理論上是的，但是也有很多漏洞的。比如走特長生。像高爾夫騎馬和賽艇運動等都是算特長生的（高價格的運動專案不是一般人能碰的）。怎麼走不解釋了。美國也有很多醜聞被曝光的。但是隻要不是太過分就行了。當然美國人更開放有錢就行了不是官也行。捐贈點東西之類的就好說話。

是的，給題主附上哈佛申請攻略

大家知道我是在哈佛大學景觀設計系讀書，美國的留學申請和其他國家有些不同。

首先美國的研究生申請是需要有託福和GRE成績的，假如有小夥伴在美國讀了本科，就可以免掉託福成績，但GRE成績還是需要。有一些個別的藝術類院校，比如羅德島，可能會免掉GRE成績，但是大多數學校都要求或建議考GRE。

有的學校還會有不一樣的要求，比如哈佛最近幾年會要求寫一個小的essay闡明你的研究方向和研究方式，來表現你的研究過程。比如羅德島會推薦同學們有一個影片來展現你自己。總而言之，每一個學校在錄取學生時會更希望見到一個鮮活的人站在面前。

現在講一下美國的材料及每一個材料的特點

申請材料一次交齊

首先美國和英聯邦國家不一樣的點就是美國在申請的時候需要一次交齊材料，交齊之後美國的老師才會看你的材料。從考完英語到拿到成績還需要半個月左右時間，拿到成績之後還需要一到兩週成績才能夠寄到學校，也就是說基本要在作品集申請結束之前的一個月內就考完並拿到語言成績，填送好你要寄送的學校。

另外美國和其他國家不同的就是它多了一個GRE成績要求，有本科不是設計類的同學可以稍微再GRE上使使勁。建議GRE和託福在短期內攻克，不要把戰線拉得太長。

推薦信的注意事項

推薦信一般會要求兩到三封，建議大家提前選好推薦人，然後在開學的時候問一下你們的推薦人願不願意給你寫推薦信。規劃好時間，早點找到你心儀的老師，取得他的認可。

下面我們說一下推薦信需要注意的事情：

推薦信的目的，主要是希望從老師方面瞭解同學們學習的情況和表現，比如你是什麼性格？對哪些研究領域感興趣？參加過什麼有趣的活動？老師對你的印象如何？這樣的問題。假如有同學找到從來沒教過自己的老師，那麼美國學校在看你推薦信的時候可能會覺得沒有什麼參考價值，那麼它就是無效的。

PS該寫哪些內容

我們再接著說下PS（personal statement）

相對於英語成績和推薦信，這個是比較複雜也比較重要的部分。當申請官看到我們PS的時候，他希望看到的是你一個鮮活的人，他想要知道的是你的經歷給你帶來了什麼樣的啟示，你的生活怎麼樣塑造了你，你是一個什麼樣的人，這是他們最關心的問題。

因為英語水平體現在語言考試成績，在校表現體現在推薦信，而PS主要就是展示自己的視窗。建議大家在寫PS的時候不要太過於吹噓自己的經歷或堆砌自己做過的事件，而要透過這些事件去剖析我是什麼樣的人，去展示給老師。

各個學校的不同之處

在講作品集之前，先來說一下美國各個學校的不同。以紐約和波士頓為中心的文化區，學校更重視理論，比如哈佛和MIT就是理論研究的先驅學校。

羅德島和賓夕法尼亞大學是以表現而著名的，它們有自己的表現風格和邏輯形式；康奈爾是著名的學術高壓鍋，在這裡大家不僅可以學到理論，還可以接觸到一些實踐經驗；紐約的學校就比較時尚，屬於站在整個世界前沿的學校，像哥大，紐約大學，Cooper Union都是很不錯的學校。大家在申請學校的時候可以根據自己的喜好做參考。

希望小師姐能幫到你~

據我所知，歐美國家是三駕馬車的體制，就是避免一黨專政滋生腐敗。在法律面前人人平等，即使總統犯法，也決不客氣，其中輿論監督很是嚴格。所以總統的兒女上學，經商等不會得到任何照顧，再者，西方看重能力，不看重關係，甚至裙帶關係被人嗤之以鼻。

首先告訴大家一個數據，今年中國國內高中生錄取哈佛數達到了歷年最高，光北師大實驗中學就要3個，此外南外、UWC和深圳中學各有一個。

再回答下答主問題：

美國高中都有升學顧問，協助孩子進行申請，部分學校有11年級起就有升學顧問每週跟學生溝通了，學校的升學顧問會根據孩子的情況和歷屆學校的情況給出孩子的選校名單，好的私校與常春藤有“傳承關係”，部分會為學生爭取到錄取的名額。

而奧巴馬兩個女兒均就讀於美國西德維爾友誼學校(Sidwell Friends School)，該校是美國頂尖私立學校之一，培養了眾多華盛頓精英，多年前，美國前總統克林頓的女兒切爾西就在該校就讀。此外，前副總統戈爾的兒子也曾在西德威爾友誼中學就讀。目前，在該校就讀的學生中，還有副總統拜登的孫子。頂尖私校進入常春藤的機率是遠高於美國的公立學校的，一方面是資源豐富，另一方面是美國極其重視”校友傳統“，奧巴馬全家出過不少哈佛，女兒上哈佛也是機率極其高的事件。

美國社會講究平等，不管是總統還是大亨孩子，在申請大學時候都得提交材料申請，跟常人走一樣的面試途徑，不少精英以不靠家裡為榮，所以富二代中出了不少創業的，比如扎克伯格和比爾蓋茨，再如小貝的兒子暑假經常去打工。精英學校裡教導的也是“能力有多大，責任有多大。”因此，美國富豪做慈善的事屢見不鮮。

我之前總結過美國精英有特權，但是這種特權隱藏的，社會和學校都在教導孩子“向下看”（完成社會責任）和”向內看“（審視自己的需求），強調勞動帶來的成就感。

分享下今年哈佛新生的資料（來自美國中文網）：

本屆新生亞裔佔23.8％，遠少於去年的26.6％。白人佔據52.1%、非裔佔11.4%、拉美裔佔10.2%、原住民和太平洋島民分別佔據1.7%和0.8%。

此外從地域來看，來自美國東北部的最多，佔據39.4%。來自美國西部的佔據15.6%，美東南部的佔據13.4%，中西部佔據12.3%，美國南部的佔據6.9%。另外還有12.4%的學生來自海外。其中美東北部的新生有最強的意願（70.1%）留在哈佛大學當地。

另外大約有10%的新生來自鄉村地區，這一比例與上一年的8.7%相比有所增加。此外今年的新生中28.5%來自都市，61.3%來自城郊。

從學生的家庭背景來看，來自年收入超過25萬美元家庭的白人學生的比例是非裔學生的兩倍。有42%的白人學生來自年收入超過25萬美元的家庭。35%的亞裔學生、24%的拉美裔學生和22%的非裔學生來自年收入超過25萬美元家庭。