你要清楚自己從事什麼性質工作，做好自己的人生及職業規劃。有些確實需要你做轉變，但是有些不轉變更好。說到如何轉變，其實很簡單，誠以待人，寬以待物，雖然簡單幾個字，真的做好難之又難。

我覺得如果要從學生過渡到一個工作人員的身份，這期間是需要一段時間去好好磨合和適應的。一方面，就是你自己要有心理上的蛻變。你要在心理上適應現在在社會上的生活，而不再是以一個學生的身份去看待社會上的一些事情。另一方面，在社會上不像在學校，你做錯了事情，很少有人會去幫你指出。在社會上最好的生存法則就是認識很多的人。

首先就是在心理上的蛻變。因為你的身份不再是一個大學生，還是以一個社會從業人員的角度去看這個社會。在這個社會上你可能面臨很多不公平的殘酷的一些待遇，但是你不再會是你一個學生的身份去處理他，你要是一個社會從業人員的身份去處理你所面對的困難，在這個過程中你可能會面對心理上的屈辱，但是還是要忍住了。只有你堅持並且能夠忍耐這些來自社會對你的的屈辱，你才能夠獲得成功。

其次，你就需要懂得這個社會上的一些生存法則。你要在社會上充分利用自己的優勢，擴充自己的人緣，老話說的好，多條個朋友多條路。你有更多的人員就證明，你在這個社會上混得好吃得開，面對困難的時候，有很多的人能夠幫助你。還有就是你自己要有一張厚臉皮，不要在意，別人對你有太多的看法，你要時刻想著自己的利益，而不是想著為別人去服務。你要忍得了別人對你有看法，找到適合自己的生存之道並且不斷的完善和改善自己，這樣你才能夠獲得成功。

交些好朋友，從校園走到社會上主要還是要多學習，在工作中多虛心學習真誠善待同事朋友。學校裡學的東西很多都還是比較理論化的，在單位裡邊都是要實踐的，多鍛鍊自己不怕苦，永遠保持積極向上的學習心態，加油！

理解樓主的心情，我剛畢業的時候，進入工作崗位，總怕別人說年輕沒經驗 ，有句俗話叫“嘴上沒毛辦事不牢”但是現在想來這確實是事實，不用去避諱。人需要從歷練中成長，沒有什麼捷徑.判斷一個人是否成熟，會從面相、辦事風格、性格和處事經驗來看，這些演是演不出來的，見過很多甲方的年輕人，演的自我感覺良好，但是老炮一眼就看出了。

樓主可以多交朋友，什麼商學院、車友會、驢友和同行會議等比較簡單的入手，和朋友多交流，聽聽別人的故事和經驗，學習學習，大家一起多經歷些事情，同行多幾次合作，只有切實經歷才能懂得，避免成為嘴子客。改變會不知不覺的發生，兩年後相信你會成為你想變成的人。

建議多看書，多讀報，少看垃圾綜藝。

這是需要一個過程的。當你畢業後踏入社會，有了新的工作，那你的人生從此就開啟了新的里程。剛開始不論職位的高低，工作的貴賤，你都應該為自己美好的未來而努力奮鬥著。隨著時間的推移和自己不但的進步，慢慢地你就會立足於這個社會。最後為了國家的發展來獻出自己微薄的力量，成為一個對社會有用的人。

大家新年快樂！怎麼從一個學生變成社會人我覺得不需要糾結。搬幾個月的磚，加幾個月的班你就是個十足的社會上了。

我覺得，大學剛畢業，很需要一個屬於自己的工作，學校裡的生活跟外面不一樣，社會上合樣的人都有，想要快點融入社會，就還得慢慢體驗，要是心急可能會吃虧，多請教比自己大點的前輩吧！免得走彎路，這是個和諧的社會，只要努力，很好融入社會的大家庭的

