世界上最難的事是：把別人口袋的錢裝到自己口袋，把自己的思想裝到別人的腦袋裡。

要不要堅持，關鍵看看對方的態度，再笨再慢只要想學，都值得教。心不在這裡，盡是小聰明，好玩眼前花的人，則趁早別耽誤功夫了。

對於教不會的員工，要區分兩種最常見的情況,根據情況來選擇要不要繼續教下去

1.員工能力問題，他已經盡力了，還學不會，繼續教下去也沒有意義了，可以讓他換個方向

2.員工態度問題，這需要先了解其思想狀態，從根源上解決他的顧慮。然後再考慮教不教。

對比我覺得應該分三種：

一種是他不願意學，有些人只是為了有份工作吃飯，沒有進取心，不愛學習，那這種人肯定不應該保留，否則只會帶壞整體風氣。

另一種是他對比不敢興趣，教的東西不是他感興趣的，這也要看公司了，公司覺得有很多崗位可以選擇，總有感興趣的。

再有就是能力問題了的，你所教的確實超出他的能力，畢竟有很多高技術知識是需要有一定的文化或專業基礎的

其實人和人是有區別的，人和人的智力是有區別的。這和種莊稼一樣，在肥田裡種玉米，只要對了路子，就會有滿滿的大包米。要是種到山砬子上去，可能苗都長不大就夭折了。但要是種果樹，在水田的結的果子酸澀無味，在山上結的果子，又甜又多汁。

有時候我們要因人而異，比如小夥子沒經驗，頭腦笨點，但工作熱情好學，這樣的員工慢慢培養絕對是個好苗子。

有些孩子，生性懶惰，不愛吃苦，畢竟公司不是慈善機構，公司也不是養老院，公司要生存，需要對所有的員工負責，儘早辭退。

一直說上帝在這裡給他關了一扇門，但在那裡打開了一扇窗。有些孩子，在這個領域可能不行，但在其它領域可能很有天賦。讓他們選擇其他的方向試一試，不一定是件壞事。否者對誰都是折磨。

我選擇放棄，何必堅持，理由如下：

1，他可能根本不適合這份工作，不是能力的原因，跟性格，興趣愛好有關係。我打麻將總是輸，算不到牌，因為我一上桌就瞌睡。但數學，物理啥公式的一下就記住，一點就通！

2，學不會，也可能他不願意學，沒下功夫去想去摸索！工作的東西都很簡單，又不是科研啥的需要天賦，需要多聰明，學不會只能說明沒有努力！表面上的唯唯諾諾是沒用的，要私下自己多鑽研！

有人教，就得好好珍惜這份機會，總比自己摸索簡單！不努力的人，再聽話有什麼用！

用另一種方式來回答。

王陽明提出過：知行合一。知為良知秉性。每個人的行為與他的思想與目的是一致的，不違初心。

教，看你教的是什麼？你的目的是什麼？你是傳授經驗與知識，還是想讓對方按你的思路行事，又或是屢教不改的犯錯？我們從本心出發，換位思考。你所灌輸給他的想法不是他想要的，而你所認為的對的也不一定是對的。多多詢問溝通對方的目的與想法，在充分了解了後再去決定是否放棄。特別是思想與思維的傳導是在充分溝通讓人理解後才去進行的。

舉個例子：我之前的領導經常教我做人做事的方法，但是在我的思想中認為他的思想很是齷齪與噁心，所以我在他眼裡就是一個怎麼教也教不會的人，他放棄了我，我反而更開心。

放棄，因為辦企業。不是搞慈善，要為企業，和大多數員工負責，只有產生利潤，才能生存，不光是企業家之間的競爭，也包括幾個企業間員工的競爭，總監不會，有可能員工笨，這樣的員工沒有競爭力，不能用。還有就是不想學，不想長期幹下去，混日子，當然不能用，所以應當果斷放棄，不然此生後患，，這樣的人多了。企業必倒，

