不知道孩子其他的科目成績怎樣，如果有餘力的話，可以去查查原點學習法。如果學習時間不夠，就嚴抓孩子背課文和默寫課文。課文包括了單詞和句型，初一的課文相對比較短，也比較可能堅持背誦下去。

現在才初一，還來得及，千萬別等到初二，初三。物理化學加上，孩子精力更跟不上。

關鍵要和孩子分析好他要面臨的是什麼?未來增加的科目，還有兩年的中考。不說形成優勢長板，至少不能有太過明顯的短板。

還要及時給孩子鼓勵，比如“背誦的流利多了”“背的快了”。

如果孩子成績平平，沒有什麼優勢科目，可能就需要找當地的老師進行輔導。但是培訓還是短時的，最重要的還是孩子自己要努力。

越來越多的家長開始從幼兒階段就給孩子報名學習英語，學習英語目的主要有二個，一個是為了考試，就是我們所說的應試教育，二是為了出國學習或者後期生活的應用，針對初中階段，英語學習主要掌握三點就可以學好。

一、記住音標發音，快速記憶單詞，英語學習單詞是基礎，有了單詞量，學習英語也就水到渠成了，記憶單詞有很多種方法，利用發音是最好的方法，因為可以透過發音鍛鍊聽力，對聽力考試也很有幫助。

三、記住短語，寫好作文，學習英語要多記憶一些固定搭配和短語，這個一是考試選擇、填空會經常遇到，另外寫作文也是非常實用的，大家有時間一定要多記一些英語固定句式，對以後很有幫助。

英語學習重在多讀、多記，也是需要長期堅持，不要放鬆懈怠，也不要學不好、聽不懂就放棄，要多付出一些時間，多和老師、同學互動。

想幫助孩子學好英語,不是去找某一段的學習方法,而是要把英語作為一個整體,從基礎開始,哪裡不好都會影響日後的學習,不管你是哪個年級,聽說讀寫四個方面的訓練少一個都不行.以前的基礎不行的話趕快補.不要的了幻想,把現在的搞好,可以越過以前不行的環節.

要說方法,到是不少,但必須合適本人才有用,但大體上要保證兩個方面,一是詞彙量,把所學的詞彙反覆記,記熟,這是一個方面,另外一個方面就是多看原版電影,也要反覆看.這是一個體力活,剛開始很苦很累,慢慢地,你就會發現它的好處.

英語,只要你按上面兩方面堅持做,不管你現在是初中還是高中,大學.都會取得不錯的效果.說白了,看電影就是解決你聽說能力,大量記詞彙,保證詞彙量,就是解決讀和寫上的最大困難.聽說讀寫一起上是學習外語的法寶.

先理清一個問題：孩子目前英語不好的主要原因？是因為起步晚基礎不好還是因為孩子對英語學習沒有興趣？

下面分兩種情況，結合自己帶學生的經驗給出一些建議。

情況1：孩子起步晚基礎薄弱

如果因為這點英語暫時不好，可以給孩子安排強化學習。孩子學習能力強且自制力好就自己加強複習和練習，複習和練習主要方面：

詞彙：初一階段，詞彙是一切的基礎，所以建議安排孩子複習初一階段和小學階段（如果小學有學習英語）的單詞背誦和記憶，建議英語學習的基礎。

文章：初一的學習，我一般不建議背語法知識，因為很多語法知識孩子背了也不一定理解。所以我建議孩子背誦書上的文章，一定要反覆的朗讀直至背誦.(除了書本內容，新概念英語1也是背誦的不錯的材料)。

習題：雖然我覺得英語學習不應該是以做對題為目的，但作為學生，最終要面對考試，所以習題練習是必不可少的。習題練習不一定要追求多，但是要注意糾錯和鞏固，特別是閱讀題和完形填空題一定要明白為什麼錯了，避免下次遇到同樣問題再犯錯。建議孩子背誦每次考試卷中的完型填空的文章。