多做事，多交朋友，多學習，儘量保持初心。工作上需用心。社會是個大染缸，有些事開弓沒有回頭箭。事事過心。堅定信念。太社會不一定是好事。在這裡希望你人生筆直，讓社會多一個有用之才，少一個人間蛀蟲。

我覺得如果要從學生過渡到一個工作人員的身份，這期間是需要一段時間去好好磨合和適應的。一方面，就是你自己要有心理上的蛻變。你要在心理上適應現在在社會上的生活，而不再是以一個學生的身份去看待社會上的一些事情。另一方面，在社會上不像在學校，你做錯了事情，很少有人會去幫你指出。在社會上最好的生存法則就是認識很多的人。

首先就是在心理上的蛻變。因為你的身份不再是一個大學生，還是以一個社會從業人員的角度去看這個社會。在這個社會上你可能面臨很多不公平的殘酷的一些待遇，但是你不再會是你一個學生的身份去處理他，你要是一個社會從業人員的身份去處理你所面對的困難，在這個過程中你可能會面對心理上的屈辱，但是還是要忍住了。只有你堅持並且能夠忍耐這些來自社會對你的的屈辱，你才能夠獲得成功。

其次，你就需要懂得這個社會上的一些生存法則。你要在社會上充分利用自己的優勢，擴充自己的人緣，老話說的好，多條個朋友多條路。你有更多的人員就證明，你在這個社會上混得好吃得開，面對困難的時候，有很多的人能夠幫助你。還有就是你自己要有一張厚臉皮，不要在意，別人對你有太多的看法，你要時刻想著自己的利益，而不是想著為別人去服務。你要忍得了別人對你有看法，找到適合自己的生存之道並且不斷的完善和改善自己，這樣你才能夠獲得成功。

我覺得如果要從學生過渡到一個工作人員的身份，這期間是需要一段時間去好好磨合和適應的。一方面，就是你自己要有心理上的蛻變。你要在心理上適應現在在社會上的生活，而不再是以一個學生的身份去看待社會上的一些事情。另一方面，在社會上不像在學校，你做錯了事情，很少有人會去幫你指出。

我覺得如果要從學生過渡到一個工作人員的身份，這期間是需要一段時間去好好磨合和適應的。一方面，就是你自己要有心理上的蛻變。你要在心理上適應現在在社會上的生活，而不再是以一個學生的身份去看待社會上的一些事情。另一方面，在社會上不像在學校，你做錯了事情，很少有人會去幫你指出。在社會上最好的生存法則就是認識很多的人。

首先就是在心理上的蛻變。因為你的身份不再是一個大學生，還是以一個社會從業人員的角度去看這個社會。在這個社會上你可能面臨很多不公平的殘酷的一些待遇，但是你不再會是你一個學生的身份去處理他，你要是一個社會從業人員的身份去處理你所面對的困難，在這個過程中你可能會面對心理上的屈辱，但是還是要忍住了。只有你堅持並且能夠忍耐這些來自社會對你的的屈辱，你才能夠獲得成功。

其次，你就需要懂得這個社會上的一些生存法則。你要在社會上充分利用自己的優勢，擴充自己的人緣，老話說的好，多條個朋友多條路。你有更多的人員就證明，你在這個社會上混得好吃得開，面對困難的時候，有很多的人能夠幫助你。還有就是你自己要有一張厚臉皮，不要在意，別人對你有太多的看法，你要時刻想著自己的利益，而不是想著為別人去服務。你要忍得了別人對你有看法，找到適合自己的生存之道並且不斷的完善和改善自己，這樣你才能夠獲得成功。

我我覺得一切得從錢說起，你在唸書的時候，生活費，房租不用愁，但是出來上班，一個不發工資，叫你分分鐘鍾成社會流浪兒，成年人的悲劇，從沒錢開始，沒錢社會分分鐘鍾教你做人

我已經畢業3年了，將我的方法分享給你:

