首先，藝術生要抓住第一輪的複習，千萬不要把文化課複習完全寄託在校考後，集訓期間複習文化課也是至關重要的，主要就是鞏固基礎知識不丟分，可以在集訓期間使用《藝術生文化課隨身學案》複習文化課，該教材針對集訓期間藝體考生複習文化課使用。才能為來年3-6月份的文化課衝刺奠定良好的基礎。有科學的、詳細的學習計劃，並堅決落實，才能最有效的達到學習目的。越是底子薄的藝考生，就越要趁早著手，有計劃地進行文化課補習。

其次：很多藝術類考生補專業課佔用大部分精力，文化課基礎薄弱，如何能有效提高文化課成績能，一個重要複習時間短就是高考前的三個月，這三個月也是藝術生文化課複習的最後階段，一定要把握好，如果可以就去找一個一對一或者學校類的培訓機構比如鄭州新世紀，去集中學習文化課，老師帶著學習知識點比較清楚，自己課下再多複習一下自己的不足，快速提分不在話下

藝考生文化課面臨兩大難題

藝考專業統考和校考一般在2-3月份結束。這之後，藝考生才能全身心投入文化課的衝刺，因此，藝考生文化課學習都會面臨著兩大難題：

一是絕大部分藝考生已經有大半年的時間沒有系統進行過文化課學習了，很多科目的基礎知識都已經忘的差不多了；

二是距離高考不到100天的時間，需要短時間內快速提升文化課成績。

→♦正確認識文化課衝刺的各階段♦

藝考生可以將文化課衝刺分成三個階段：適應期（2-3月），動盪期（4月），衝刺期（5月）。這三個階段都有各自的特點，藝考生會面對不同的問題，也有不同的學習任務！

♥適應期（2-3月）

◆學習任務：這個階段的主要任務是基礎知識的夯實，也就是一輪複習！

◆面臨問題：藝考生開始由專業課轉戰文化課，新的教學環境，新的學習內容，甚至新的老師，新的同學，這一切轉變都需要考生快速適應。

◆解決方案：如何才能快速適應文化課的學習？首先需要我們儘快明確自己的文化課衝刺目標，並根據文化課目標去制定切實可行的提分方案和學習計劃，做到有的放矢，不盲目，不混亂。

◆具體措施：如何制定文化課衝刺目標？這就需要我們根據自己的聯考成績和文化預估分數做出聯考院校的層次定位，並根據我們的志願意向（專業意向、城市意向、院校型別意向）做出我們的高考志願目標：衝刺目標院校，中級目標院校，保底目標院校。並以此來制定我們的文化課程衝刺目標。

♥動盪期（4月）

◆學習任務：構建自己的知識體系，穩定心態是關鍵。

◆面臨問題：為什麼說4月份是動盪期呢？可以從兩個方面來說明：首先，文化課基本結束了最簡單的基礎知識一輪複習，開始進行知識體系的構建和增加難度的綜合練習，考生複習難度加大，開始有畏難情緒；更重要的一點是，4月份是校考合格證集中下放的時間，所有的校考院校開始陸陸續續公佈自己的校考合格證名單，校考結果會對考生的心態會產生重大影響，這段時間，考生的心態波動和起伏較大，嚴重影響文化課的學習，如果不做及時的疏導，考生甚至會有心態崩潰的風險。

◆解決方案：這就需要我們重新對考生的高考目標進行二次調整和規劃，重塑高考目標，幫學生快速調整心態。

◆具體措施：如何進行二次調整和規劃？我們需要根據他的文化一模成績、聯考成績和校考合格證情況，重新進行目標院校的調整，重新樹立高考目標，讓學生做到心中有數，讓學生的心態更加平穩，以積極的心態去複習，並實現彎道超車。

♥衝刺期（5月）

◆學習任務：進入5月份，也就開始了最後的衝刺，文化課的學習不能再眉毛鬍子一把抓，需要進行重點突破和專項提升，重點是提分空間和潛力較大的科目。

◆面臨問題：最後衝刺階段，學生的心理壓力陡升，進入了考前衝刺的疲憊期，如果這個時候學習的目標不明確，思路不清晰，會讓考生陷入慌亂之中。

◆解決方案：5月初一般會進行最後一次模擬考試，成績基本已經定型。我需要及時給考生修正並明確他的高考志願目標院校，並針對性的制定出最後的單科提分目標。

◆具體措施：需要根據單科提分目標，進行有針對性的專項輔導和達標訓練。

→♦藝考生文化課時間短、任務重、困難多♦

◆想要短期提升成績，我們需要進行科學合理的藝考全程規劃，做到複習不盲從、提分不盲目、心態不混亂、時間不浪費！才能做到有效率、有效果、有提高，拿下高考，圓夢藝考！

最有效的複習方法取決於考生本人，深刻認識到了高考分數的重要性就要拋棄一切影響學習的因素，跟手機、電腦、遊戲等等說拜拜，根據自身特點，用心的制定適合自己的學習提升計劃，嚴格按照步驟實施，提升60-100分大有希望。如果是藝考生300分提升到400分很有可能，如果是普文普理生500提升600幾乎不可能，400提升450還是很有希望的。

一、將初中至高中各科課本找出來分好類，按照高考時間程序進行復習，並做好筆記，把各科不懂的累計起來每個禮拜問一次老師。

二、英語數學是普遍學習差的科目，英語其實就是背單詞，記住3000個單詞就能夠考60分左右，在被8--10篇作文魔板，考70--80分左右沒問題。數學記住公式，多做題，歷年試卷多看多練，也能考個滿意的分數。