聽力和作文：聽力必須經過反覆的聽的練習，前期可以聽書本上的文章、對話，也可以買些難度合適的材料來聽（現在網上很多聽力材料，很多網站比如：可可英語等都有適合孩子的聽力材料）。作文部分要告訴孩子平時多積累經典句子、平時練習和考試時都注意審題，一定要按考試題目要求寫文章，注意書寫工整（書寫不好的建議買本英語字帖練習）。

情況2：孩子對英語學習沒興趣

這種情況會麻煩些，孩子沒有學習興趣，說再多的學習方法都是徒勞，收效甚微。所以首先要解決孩子學習興趣的問題，不能保證每個人喜歡學習英語，但作為學生，至少不能排斥學習英語。怎麼辦呢？——真誠的和孩子溝通：問問孩子為什麼不喜歡學習英語？孩子們常見的回答以及疏導技巧如下：“英語學習太難了” 這是很常見的回答。經常會有學生給我說英語太難了，學起來沒興趣。那我們怎麼引導呢？——我們要多問為什麼？為什麼覺得難？是單詞太多記不住？文章太長難理解？發音太難不會讀。。。。。。要刨根問底，找到孩子覺得難得根源並給出針對性學習建議和幫助。

“我又不出國，學習英語沒用”這也是很多學習沒興趣學習英語的原因。我們都很清楚這種認識很侷限。但我們直接給孩子說學習英語可以怎麼怎麼，孩子可能很難理解並且還是會反駁我們，那該怎麼辦呢？告訴孩子把英語當做一門技能來學習，結合自己孩子的興趣愛好舉例子。比如孩子喜歡打籃球，那就告訴孩子會英語就像會打籃球一樣，是一門技能，正所謂技多不壓身，引導孩子減少對英語的排斥。

當然了，孩子對英語沒興趣原因很多，比如覺得老師講的無聊或太難或太簡單。。。。一定要和孩子溝通，找到孩子不感興趣的真正原因，再引導和溝通。當孩子不排斥英語時，再結合情況1中的學習建議學習，假以時日，孩子的英語學習會有進步的！

學英語其實不要去分什麼小學英語初中英語，

最好的幫助孩子的方法就是一步到位打好3個基本功。

當務之急就是看看學校是否教會了孩子們拼讀，如果不會其它什麼都不做首先要把拼讀法學會。

尋找老師只要問他們多長時間可以教會拼讀就好了，必須達到這裡說的3個要求：

也就是要做到——見詞會讀，聽音能拼，會根據音節去記憶單詞。

有了拼讀基礎就是用《17天搞定GRE詞彙》的暴力記憶法把高中3500詞彙一次背完。不要因為初一就慢條斯理今天弄一點明天弄一點，單詞必須突擊戰！想象你能力都達到高三詞彙量了，再來對付初中的什麼考試那不是舉重若輕嗎。這一關不需要什麼老師了，家長自己看看這本書，和孩子一起制定好記單詞和複習計劃就可以自己執行。3500詞彙要不了17天，最快1周即可拿下。

有了詞彙量後一次性學完全部語法，這個可以找老師學，必須是滿足3個條件的老師：

1、短時間講完，最多不能超過3周，最好是一週講完，利用孩子的課餘時間一對一授課最好；

2、講完後必須孩子要能記住，要能自己把這些內容複述出來，光是知道而不是記住學了效果會打折扣。

3、學完語法後孩子可以自己分析大部分句子，學文章基本都可以藉助詞典和教材解說進行自學。具備這種能力後初中教材最多3天就可以掃完一學期的內容。

3個基本功打好之後，每學期的課程其實都可以超前學習，孩子的英語就基本不需要老師講了，碰到不會的單詞自己會記，新的文章自己就能根據語法分析這些句子，實在不懂的再請教一下老師，結合第一關的語音基礎聽熟讀熟講熟，後面就只是一個量的積累了。快速、超前、這是讓能力獲得飛躍以及超越班級其它學生的王道。碎片化教學，超慢速英語課都是誤人子弟的錯誤方式。看中國的學校英語教育效果即可得證。