1

首先不要害怕進入到社會中，具備足夠的勇氣與自信。相信自己才可以做的最好。

2

進入到社會生活後，要明確好做自己的理想目標然後開始努力工作生活。

3

應該更快的轉變大學生到上班族的角色，更好的融入到社會的工作環境中去。

4

結合自己的綜合素質和專業知識，選擇自己想要的工作單位，會比選擇一個不喜歡的單位要有興趣的多。

5

剛進入社會中，不要眼高手低，有時候工作經驗比會專業要求重要的多。

6

社會工作和大學社團或者組織活動還是有相似地方，都需要有良好的理解與溝通能力，團隊精神要好，責任心要強。

7

剛開始社會生活與大學生活一樣，是陌生的，在融入社會生活時，放正心態，接觸久了，相信你會慢慢適應起來。

很多剛畢業的學生，沒有適應社會的生存法則和行為方式，認為，只要是考試，甭管是面試，還是筆試，都要有一個“分數”，一個結果，這種想法，有些幼稚，但是也可以理解。

客觀的講，這其中最根本的問題，其實不在於“被錄用”或者“被通知”，而是映射出了大學生在進入社會求職過程中的諸多不適應，總結起來，體現在如下的幾個方面：

1，對自己知識結構，和所應聘職位之間的相關性，瞭解不多。

如果對自己的知識構架，有客觀的瞭解，對自己要應聘的職位有一些瞭解，就大概可以估算出，你被錄用的可能性了。

如果進入了面試階段，往往你還會接觸到其他的應聘者，大家還會交流和聊天，這時候你遇到的這些人，基本上就是你的競爭者了。透過對他們的年齡，學歷，談吐，工作經驗的粗略瞭解，你就大概應該知道自己會不會在競爭中勝出了。

知識構架和職位要求之間的關係，有著一些預設的原則：對某學科專業性強的職位，本專業水平精專者勝；業務類職位，具有人格魅力的資深者勝；運算類應用多的工作，思維嚴謹性格穩重者勝；等等。

所以，在你投遞簡歷的時候，認真的看一下職位的要求，和自身的情況做個對比，等到去面試的時候，觀察一下競爭者，心裡就應該有個數了。

根據經驗好規律，在幾個工作日內，沒有獲得通知，就等於說明了——你不合適這個工作了。所以，如果你的朋友還在“傻傻的等”，那麼，從根本上講，就是因為對於所應聘的職位不瞭解，對自己的能力不瞭解，導致了——自己心裡沒數。

2，對所應聘的企業的相關資訊，瞭解不足。

很多剛畢業的學生，求職的時候目標不明確，比如，應聘一個看似門檻不太高、不需要太多專業知識的銷售崗位，所投簡歷的公司可能涉及到很多行業，而這些不同行業，能是銷售的模式和所需要的技能，千差萬別的。

以前在某金融企業做過專案顧問，所需要對接的企業就有很多不同領域的。打個比方，比如，今天一個專案我要去跟一個以前不太熟悉的領域的公司談，像甲骨文啊，ABB 啊，波音啊，這種，那麼這就絕對有必要提前做一下功課了。要了解一下這個企業的發展史，這個行業的發展史，在這個領域，他有哪些競爭者，各自的核心競爭力是在哪裡，一些資料，資產年報新聞都要瀏覽一下。這樣，才能瞭解對方的公司，才能知道和對方怎麼溝通，才能推動專案的順利進行。公司之間的業務交叉，時間一般數月倒數年不等，直接負責人，打交道也就那麼不頻繁的決定性的幾次。短時間的業務接觸，都需要做好功課，何況是你要長期任職的，所想要應聘的公司了？

在對要去應聘的公司做背景調查的時候，你也會收穫到其他的資訊。財務年表資金狀況，可以直接反應公司的盈利狀況；發展歷程和在行業內所處於的地位，可以幫你判斷未來的發展反向；是否有勞動仲裁等負面資訊，會幫你避免不必要的麻煩；待遇優厚的公司，是真招聘還是騙子，等等等等，在你投簡歷之前，只要你認真點，都可以查得到。

