我陪孩子看過不少的繪本了，說一點我的想法吧：

1、把握從易到難的原則。先從畫面多，字少的看起，然後慢慢增加到字多一點的，循序漸進的看，孩子會比較容易接受。

2、不要過於專注於故事情節。繪本故事更注重畫面的表現力，不要把每個頁面的故事唸了就算了，要孩子先觀察，發揮想象，能用自己的語言講故事。

3、家長要注重陪伴。剛開始家長給孩子講，等孩子有了興趣，可以放手讓孩子自己看，孩子需要給孩子講，孩子不需要，不要過多幹涉。

繪本和其他的課外閱讀書不同，它有自身的特點，每本繪本都有一個鮮明的主題，在圖畫中都圍繞著一個主題展開。繪本以一個主題來引導學生仔細看圖配話，更利於孩子看圖讀書，簡單易懂，深入人心。

繪本以主題為線索導讀，以圖畫表現文字，讓主題的光芒四溢！學生將會在主題的引導下，體會到“發現”帶來的無窮樂趣。因為，閱美慧繪本的主題本身就是在形象有趣的畫面中展示出來的。帶領孩子去發現這樣的畫面，當然就是去帶領孩子發現樂園的快樂。

繪本每個繪本的圖畫都可愛圖片作為表現，在孩子看了以後可以有個表現的手法，是孩子可以模仿繪畫，把具象生動形象的表現出來，讓孩子閱讀以後可以根據繪本圖畫來繪畫。

繪本大多數都是以一個故事進行展開式的表現的，整個繪本多為孩子喜愛的童話故事演變的，再看繪本的時候可以向孩子講解圖畫的意思，像童話故事一樣去講解。方便孩子懂得裡邊的意思，也讓繪本故事圖畫深入孩子的內心，提高孩子的邏輯思維和想象力。

再看繪本的時候可以放輕鬆看圖，以為繪本的圖片都是生活的生活寫照，讓孩子看繪本的可以無限想象，跟著故事情節看下去以後可以展現自己的想象力，快速的閱讀，看題目瞭解整篇圖所要解關於甚麼事，甚麼人的一篇繪圖，方便孩子簡單的閱讀。

繪本，簡單來理解就是以圖畫為主，少量文字為輔的幼兒故事書，其中以0-3歲種類最多。

因為繪本和文字性書籍不太一樣，所以父母給孩子講繪本的時候，要稍微注意一下技巧。不能簡單的閱讀文字，就算講述了一個故事。要讓孩子認真觀察畫面裡出現的每一個細節，引導孩子發現有趣的內容，講述的時候要表情略微誇張，配合相應的動作，才更能吸引孩子的興趣。

我們一開始進行繪本閱讀的時候作候，就是看畫，畫裡有小狐狸呀小兔子呀，這些就跟孩子說，你看這裡有一隻小狐狸，我在這裡有一隻小兔子。這樣能比較讓孩子有興趣。哦，我給他讀句子，但是他都不聽的。我記得當時我媽媽還說我們孩子坐不住。但是一年多的親子閱讀進行下來，現在我家寶寶不到三歲，聽我讀一年級的米小圈基本上都沒什麼問題。但是這也限於他能理解的題材，比如說去看牙醫，或者是吃藥這樣的題材。五六頁紙的字我讀的時候能一動不動的聽。

首先是繪本的選擇，我們選擇的繪本應該是孩子感興趣的，針對不同時期孩子喜歡的內容，選擇不同的繪本。家寶在小的時候，超喜歡汽車，我在選擇繪本時會側重於汽車方面。再後來家寶喜歡做遊戲，我會選擇遊戲類的繪本。現在家寶喜歡故事情節連貫性的，我會選擇系列性繪本。

繪本是比較適合孩子閱讀的書籍，一本書一個故事，主題鮮明，簡單明瞭，在閱讀的時候，家長可以和寶寶一起讀，讀的時候富有感情，繪聲繪色，把寶寶帶入到繪本故事的情景裡，這樣會比較好。

繪本閱讀只要是孩子想讓你讀的，他喜歡的都可以，讀繪本一本都有三個故事的，光看圖是一個意思，圖文結合又一個故事，光讀文字給人又是不同的味道，這可能也是繪本的魅力。當然讀繪本時手指不要一個字一個字指著讀，可以按著孩子的興趣，表情可以誇張，有愛用心就可。

