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1 # 萍心靜觀
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2 # 一葉知秋369
江南本是水鄉，雨季會按時到來再長也長不過思念，再短也短不過流逝的年華。 說明她長久地思念你，嘆息如水般流逝的年華。 流年：如水般流逝的光陰、年華。
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3 # 9527依舊
又見江南雨
《又見江南雨》是相隨演唱的歌曲，由乃舍分作詞，楊子作曲以及編曲。
中文名稱：
《又見江南雨》
歌曲原唱：
相隨
填詞：
乃舍分
譜曲：
楊子
音樂風格：
Pop
歌曲歌詞：
江南雨 線絲如煙
有女笑兮 眉目似嘆
琴音悠悠自客船
簾後誰素顏 誰素顏
江南岸 畫意延綿
景色別緻 層層若展
牽手即盡是纏綿
瞬間已心暖 已心暖
江南雨飄著多少顧盼
江南雨載過誰的無眠
江南雨淋溼多少相思
江南雨醉在誰的心間
江南岸 畫意延綿
景色別緻 層層若展
牽手即盡是纏綿
瞬間已心暖 已心暖
江南雨飄著多少顧盼
江南雨載過誰的無眠
江南雨淋溼多少相思
江南雨醉在誰的心間
江南雨 線絲如煙
有女笑兮 眉目似嘆
琴音悠悠自客船
簾後誰素顏 誰素顏
江南岸 畫意延綿
景色別緻 層層若展
牽手即盡是纏綿
瞬間已心暖 已心暖
江南雨飄著多少顧盼
江南雨載過誰的無眠
江南雨淋溼多少相思
江南雨醉在誰的心間
江南岸 畫意延綿
景色別緻 層層若展
牽手即盡是纏綿
瞬間已心暖 已心暖
江南雨飄著多少顧盼
江南雨載過誰的無眠
江南雨淋溼多少相思
江南雨醉在誰的心間
江南雨演繹多少浪漫
江南雨誰曾為誰遮傘
江南雨有過多少離別
江南雨誰曾許下夙願
江南雨誰曾許下夙願[2]
糾錯
參考資料
我喜歡江南的春雨，一如喜愛這塊肥沃的土地。江南的雨，不會滂沱成災，也不會惱人粘人，它就像一個鄰家女孩，安靜地站在你的面前，淺淺而笑，沒有一絲浮躁。江南的春雨是最煽情的，也是最養眼的。那街頭幹禿禿的白玉蘭，每一根枝椏都朝天翹首而望，它也是在等待這場春雨，以便在春雨滋潤之後，醞釀一個轟轟烈烈的美麗花期。
江南的春雨向來就是農家的寶貝，那蜷縮了一個冬天的麥苗，早已用最美的姿勢等待著這一場拔節的春雨；那正準備含苞待放的油菜花，也等著一場春雨來滋潤它的色彩，以便，在春風吹拂時，盛開在江南每一寸土地。我很想念那種感覺，有花香合著青草的味道瀰漫在雨中，更有多少花草在雨中醒來，有多少思想在雨中嶄放，有多少惆悵在雨中清晰，有多少豪情在雨中蒼茫……這如夢如詩如真如幻的春雨呵！
我不知道世間還有何物，不會期待新春深情的目光？當蜜蜂在金色的油菜花上飛過，當蝴蝶在絢麗的春花中曼舞，所有的生命，在這一刻充滿了蓬勃的生命力，所有的美麗，在這場春雨之後肆意綻放！於是，我們將告別枝頭清寒，迎接春播秋收的喧譁。一場春雨，給了世界一份旖旎的色彩，也給每一個人留下一份春的記憶和念想。
我常常在黑夜裡，靜靜等待春雨之後的芬芳，就算孤單地看月色在指尖上舞蹈，我也堅信，在一場春雨之後，所有的沉睡即將醒來。從青澀初綻到紅透滿枝，不只為那份純潔的疼痛，而因為那場潤澤的春雨。風雨過處，殘紅點點滑落，青果悄悄已結，就等著春華秋實，那一份成熟的希冀。
江南的春雨，宛若出水仙子娉娉婷婷、嫋嫋娜娜。我喜歡站在這潔淨的雨中，讓思緒淋得溼透，然後，攜了春桃的花香，任意飛翔！我想讓春雨帶我走進深深庭院，去探尋那些並不陌生的夢境；我還想讓春雨帶我走進小巷深處，在靠水的河岸，或是柳絮紛飛的地方，去見一位婉約嫵媚的江南美女……
江南的雨，絲絲縷縷都浸染了故鄉的味道，你聽，那淅淅瀝瀝的聲音，不就是母親溫柔地呼喚孩兒的聲音麼......