3，對企業的運營方式中的 HR 的工作了解不足。對應聘求職的市場現狀缺乏瞭解。

其他的回答裡面說了從企業運營的成本人力等方面來說，給每個應聘者打電話通知未被錄用，不現實。

受教育的意義之所在，表現的一方面就是：透過已知，推斷未知。應用題的題型，就是在鍛鍊你們——透過已知條件，得出所求問題。

與 HR 相似的部門，其實你們也都接觸過，在你高考後，給你發錄取通知書的校招生辦，性質就約等於是企業裡面的 HR 了。招生辦，錄取的是學生，HR，錄用的是員工。

你們都收到過《高考錄取通知書》，有沒有收到過《高考不予錄取通知書》？又有沒有招生辦的老師給你打電話說：XXX 雖然你過基本線了，這點，我們知道的，但是，由於什麼什麼 123456 種種原因，我們沒有錄取你，我們錄取了比你更優秀的人。

這，需要單獨發個通知書，或者是，打個電話告訴你，你不行，別人比你行嗎？

如果按照你的邏輯，認為，未被錄用不予通知，就是“門面問題”，那，那些不容易考上的 985 211，是不是，有嚴重的“待人接物”問題，和“門面問題”？

校招辦和 HR，的工作內容是需要招收 / 招聘的到合適的學生 / 員工，並不是要透過招生 / 招聘，這樣的方式，來展現其公司“待人接物展現門面”。

高考生 / 應聘者，也不是透過高考 / 應聘，獲得好的感受，獲得尊重的。考生靠的是分數，應聘者拼的是硬實力。只有你的分數高，或者是工作能力強，才能夠獲得你想要的尊重，你才能夠被尊重。並不是給你發《未被高考錄取通知書》，或者，給你打個電話發個郵件。

2018 年我們國家高考生 975 萬人，錄取人數相比較於 2014 年，幾乎沒有增加。

截至 2018 年 3 月 30 日，教育部共宣佈全國高等院校 2,879 所，其中普通高等學校 2595 所（含獨立學院 266 所），成人高等教育機構 284 所。其中，江蘇，廣東，山東三所 大學排名前三位，其中江蘇省有 166 所，西藏自治區最少，僅有 6 所。

2018 年的本科畢業生，是 2014 年的高考生。2014 年中國高考參考人數是 939 萬，錄取人數是 698 萬。

這組資料作為已知條件，你可以得出以下結論：

a，2014 年 -2018 年，高考沒有被錄取的學生，年均 260 萬。

b，每年的這 260 萬落榜考生，沒有收到《錄取通知書》，或《未被錄取通知書》。

c，全國的 2879 所高校，每年有 700 萬左右的學生被錄取，也有相應數量的學生畢業，需要找工作。

d，求職的過程中，和高考類似，有一部分人是分子，有一部分成為了分母。

e，和你同年畢業的人，與和你同年高考的數量，一樣。他們也在找工作，他們都是你的競爭者。

f，加上往年畢業沒找到工作，和工作準備跳槽的人數，你的潛在競爭者數量非常巨大。

g，與其糾結於為何沒收到面試單位的通知，不如增強實力，在競爭中立於不敗之地。足夠厲害的話，完全可以做到，讓用人的那位求著你去，就像高考狀元各個學校都搶著要一樣。

4，目標導向性不夠強，對求職的目的不明確。

畢業前迷茫，畢了後緊張，是大多數大學畢業生面臨的狀況。與其說畢業了，求職了，不如說是被畢業了，被大勢所趨，被要求找工作了。

很多剛畢業的學生，對工作知之甚少，對事業規劃一無所知，阿姨的建議，是至少在畢業前的 1-2 年，就提前瞭解一下就業的趨勢和市場，知道自己的技能在諸多的競爭者，處於一個什麼位置，欠缺在哪裡，提前做好準備工作。