三、報考補習班 雖然教育部門命令禁止不讓老師課外辦補習班，但是社會需求量巨大，偷偷辦班的大有人在，只是更加隱秘了，需要考生簽訂保密協議。不過協議也不管用，有不要臉的家長孩子送去學習了文化課也提升了報錯了學校未被本科錄取威脅老師曝光校外辦班，硬是把學費要了回來。如果考生打心眼裡真想提升文化課水平，有合適的班可以去上畢竟對提升文化課成績走明顯效果。

如何快速的提升只有看書看資料，沒有捷徑可走，好好學習吧，別在這裡提問了，如果提問能增加你得知識量，我願意多打幾千字

感謝平臺，身邊很多都是藝考過的朋友。短短高中三年裡只要透過自己的努力，考上一個很好的本科院校難度並不大。下面我對自己經驗介紹幾個方法。希望對您有用。

第一：要建立一個適合自己的學習計劃。根據自己的學科水平，合理的安排好上課時間。

第二：找到自己的學習方法。在學習過程中，往往很多人都會很努力很認真的去記，但是遺忘的速度較快，要善於總結學習內容，養成一種良好的學習習慣。例如每天睡覺前和早上醒來的時候背誦一點今天的學習早點。

第三：要有堅定的意志力。往往堅持才是最困難的，要有一定的毅力，才能獲得最後的成功。

高昇教育目前已經開設漢口武廣校區、武昌中南校區、洪山光谷校區、東湖校區，極大的方便了廣大學員及家長就近選擇學習。

是這樣的，可以衝刺一下，然而建立一個學科計劃的，如果學校沒有專業的文化課補課機構，可以找一下狀元教育去規劃一下系統學科方法。

作為一名曾經的藝術生，實際上藝術課和文化課也是可以兩全其美的。

一、藝術課一般只在最後的衝刺階段才會全天上課，平時只是下午或者晚上才會上課，所以藝考生們要抓緊一切時間學習文化課，多讀、多背、多寫題，跟文化課生一樣去學習。

二、在藝考衝刺階段就會全天去上藝術課，這時候晚上回家後的時間就是你學文化課的時候，但是回家後很多人感覺都累了一天了，所以就不太想學文化課這麼費腦的事情了，但是看點英語單詞、記點數學公式還是可以的，睡覺前看些優美的文章提升一下文化內涵，為寫語文作文也能增加點詞語量。

三、藝考在十二月到一月期間也就基本結束了，這時候又要回歸到文化課當中，奮鬥最後幾個月。

畢竟沒有文化課生學習時間長，所以分數低點也是可以理解的，但是隻要努力，藝考生也不比文化課生差，有的學生更能在6月當一匹黑馬，從而名列前茅。

如果你是一名文科藝術生，那麼來說一下我的經驗。

一、三大主科與三個小學科。

首先說三大主科:語文、數學和英語。

三大主科佔的分值很高，所以提高語數外的成績是非常必要的，但是，一般藝術生數學和外語的成績普遍不好。數學是需要有數學思維的，一定程度上是天生的，得有數學天賦，如果沒有這種思維，想短時間內來培養的話，是不大可能的，所以我認為對於數學而言，就不要抱太大的希望了。但是也不是就徹底放棄數學了。依我個人的意見而言。既要節省時間又要提高成績我認為可以重點攻一下高考題中的某幾種題型。因為高考數學基本每年考的都是那幾種類型的題，所以可以選擇對自己相對簡單或擅長的題型重點練習來提高數學成績。

英語是需要循序漸進，日積月累的，如果沒有紮實的基礎，想要短時間內提高英語成績也是不大可能的，但是個人意見認為可以在作文上下一下工夫，就是寫作文的時候儘量寫簡短的句子，不要寫從句之類的，因為從句較長，語法、句式有可能寫不好，所以倒不如寫簡短的句子，就是把一個從句變成兩個短句來表達，這樣語法、句式上的錯誤就會減少很多，這樣作文雖然得不到高分，但是也不會太低。

三大主科當中可以多下一些功夫的，就是語文。多閱讀，提高閱讀能力，多做題，多看文章來提高作文的成績，因為作文的分數在語文中是佔60分的，比重很高，可以在作文強上多下功夫。

其次，說一下文綜，對於文科藝術生而言，能在短時間內提高成績的就是文綜，一般講政治，地理，較歷史要簡單，當然這不是針對所有學生而言，多下工夫在文綜上，多做一些真題、模擬題，提高閱讀能力，理解能力。另外正確的做題方法也是非常重要的，一定不能忽視。

二，優勢學科與劣勢學科。

大多數學生都不是所有學科都均衡發展，都有自己的優勢和劣勢學科，當然要把時間花在自己的優勢學科上來，拔高自己的優勢來提高成績以彌補自己劣勢學科的短板。

藝考生通常文化課偏弱，我帶的學生中有四五個是藝考生，音樂美術都有。這個要看文化課是具體哪一門課比較差，通常來說是數學和英語，語文一般拉不開分數，我重點說下數學，我是高中數學老師，數學對於高中生來說講起來都怕怕的，尤其藝考生，我帶的有兩個藝考生分數只有三四十分，非常薄弱，其中一個甚至想放棄數學，父母要求也不高，六七十分即可。像這類學生快速提高分數還是很有希望的，甚至會遠超期望值。一個是解決基礎性問題，能得分一定不能失分，準確把握考點，考試都有哪幾種類型，然後針對性出試題強化訓練，對於一點沒希望的題目直接放棄，因為藝考對分數要求還是比較低的，把握能得分的題目。第二就是應試技巧，如果在走投無路、絞盡腦汁依然沒有任何思路的情況下儘可能多的做出選擇或者解題步驟，這裡面涉及到出題人的角度，考核點等等，考試以分數高低取勝，所以能獲得分數才是王道。