用不同的聲音扮演裡面的角色。孩子會覺得特別有意思，很容易吸引他的注意力，讓他愛上閱讀。

不要過度解釋裡面的詞語句子，最好完全按照繪本閱讀。因為很多會繪本里的語句都已經是最美好的，最適合畫面，寶寶更容易理解的，若你過度解釋，反而會讓寶寶學的東西變少。還有一個好處，就是過一段時間你會發現，這些句子寶寶會背了，你讀著他就自己說出來了。這樣對他認字也特別有好處。

親子閱讀七年半，女兒酷愛讀書，說說我的個人經驗。

1. 選書很重要。在孩子還很小沒有選擇能力的時候，選擇一些適合這個年齡段的經典繪本反覆讀，時間不要太長。孩子大點就可以根據她的喜好來選擇。

2. 繪本其實就是圖畫書，是大量圖配少量字，所以我個人覺得讀圖很重要，甚至必讀字重要。很多小細節，少量的文字型現不了，還有一些意境，文字也沒有圖畫來的直接震撼，尤其是一些國外的經典。很多繪本的畫面很美，要引導孩子欣賞。

3.透過角色扮演來閱讀繪本，讓繪本更深刻更好玩，大大激發孩子的閱讀興趣。

要注意的是，在給孩子充分的選擇權，保護孩子的閱讀興趣。

繪本閱讀更重要的是帶孩子去觀察書上那些誇張的色彩畫面，還有繪本中蘊含的淺顯的道理。不同年齡性別的孩子，關注的繪本內容肯定是不一樣的，他們的關注點也是有區別的。小孩子一般是先看大畫面，之後是看形狀顏色，然後才能注意到具體的物體。大一點的孩子開始對繪本的故事情節感興趣，開始去試著瞭解文字的內容，更喜歡讓大人給自己念故事，同時也會觀察到更細微的畫面特點。

繪本就這樣，雖然有漢字說明，但是每次講都可以不一樣，都可以有不同的結尾和過程，這也就是說繪本最大的魅力所在吧。

繪本閱讀，最重要的一點就是不要帶著功利心，要讓孩子在潛移默化中去學會愛上閱讀，養成良好的閱讀習慣。我家小朋友讀繪本時，我們的互動是做得最好的。以他自己作為主體，我從旁引導他觀察畫面，鼓勵他表達。以此作為親子互動的小遊戲，從而衍生出自己做繪本和表演繪本故事等等一系列的舉措，讓孩子和我都收穫頗豐。

在我看來繪本閱讀沒有什麼技巧，只要全心全意的陪著孩子，給孩子講就可以啦。可以直接讀繪本上的文字，也可以邊講邊和孩子討論。或者不管文字，直接講圖畫，描述出來圖畫裡邊兒畫裡畫的是什麼。親子閱讀是一個靜待花開的過程，我們只要給它種下一顆閱讀的種子，靜待花開即可。千萬不要指望今天給他講完了故事，明天就有什麼樣的變化，那是不可能的。

爸爸媽媽首先有必要弄懂閱讀的目的是什麼，不是一定要讀多少本，要認識多少個生字，而是給孩子培養孩子的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。

另外，在帶領孩子閱讀繪本以前，還是有必要對繪本的概況有個大致的瞭解，比如《繪本有什麼了不起》或《圖畫書寶典》，可以選擇其中一種學習。以前，我對繪本的知識不瞭解，牛啃南瓜不知道從何下口，後來接觸了《繪本有什麼了不起》，裡面有列舉100本左右的繪本，並就線條等所代表的寓意和繪本主題安排等進行深入解析，對初學者是一本不錯的入門書。

首先要選擇經典繪本進行閱讀。然後自己在共讀前最好能先把繪本讀一遍瞭解基本的內容和作者要表達的意思。讀的過程中要感情豐富，表情誇張，繪聲繪色，不同角色用不同聲音演繹，有些內容甚至可以一邊閱讀一邊和孩子表演。讀完以後還可聯絡孩子的實際情況問幾個問題，聊聊天，既加深孩子對故事的理解也增進親子感情。