有學長學姐，已經工作了的，正在從事你未來希望從事的工作的，你可以把他們設定為自己的努力目標。可以諮詢一下，讓他們指出你現在面臨的問題與不足，告訴你，應該提前準備什麼。

5，在“校園人兒”轉化成“社會人兒”的轉化過程中，行為和情感上極不適應。

大學，是進入社會前的必要緩衝，走出這個緩衝帶後，你就從“校園人兒”轉化成了一個“社會人”。在剛剛步入社會的時候，你會有很多不適應，這也是可以理解的正常現象。之所以普遍被用人單位覺得“幼稚”，很大程度上的原因是因為：家庭責任感與社會責任感沒有養成，自我的感受被無限的誇大。

現在很多年輕人喜歡從自己的主觀感受出發，容易患得患失，就這點，阿姨以前也給小朋友們講解過。畢業了，就意味著成長，很多學生把畢業要求職，描述為“不知不覺的到了該找工作的尷尬年紀”，情緒上充滿了對工作的排斥，這樣是不對的，對每一個要畢業，即將走上工作崗位的年輕人來說，這並不是社會和家庭非要強加給你你充滿壓力的工作，而是，作為一個成年人，你要承擔起家庭的責任了，不能以自我為中心，拿情緒和感覺這些虛幻的東西說事兒了。

很多年輕人會覺得工作無聊， 沒意思，不知道自己喜歡的是什麼

成長的步驟簡單點通俗的說就是： 我是啥，世界是啥，我在這個世界裡能做點啥。

如果用消極的眼光去看待問題，那麼所有人在做的所有事，或者“職業”都沒什麼意思。年輕人迷茫一點也很正常，可能你還沒有意識到，人是有多重身份的：家長的孩子；老師的學生；未來的好丈夫（妻子）未來的父（母）親；工作中團隊的一員... ...等等。

如果從自我的角度和單一的角色看待問題，很容易覺得“無聊”且“沒意思”，進而產生了各種懷疑，不知道真正喜歡什麼，不知道什麼樣的職業更適合自己。就像我們盯著一個點看，很容易就陷入了一種“盲視”的狀態。

如果你試著多角度看問題，眼光就變得立體起來了。能夠做到家長的好孩子；老師的好學生；好父（母）親；好丈夫（妻子）；工作團隊裡的小能手... ...等等，你就會發現，你已經成為了一個更充實的自己。一個充實的人，就能夠明確的知道自己真正喜歡什麼，適合什麼，進而決定要去做什麼了。

情緒，是從立場和身份的角度出發的，擺正了自己的定位，一些不良情緒的問題，就迎刃而解了。

社會是一所更大的大學，在學校裡面我們學的是知識，用知識來武裝我們自己，所謂的知識就是過往的一切已知事物和經驗的總和。相比較而言，學校是一個充電的地方，那麼社會就是一個人放電和實踐的過程。我們每一個人都是社會人，從學生到社會人（非學生）的身份轉變就是要求我們用已學到的知識應用於社會，去創造勞動價值和實現自我價值的過程。社會人就是實現自我價值、養活自己、貢獻社會、獨立人格的人。祝您社會闖蕩愉快、成功