我是覺得要考察的方向是什麼，對於不需要創造性的工作，基本都是熟能生巧，這類工作如果老教不過，教會了還犯錯，那就要看這個員工是否具有該有的責任心，還是員工是奔著當一天和尚，敲一天鐘，混日子的。如果沒有做好工作的責任心，趁早還是開了吧。對於創造性的工作，我覺得這樣的職位不是隨便一個勤奮的員工能擔任吧，也沒有所謂的笨。行就行，不行就不行。

在每個人學習的環境中，都會有每個人的接收能力不一樣。而當在學習中遇到一個始終都學不會的問題的人，我想這要看這個人自己的意願，確實是學不好或者不想在去做這個，那就放棄吧

為什麼會有教不會這件事情？

如果是你的孩子，在算數題上總是出錯，你教了好久還是錯，你是放棄還是接著教？

我覺得教員工這件事情，主要責任是在教的人身上。為什麼新員工無法理解你傳授的內容呢？你的表達是不是還可以提升呢？或者換一種表達呢？

我以前的公司，師傅不怎麼會教人，她潛意識裡覺得我已經工作很久，知道這一切，請教問題時，告訴我的答案總是泛泛而談。但我把同樣的問題，請教部門經理，她就會用通俗的栗子解答，並且我能立刻記住。

我覺得在教這件事情上，你應該考慮這兩點

1.你是不是站在對方的角度教對方。如果一個新員工來了，你是老員工，你做的很熟練了，你當然覺得這一切都很簡單，在教對方時，泛泛而談，問題是人家是新員工，如果以前有基礎還行，沒有任何基礎，你用老員工的思維教新員工相關技能，這有點過分了。

2.你要讓他親自體驗。知行合一。你跟他講一遍，問他:聽懂了嗎？他肯定說聽懂了。但真做起來一定有問題。所以你要麼他做完，你複查，然後指出問題。如果這樣還是教不會，那就坐在他旁邊，看著他一步步做，找到問題。這個過程看起來很麻煩，你會覺得教人還不如自己做。大哥，大家都是從不會到會，你以前也犯了很多錯誤，既然大家都半斤八兩，你有啥抱怨對方聽不懂？教不會呢？

就像沒有笨學生一樣，員工也沒有教不會。除非員工自身對這份工作不上心，這種情況，無論你怎麼教，他都遮蔽。如果他上心，還是想學的，那作為教的人，你也應該要反思一下，為什麼別人get不了你的點。

我高中畢業打暑假工，自己就是屬於教不會的員工，其實不是教不會，而是我不願意按照他說的做，於是我成功地被開除。

這個教訓讓我知道一個道理，老闆叫你做，你可以提出自己的想法，如果一直不被採納，即使老闆不對，也要按照他說的來。

當時第一次打暑假工，經朋友介紹到一家酒店當服務生，這家酒店很奇怪，上菜、收拾餐桌、掃地拖地、換桌布、洗碗、倒垃圾什麼的全是服務員一個人做，很辛苦。領班教我如何換桌布，如何洗碗碟，如何擺餐具。。。

我那時總覺得他那樣做實在是不適合我，我總會忘記步驟，我聯絡了很多遍還是不習慣，於是我按照自己的辦法做，我感覺比先前快了一些。但是當領班看到以後只是訓斥我，他說我的辦法沒他的快。我回答每個人都有自己的方法，你的方法我感覺不適合我。領班不大高興，每次看到都會說我，我基本上不按照他說的幹，他後來也不再管我。等到裁員時，我接到了辭退電話，說我不適合餐飲這方面的工作。我沒有多說，一肚子怨氣。

我想幹脆我就不上班暑假看看書多好，看了幾十本之後，明白了很多道理，我發現，是我錯了，怨氣自然消去。這次的工作為期不長，卻讓我認識到自己的自以為是，這就算沒白乾。

工作失敗不要緊，重要的是知道反省，知道自己身上缺什麼，才會不斷完善自己。就怕你錯了，還不知道。