至公安部門來處理這件事情。

如果這個事情已經發生的很嚴重，或者學校不配合不理解不支援，那麼我想家長就不要再等待了，應當主動拿出自己的態度自己的手段，主要是社會部門尋求幫助，避免孩子在四周的傷害，如果因此而造成孩子在學校中的學習受到影響，家長應當主動的瞭解，並且要教育主管部門承諾出幫助孩子完成學籍的轉移到其他學校去，認認真真完完整整健健康康的讀書。

所以說一旦出現暴力事件，家長首先應當給孩子表明自己的態度，表明孩子在家庭中的地位是非常重要的，父母願意為此作出極大的犧牲，並且願意奔波為孩子取得正義。

然後家長必須拿出自己的行動，必須堅定不移的支援，把這件事情處理好，保證孩子的心理和身體健康。

最後在和學校和有關部門溝通的時候，要注意自己的言行，千萬不要表現出不當行為而產生社會不利影響。