首先恭喜你順利畢業，開始步入社會，正式靠自己的勞動生存了。

社會和校園不一樣：

老闆和老師不一樣，學校的大部分老師不求回報，恨不得把所有的知識都教給你。你犯了錯誤，她會不厭其煩地給你講解。你不學習不聽課，老師也不能趕你出學校。

同學和同事不一樣，同學之間的情誼是非常單純的，不涉及那麼多厲害關係。而同事之間涉及到競爭、升職、加薪，所以關係比較微妙。

所以，剛步入社會，就要懂得：

多從老闆的角度考慮問題，試想如果你是老闆，你會如何處理問題？不要事事等領導吩咐，要儘量讓老闆更輕鬆，凡事考慮到前面。

要謙虛低調，剛進入社會，稜角太多，需要不斷磨礪。所以要低調，看老員工是怎麼處理事情的，多看少說多幹。

多說別人的優點，多讚美別人。每個人都有被尊重、被重視的需求，和人相處時，一定要真誠的讚美別人，這樣人際關係就會非常和諧，以後做事就會非常容易。

社會就是一個大舞臺，虛心學習，展現自己的實力，只有自己越來越強大，才會贏得別人的尊重。

讓自己變得更強，更牛，是解決一切問題的關鍵。但是要低調哦！做事高調，做人低調。

大學畢業走上工作崗位是人生的一次重大轉折。能否在此轉折關口儘快形成對社會的準確認知，繼而在知識技能、就業觀念、擇業心理等方面做好充分準備，對自己今後的職業生涯進行有效的規劃設計，已經成為大學生能否順利完成從“學生”向“社會人”的轉變，進而逐步走向成功的關鍵。

隨著社會主義市場經濟體制的逐步完善，高校畢業生就業機制也在相應發生著變化，逐漸形成了“市場導向、政府調控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”的多元就業格局，職業選擇的權力已經完全移交到了大學畢業生自己的手裡。青年學生在獲得了走出神聖的象牙塔與選擇職業道路的“雙重自由”的同時，也面對著一系列前所未有的困惑：寒窗苦讀，書破萬卷，卻不知道社會到底需要什麼樣的人才；勤奮努力，品學兼優，畢業時面對用人單位卻不知道如何“推銷”自己；高不成，低不就，找工作總想一勞永逸，一步登天……這一切都是畢業生順利就業，找到適合自己的工作崗位、施展才華進而實現人生價值的重重障礙。一個人的發展不會遊離於大環境，與國家和社會的宏觀環境息息相關：全國勞動力供大於求的矛盾正進一步突出，貧困地區、部分行業和很多群體的就業問題更為顯著，農村勞動力轉移的規模逐漸加大，就業服務更需要加強，產能過剩、經濟波動和貿易摩擦所引發的就業風險仍在不斷增加。這種背景之下的高校畢業生依然面臨著結構性就業等難題。大眾化教育必然導致大眾化就業，高校畢業生不再是象牙塔裡的“陽春白雪”，他們在享受大眾化教育成果的同時也感受著來自就業的壓力。但遺憾的是很多在校大學生沒能將壓力真正轉化為動力，繼而將其轉化為“就業力”！有不少學生為考上大學而拼命學習，上了大學則鬆了口氣，對市場變化、社會變化關心度降低，注意力和精力都用於應付考試。大部分的大學生並沒有形成“職業生涯”的概念，更不知道自己的優勢和劣勢，對自己適合做什麼不適合做什麼、自己的真實潛能究竟有多大、從事哪些職位更有利於自身的全面成長和人生價值的實現等問題仍十分茫然。

最近在京召開的全國普通高校畢業生就業工作會議上，與會人士已經意識到了這一問題的嚴重性。會議分析指出，2007年全國普通高校畢業生將達到495萬人，比2006年增加82萬人，在全社會就業形勢嚴峻的情況下，高校畢業生就業的壓力仍然突出。會議決定，將2007年作為高校畢業生就業工作的全面服務年，要求各地各高校以學生為本，紮紮實實做好今年的高校畢業生就業服務工作。在這種背景下，如何確保高校畢業生如期實現就業成為當前諸多社會問題中的焦點。那麼，高校畢業生的現實就業情況如何呢，他們的就業之路如何呢，為此，筆者與某高校的一些畢業生進行了交流。