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4 # 包強中
就標題而言，要表達江南煙雨的細膩，引人入勝絹畫般的純情，應是清清的美，花傘搖殷，輕紗漫步飄隱，在渺渺煙雨流漣裡，雨點水面圓汶，蔥翠滴滴地山林，象一彎美麗姑娘玉影，融合在天公賜予的自然畫作中，屋上墨玉色瓦顏象凝眸送問，江南煙雨美嗎？
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5 # 竹水山詩影社
就標題而言，要表達江南煙雨柳的細膩而引人入勝的絹畫，應是活生生的美，桐油紙傘的擺動，輕紗午步的飄逸，在渺渺煙雨中的流漣裡，雨點水面的圈汶，蔥翠滴滴地山林，象一彎美麗姑娘的身體，融合在天公賜於的自然畫作中，屋頂上玉黛色瓦顏是眸凝送問，江南美嗎？
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6 # 誰與爭鋒三公子
江南遊，
煙成縷，
雨如絲。
綿綿訴盡心中事
知遇有佳人，
相邀靜雅行。
奈何君無意，
相會遙無期。
兒女情長，
空有相思意，
卻無仙闕聽。
又是江南雨一場，
泛起落花引漣漪，
俯仰眼中皆是情。
祈願才子，
佳人成雙對。
琴韻方甘啟弦鳴，
江南沿岸煙雨中，
丹青秀筆繪玲瓏。
江南景美如尤物，
雨落勾盡情人惜。
他日君若權傾天下，
逢人可笑談，
曾痴曦星？
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7 # 影帝147875606
表達：
對下雨的抱怨,不情願,掃興（或被趕,抱怨）；佩服,“驚豔”不已；看得呆了（驚奇,折服,沉醉）.
(2)①“浸”字用了比喻,形象而生動,使抽象的愁緒變為具體可感的物.（1分）突出了“鄉愁”在作者身上的濃和滿（或受鄉愁的反覆折磨和煎熬.或表達了作者深深的思鄉之情.）（1分）（言之成理即可）
②“牽絆”用了比擬（或擬人）的手法,把雨賦予了人的情感動作；（1分）“牽絆”表達了作者的主觀感受——雨對鄉人是有難捨情懷的（或表達作者的眷戀和不捨,家鄉的雨景迷住了我）.（1分）（言之成理即可）
(3)①所寫內容：年老仍堅持種花、賣花 表現的思想性格： 勤勞
②所寫內容：丈夫去世後承擔起家庭重擔、賣花供兒子讀大學 表現的思想性格：堅強（或堅韌剛強、勇敢面對挫折）.（每1點1分）
或：所寫內容：藍布褲褂,一絲不亂的髻子,種花賣花 表現的思想性格：熱愛生活、愛美整潔
或：所寫內容：熱情與我交談、為我別花 表現的思想性格：親切善良
回覆列表
表達了作者對江南的嚮往和憧憬！
對江南雨的讚美！
形象而生動,使抽象的愁緒變為具體可感的物.突出了“鄉愁”在作者身上的濃和滿
用了比擬的手法,把雨賦予了人的情感動作；表達了作者的主觀感受——雨對鄉人是有難捨情懷的，或表達作者的眷戀和不捨,家鄉的雨景迷住了我！