小A是一位熱情開朗、熱愛生活的優秀畢業生。他的學習態度嚴謹，有良好的學習習慣；自學能力強，接受新知識的速度快；綜合素質較好，善於合理安排時間。進入大四後，他放棄了保送研究生的機會，毅然踏上了求職之路。正如他所說：“人生就是一個不斷充電、不斷放電的過程，不能夠總是處於同一種狀態。在經歷了十幾年的讀書生活以後我更希望走向社會，對自己進行一番鍛鍊。”他的求職意向是從事有關銷售、公關傳播或廣告策劃方面的工作。他首次應聘的第一家單位是國內IT行業首屈一指的公司。年輕人的激情與活力感染了該集團公司的一位高階副Quattroporte，這位副Quattroporte親自推薦他到該公司的品牌市場部進行面試。但是這個部門當年卻沒有用人計劃，雖經百般努力，願望終究落空。然而出師不利並沒有使他氣餒。此後，他先後與5家該行業中有較大影響的公司聯絡，參加面試、筆試，幾經周折，出乎意料的是5家公司都向他投來橄欖枝。周圍的同學都為此羨慕不已。而面對5傢俱有影響力的優勢企業，他竟然選擇了一家剛剛成立不久、甚至連廠房都還在建設之中的上海某航空製造企業。當被問及這樣選擇的理由時，他這樣說：“全新的企業環境會緊密地團結起所有的員工為著一個目標不斷拼搏，那樣嶄新的生活充滿挑戰，必定使人的所有潛能獲得發展的機會，而這正是我渴望的那種生活……”望著他充滿自信的目光，我沉思良久。“選擇你所愛的，愛你所選擇的！”回首漫漫的求職之路，小A似乎已經看到了自己成長的痕跡。一路走來，小A的機會都源於他良好的綜合素質和全面發展的能力。堅定的自信正是源於對自身整體發展的現實考量。誠然，有著良好素質的人，失敗也在所難免，但只要理性規劃自己的人生，始終充滿自信，就一定會在荊棘中走出一條成功之路。

當今的社會充滿了機遇與挑戰。對於大學畢業生來說，擇業不僅是技巧與資訊的競爭，更主要的是個體綜合素質的搏擊。這種綜合素質既包括學歷、專業和經歷，也包括能力和品德。從小A的個人履歷中可以看到，他是一個從學校到學校的百分之百的“學生族”，沒有任何“社會人”的閱歷，似乎缺乏用人單位所需要的“資歷”。但是他卻在激烈的擇業競爭中取勝。細想緣由，或許正是他有著代表自己能力和品格的學生經歷所塑造的個人形象。而正是這些使他在一次次的面試之後都能得到主考官肯定的微笑。

其實，高校畢業生無需過度苦惱。作為一個經濟正在持續高速發展的國家，中國擁有龐大的就業市場和廣闊的就業空間。除了極少數經濟發達的城市和地區略顯“人才過剩”以外，大部分地區依舊人才緊缺，對於真才實學者“望眼欲穿”。因此，當前大學生就業難，說到底是難在了大學生就業觀念和自身的實踐能力、就業能力、創新能力上。就業觀念陳舊、就業常識和擇業技巧匱乏，不瞭解社會形勢，不懂得如何自我定位，這些根本性的問題自然使就業之路不暢。知己知彼，百戰不殆。高校畢業生如想在就業這條道路順利前行，不僅要了解社會大環境，更應該熟知自身的情況。在潛心學習的時光中，知識與才能不斷豐厚增長，然而“盡信書不如無書”，只有很好地將知識轉化為實際工作能力，才能如虎添翼。知識培養了高屋建瓴的視野，也極容易養成眼高手低的脾性。所以，當前的大學生要多參與校園集體活動和社會交往，有意識地鍛造自己，實現自我與環境的磨合，以及知識、素質與能力的協調發展。也只有這樣，才能在就業中擁有更多的控制力和主動權。

我們本來就一直生活在這個社會中，又何來社會人一說。最重要的是最好自己的本職工作，只要能力強了，沒有人會輕視的。